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班主任个人教学工作情况总结

时间:2022-10-07 03:02:38 个人总结 我要投稿
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班主任个人教学工作情况总结

  一、班主任工作:

班主任个人教学工作情况总结

  担任班主任这么多年了,工作之中充满欢乐,但又有难言的苦衷,对于我们汝州市体育中学的学生,班主任工作真是不轻松,在面对他们调皮和聪明并存的双重情况下,我只有审慎选择合理的管理方法。

  我的小结分以下几部分:

  1、对学生情况的掌握:

  ①学生底子差、基础特别薄弱;

  ②没有良好的学习习惯(课前不预习,课后不复习);

  ③任性、自我缺乏集体主义精神;

  ④思维活跃,反映灵敏,对新生事物接受比较快,对外界的变化反映灵敏;

  ⑤没有良好的生活习惯,前五天花钱花个够,后五天饥一顿,饱一顿,要请假。

  2、对班风情况的掌握:

  ①学生在对事物的认同上容易达成共识;

  ②学生活跃,乐于参加学校的各项政治活动;

  ③学生中也有较强的自我组织活动能力;

  ④思想浮动,没有形成良好的学风。

  3、我的工作方法:

  ①腿勤、口勤、手勤,以身作则,有条有理;

  ②以学习为中心,形成学生动手、动脑的良好学风;

  ③作好班干部的培养工作;

  ④随时同学生谈心,及时找出缺点,使学生加以改正。

  ⑤在班上树立正气,对不良苗头及时制止。

  4、我的工作思路:

  ①教会学生做人。在班级管理中,要求每一位学生认真对照自己的行为习惯,反思自己,提升自我的人格魅力,学会堂堂正正做人,踏踏实实做事。并利用学校的各项政治活动,对学生进行政治思想教育,如:清明节到风穴寺给烈士扫墓,对学生进行革命传统教育;平时对学生进行纪律教育、安全教育、法制教育,“5·12”大地震对学生进行爱的奉献教育。

  ②正确看待基础和发展的关系。针对我们学生基础差、底子薄的情况,首先端正自己的态度,恰当地看待基础和发展的关系。不放弃每一位学生,只要他们有一点进步就表扬鼓励他们。增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这半学期我班学生的学习情绪不断高涨,学风有所进步,班风有正气,学生基本上没有因班主任的工作失误而流失。

  ③教育应用针对性。在班上设立了严厉的奖罚制度,对表现好的学生进行表扬,对差生进行个别谈心、家访等工作,使差生迎头赶上。

  二、教学工作:

  今年我教的科目是七年级教学,学生基础差,对老师的教学水平要求更高。我从个个环节做起,一个环节也不放松。

  ①备课。备课是教学环节第一步,决定这些课的成功与失败。虽然按我的教龄可能简备,提纲式的备课,但我没有这样做。还是一节一节地认真详细的备课。细心琢磨怎样才能使学生接受的更快。

  ②上课:上好每一节课是教学工作的一个重要环节,我采用了研讨式教学法,充分调动学生积极性,循循善诱,由浅入深,善于发现每一个学生的闪光点,激励他们多发言。开学初,教委检查工作,听了我一节课,得到了好评。肯定了我对体育中学的学生讲课的独特性、创造性、发展性。

  ③批改作业:作业是验证本节课的成功与失败的试金石,也是讲好下节课的基矗是不可忽略的教学环节,所以我对每一本作业都认真批改,并且做到面批。同时组织好学生课前预习、课后复习的良好习惯。学校每次月检我的备课、作业批改都名列前茅。

  三、其他工作:

  本学期我出满勤、站满岗,服从领导,团结同志,圆满完成学校交给自己的各项任务。积极搞好招生工作,争取早日完成任务。

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