个人总结

幼儿教师个人总结

时间:2022-10-09 03:05:36 个人总结 我要投稿

【精选】幼儿教师个人总结范文集锦八篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编整理的幼儿教师个人总结8篇,希望能够帮助到大家。

【精选】幼儿教师个人总结范文集锦八篇

幼儿教师个人总结 篇1

  岁末年初,又一个学期过去了,回顾这学期,不能用碌碌无为总结,但并非硕果累累。回顾一年来的工作,总结如下:

  一、思想品德

  本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己,加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动,遵守纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

  二、本学期取得的成绩

  1、在教育教学活动中,力求为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。后学期,我带的是大七班,在各方面比较特殊点:孩子们层次不齐,开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况,对孩子们进行一一了解,首先抓孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

  三、保育工作

  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

  1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。

  2、强化幼儿健康意识,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的`破坏性行为,给予及时的制止,并进行随机教育。

  四、安全工作

  安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全,是我们的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

  1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  3、做好交接班工作,认真填写班务日志内容。

  五、家长工作

  1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,更好地做到家园同步教育。

  3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,进一步加强学习教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行课题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

幼儿教师个人总结 篇2

  时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在安华里幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点:

  一、在思想上,重新认识了幼儿教育。

  在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。

  幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!

  二、在工作中,我热爱了这一行

  工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!

  陈琪轩麒是我们班上一位小朋友,一次他感冒,坚持要到户外活动。到了户外,他就开始流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手。在户外活动结束后,大家一起回到了活动室,我想坐下。眼睛正在四处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了。他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了……

  孩子在午睡时,我们会为他们准备水果(午点),一次我削苹果,快削完的`时候,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大刀“挥舞”着,吓了一跳,连忙说:“老师,你小心点,这么大的刀,可别削到手1……

  一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?

  三、在实践工作中,让我成长

  工作没有多久,就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加,可对于一个“新手”而言,还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是:把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功。起初我很沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因:可能是绳子长,落下来的时候线叠落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省,发现原来这节课有很多漏洞。

  在第二次上课时,我注意了课前的铺垫工作,结果就好的多。反省第一次失败的原因,吸取了教训。在第二次,三次的活动中,一点一点的去克服,效果也一次比一次的好,就这样,在实践工作中,使我成长起来!

  四、现在的成绩

  经过了一年的磨练,我在组织教育活动的时候,有一定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我的指导教师(顾老师),从她的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。

  在这里向您们道一声:谢谢!您们辛苦了!

  在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,向您们看齐!

幼儿教师个人总结 篇3

  当全世界都在呼唤阳光的灿烂,呼唤雨露的甘甜,呼唤空气的清新这一刻,我们洛社实验幼儿园的全体师生也加入了这一行列。一天,一个孩子来问我:什么叫绿色冰箱,它是绿颜色的吗?没想到,她这一问,旁边有几个小朋友也凑上来了:"绿色冰箱才不是绿颜色冰箱,好像它能保护环境","妈妈告诉我,我家的电脑还是绿色电脑呢。……"在孩子们七嘴八舌中,我意识到:保护环境不能仅仅停留在"不乱扔垃圾,不破坏树木"等这一水平上了,因为随着经济的发展,生活方式的多样化,孩子感知的空间越来越广阔了,他们接受外界信息的能力已越来越强。

  眼下"时尚绿色",孩子们对"绿色"话题有一种想了解,想探究的愿望,促使我设计了绿色风行这一活动,以激起幼儿对绿色环保有一种关注,亲近的兴趣,有探究的欲望,有大胆的、积极的态度。

  在这一活动中,我把目标定为:说说中国环境保护徽及一些绿色环保趣事;积极探索保护环境的方法,并愿意与同伴交流;激发热爱大自然,珍爱生命的情感,形成初步的环保意识。

  为了有效地开展活动,事先我一方面发动家长和幼儿一起搜索有关环境保护的图书、图片、宣传画、标志、VCD等,另一方面我和幼儿一起在教室及走廊内布置相应的教学环境,让墙壁"活"起来,让墙壁会"说话",同还了制作多媒体课件。

  活动一开始,我由"绿色奥运"引出话题。当时我国恰逢申奥成功,20xx年的奥运会将在我国北京召开,为此北京提出了"绿色奥运"这一主题。接着幼儿通过画面了解到"绿色奥运"的提出其实更加说明了中国要进一步来大力保护环境。究竟如何来"保护环境、爱护家园"?小朋友都把自己收集到的信息、资料向同伴介绍。如知道每年3月22日是"世界水日",认识"中国环境保护徽"的名称及图案的'大概意思,知道一些"绿色食品"等等。而幼儿这些知识的来源都是他们从父母、从书本及电视画面中活动获得的。最后幼儿还了解了绿色环保工程,并根据自己的经验来创编了绿色环保广告语,虽然广告词不是很规范,很浓缩,但这是孩子的心声,是孩子的期望。

  活动后,我对这一活动进行了反思,我觉得这一活动是源于孩子生活,又高于孩子生活的一个活动,它拓展了幼儿的教学内容,使幼儿园教材外延扩大了,以有更多的学习信息与学习材料供幼儿选择,从而满足幼儿不同层次的学习需要。它也吻合了新纲要中所指出的:活动内容的选择既要贴近幼儿的生活,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。

  同时活动环境情景化、自主化。活动酝酿中,我和幼儿共同创设了"美丽的家园、拯救地球、行动起来"等一系列环境,使幼儿身临其境,为幼儿创编绿色环保广告语,提供了素材,埋下了伏笔。活动过程中,我引导幼儿自主取放材料,自主交流讨论,自主构思联想,自主创编。从而使幼儿获得了主动控索,体验成功的满足感,有效地促进了幼儿主动活动与充分发展。

  从这个活动中我们看到幼儿环保教育的内容很广泛,如何来组织进行,让幼儿逐步形成环保意识是关键,也是一项长期内容,只有细水长流,方能见效。

幼儿教师个人总结 篇4

  岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”这是我为之不懈努力得动力。在这一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情、踏实、勤奋地完成了一年的工作,回顾这一学年的工作,想说的真是太多太多,下面我从四个方面来谈一谈:

  一、 立足岗位,完善自身道德品质。

  思想是基础,是本质,是一个人得灵魂所在,是行为得准则。本学年里,我积极地参加幼儿园组织的每一次政治学习,自觉遵守幼儿园的规章制度,树立正确的思想观,人生观、世界观和价值观,特别是看了影片《张思德》及《泉水叮咚》后,张思德身上那种吃苦在前,享受在后,少说话多做事的做事风格深深地烙在了我的脑海里,在《泉水叮咚》里,陶奶奶爱孩子的举动以及全心全意为别人排忧解难而忘我的精神暖暖地沁入我的心脾。看这两部感人的影片后,我写下了自己的感受,更加坚定了自己的社会信念及政治立场、立足岗位、贴近家长、以人为本、服务家长,力争充当党和社会主义事业的建设者。

  二、 用心工作,有的放矢地进行教学教育。

  (1)走进孩子心中,了解孩子

  在教育改革的浪潮中,每位青年教师个个以新时代教师的形象展现在自己幼教的舞台上。新《纲要》提到在活动中,我们要做好“三者”,即幼儿的“支持者”“合作者”“引导者”。然而要当好这“三者”的前提就是要热爱孩子,了解孩子。包括对孩子的身体状况、家庭情况。兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解,这是做好班级的管理工作,避免教育盲点,因材施教的前提,也是提高教育管理水平,提高教育教学质量的必要条件。为了了解孩子,我除了每天下班级与孩子们朝夕相处,课间一起做游戏外我还用孩子们进洗手、午餐散步、午睡前,下午户外活动等时间跟个别孩子聊天谈心。因此在接手中

  (1)班不到一年的时间内,我就访遍了班级的家家户户,了解了班上的每个孩子,在知道了许多的同时主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子做好家园联系。

  (2)向幼儿

  在生活中,我尽可能地关心每个孩子的健康成长。像那些生病的孩子,我都会当天利用课后打电话询问孩子的情况,关心孩子的康复状况。师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件,因此我特别注意把自己的这种爱全面、公平地撒向每一个孩子,“金凤凰需要爱”“丑小鸭同样也要爱”我相信全面公平的爱会让每个孩子都更加的信赖我,叶才会更乐于接受我们的教育。

  (3)针对问题,有的放矢地进行教育

  现在的孩子都是独生子女,家长过分的溺爱、迁就孩子,什么事情都包办代替,养成了孩子许多不良的生活行为习惯,特别是我班上的孩子,家庭也普遍较宽裕,都请了保姆,甚至部分妈妈都成为“专职母亲”,如许泽平小朋友,在家吃饭要妈妈和保姆两个人追着喂饭,在班级就等着老师们给他喂饭吃,林芷萱小朋友连衣服都不会脱,更别说折叠衣被了,至惟小朋友不吃鱼不吃肉,非常的挑食,李泽楠小朋友不喜欢刷牙,洗个脸要三个人帮,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事、与家长、幼儿一起面谈、家访等形式对幼儿及家长进行了有目的、有针对性的教育,在五月份,我们班开展了《开饭了》的主题活动,通过“能干的小小手”“我是小厨师”“好习惯要养成”“营养大聚餐”等系列活动,有效地改进了幼儿的生活行为习惯。

  三、不断学习,提高自身综合素质

  我认真学习各种教育理论,以充实自己,对于同事在园内的开课,我都会参与听课、教研,对有疑惑的地方总是不耻下问,然后自己再进行总结、实践、总结。为了更好地在工作中以坚定的理论作为指导,更好地进行教学教育,我积极进行进修学习,这学期我用自考的形式通过了法律本科的四个科目考试,同时我特别珍惜园领导给我提供的外出学习机会,在心存感激的'同时,我也感到了无形的压力,就说这次的区“幼苗”舞蹈比赛吧,在周老师的支持及帮助下,我们最终取得了二等奖的荣誉,但是也就在整个过程的排练中,我确实增长了不少关于幼儿集体舞排练的知识,在一次次的筛选赛中,我更是开阔了眼界。我想这也算一种特殊的外出学习吧。由于我还负责园“团刊”的编辑,为了更好的让团员教师阅读到内容丰富、形式新颖,版面精美的团刊,我都要利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,从各个渠道进行学习,提高自身的综合素质。

  四、找出不足,确立自己的努力方向

  在这一学年的工作中,通过不断的反思、实践,我也找到自身存在的一些不足:如在集中活动教学中,敏感性不够,缺乏随机教育及应变能力。自身理论水平较低,科研、教研能力较弱。我决心做到以下三点:

  (1)加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。

  (2)提高自身理论及科研水平。

  (3)在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

  社会在发展,时代在前进。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣使命。在教育育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份真情,那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

幼儿教师个人总结 篇5

  幼儿教师个人总结--自查报告时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在安华里幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点:

  一、 在思想上,重新认识了幼儿教育。

  在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。

  幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!

  二、 在工作中,我热爱了这一行

  工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!

  陈琪轩麒是我们班上一位小朋友,一次他感冒,坚持要到户外活动。到了户外,他就开始流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手。在户外活动结束后,大家一起回到了活动室,我想坐下。眼睛正在四处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了。他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了……

  孩子在午睡时,我们会为他们准备水果(午点),一次我削苹果,快削完的时候,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大刀“挥舞”着,吓了一跳,连忙说:“老师,你小心点,这么大的刀,可别削到手!”……

  一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?

  三、 在实践工作中,让我成长

  工作没有多久,就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加,可对于一个“新手”而言,还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是:把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功。起初我很沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因:可能是绳子长,落下来的时候线叠落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省,发现原来这节课有很多漏洞。

  在第二次上课时,我注意了课前的铺垫工作,结果就好的多。反省第一次失败的原因,吸取了教训。在第二次,三次的活动中,一点一点的去克服,效果也一次比一次的好,就这样,在实践工作中,使我成长起来!

  四、现在的'成绩

  经过了一年的磨练,我在组织教育活动的时候,有一定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我的指导教师(顾老师),从她的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。

  在这里向您们道一声:谢谢!您们辛苦了!

  在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,向您们看齐!

幼儿教师个人总结 篇6

  一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了,同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结:

  一、政治思想方面:

  热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长服务. 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

  二、教学方面:

  从本班幼儿的实际情况出发,设计好每月主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。

  1、从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来,我严格遵守幼儿园的卫生制度,严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时,都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。

  另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的`、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

  2、严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。

  三、家长工作方面

  一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。

  四、参加活动和业务进修方面。

  3 、在工作之余,我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识,我还经常上网浏览教育网页,利用现代化的网络手段,吸收最新的教育理念和教育方法,扩大自己的视野,不断为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经验的老师请教,在做中学,在学中做,不断积累教学经验,使自己各方面都迈向一个新的台阶。

  五、认识工作中的不足,努力进步。

  我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。本学期,我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的工作中,争取使我的工作更上一层楼。

幼儿教师个人总结 篇7

  一、教育教学工作

  1、认真备课提前做好备课工作

  备课确保教育活动能顺利完成前提我们每次备课前都会先讨论确保目标一致性每次教案都会认真写做到目标明确、条理清晰

  2、细致、认真地做好每一个孩子观察记录

  这学期观察记录要求每周一篇于不论在何时都会认真地观察孩子把孩子发生点滴都牢牢记在心中

  二、环境创设

  环境为教育教学活动服务根据教学活动需要和本班特点我们选择了一些有特点装饰布置为节省纸张还利用一些废旧物品在布置中我们让孩子们参与到其中让们动手去制作同时我和王老师还根据课堂要求制作大量教具

  三、组织大型活动

  1、体操比赛

  这这个学期第一项大活动从选择体操音乐、到体操编排、以及道具选用我们都做了详细策划为了排练好这个体操我们一次次地在一起看碟子共同商讨怎样才能做得更好王老师发扬吃苦耐劳在先风格看见什么事情不说就干从来不管自己副班还主班一样干这些都让我非常感动

  2、六一画展

  为了迎接六一儿童节开放活动我们单位要举办大型画展这就要求每个孩子都有一幅参展作品但在绘画课中孩子们作品拿不出手既然画展就要给家长展示我们最好成绩我们商议单独辅导孩子这样即可以让孩子们绘画水平得到提高又可以拿出好作品于我们利用平时教学和中午午休时间辅导孩子们绘画最终我们班孩子们都用自己巧手画出了一幅色彩艳丽构图合理、画面丰满画

  四、卫生保健和常规教育

  平时除了忙于教学工作还注意保教配合孩子们常规培养我们在每一个环节都做了相应分工确保孩子们时时在老师视线内并提醒调皮孩子要遵守老师规定所以我们常规虽然说不很好但也不差

  五、安全工作

  安全工作幼儿园工作重中之重所以来不得半点轻视于利用每周搞卫生时间对本班来次全面不安全隐患检查发现问题及时上报可以我们自己解决就自己解决不能就让维修人员来解决我们目就为孩子们创设安全舒适生活环境同时利用课堂我和王老师还对孩子进行安全教育教育孩子并教给孩子们正确自我保护方法和能力

幼儿教师个人总结 篇8

  转眼间,已接近尾声了,但幼儿们的自我要求没有松懈,下面我就谈一谈中班年级一周以来的情况。

  首先、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,结合评比扣分制度,促使学生自觉自悟,现在幼儿们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,幼儿们懂得讲文明礼貌,无论在何时何地,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”幼儿之间团结友爱,互相帮助。

  其次,培养积极向上的班集体,中班的每个幼儿的集体荣誉感比较强,上次跳绳比赛,幼儿们都为自己的.班级争光,每个幼儿都在拼命的跳,记得李婷婷给我说过这样的话:“自己没有表现好,害得红旗要没有了。”同时还不停的用小指点自己的胸口。从这里,我就看出一份纯真的童心。

  和孩子们在一起,他们常常会给你意想不到的惊喜,虽然他们有时候也会淘气一些,但是我还是从心里深深的喜欢他们,在我眼里,他们是最可爱的人。

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