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阳光心灵广播稿

时间:2022-11-07 14:43:29 晓怡 广播稿 我要投稿
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阳光心灵广播稿(精选10篇)

  如果你是广播站的播音员,肯定会知道广播前一般都会预先准备好广播稿,没有广播稿就不会有好的广播效果,那么应当如何写广播稿呢?下面是小编收集整理的阳光心灵广播稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

阳光心灵广播稿(精选10篇)

  阳光心灵广播稿 篇1

  心灵是打开窗的一道钥匙。只有用那把钥匙才能让你看到外面的世界,感受那温暖的阳光。

  我们无需去掩盖心灵上的丑陋,我们无需去遮盖心灵上的不足,我们可以抛弃一切心灵的掩饰。用手在心灵的轨道上洒下无数亮点,让五彩缤纷的光照亮心灵的暗处,填补心灵的空白,让无数的光芒点燃心灵的世界。

  或许,我们可以亲手推翻那堵高墙,但便可以重新架起一座心灵的`桥,只要你用一颗透明的心去理解别人,理解自己,它便会姗姗而至,让你有勇气去推翻那扇虚掩的门,退去的是黑暗,迎接的是曙光,你不必去经历那狂风暴雨,便可看到世界的彩虹。轻轻地迈出一步,它便会带着你踏上那心灵的彩虹。让你快乐地奔跑着,在绚烂的阳光下,飘然而起,在彩虹瑰丽的影子上,留下美好的回忆。

  人生如梦。让我们打开心灵之窗,去观那黎明中金色的光芒,让彩虹像一面旗帜树立在我们心中。

  阳光心灵广播稿 篇2

  新年的天空是一片黑蒙蒙,已经有一个星期没有阳光现身了。可能是过年了,太阳肯定也比较忙吧。

  一个特别的早上,那时候正逢初七,一缕阳光从窗口的缝隙里斜射进来,不知道怎么回事,总觉得这缕阳光格外珍贵。这是我今年看到的第一缕阳光,格外温暖,格外新鲜。

  我赶紧穿上外衣跑到路边迎接新年的'阳光。

  我伸手想抓住一把阳光,温和暖手的阳光使人觉得春意黯然,春天近了。头上是一片蔚蓝色的天空,仰起头春风袭来,使我想大声尖叫,呼——

  阳光,这充满希望的阳光。

  阳光心灵广播稿 篇3

  五星红旗冉冉升起,嘹亮的歌声回荡耳畔,阳光洒满青春校园,我们正式迈进学期的门槛。

  杰出的革命家李大钊说过,“昨天唤不回来,明天还不确定,你确实有把握的就是今天”。学年伊始,我们要收回暑假中放飞的心,用饱满的热情、昂扬的斗志投入到学习中去。

  学习是同学们赢得当下和未来一切成功的资本。大家都渴望好成绩,但往往低估了自己的能力,以至于让自己的很多潜能处于休眠状态,这可以说是学习阶段最大的遗憾。

  有句名言说得好,“渴望飞翔的愿望会让你长出雄鹰的翅膀”。一切成就的取得,都源自于迫切的渴望,这种渴望是源源不竭的动力,让前进的脚步变得有力,让看似不可能的梦想照进现实。同学们,既然你渴望学有所成,那么请从现在开始做好学年规划,并勇敢的开启追逐梦想的旅程。

  你们的行动决定了能否成功,为此,必须做到以下三点:

  一、勤奋好学:同学们,你们正处于智力发育的黄金期,只争朝夕,勿负韶华,认真上好每一堂课,集中注意,积极思维,踊跃发言,善于发现问题、解决问题。

  二、健康生活:如果你已经沦为某种不良生活习惯的俘虏,它会使你所有的希望破灭。你们要树立正确的人生观、价值观、成功观,向懒惰、松懈、投机取巧说“再见”,扫清通向成功的绊脚石。

  三、一专多能:21世纪需要全面发展的综合型人才,我们在学好专业课的同时,还要在课余时间培养自己的特长和技能。

  俗话说,“天下事果能坚韧不懈,总可有志竟成”。新学期,新开始,让我们从现在开始,鼓足干劲,勇往直前,一起创造美好的明天!

  什么是正能量?在我看来,能让你积极有活力的,就是正能量。

  一个阳光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一样的心情,正能量其实很简单,无处不在。简而言之,能让你激动并振奋的,那就是你所需要的——正能量!

  这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来,科学研究表明,快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质,正能量能有助于我们的健康。诚然,乐观开朗本来就是健康的一部分,有一个充满正能量的积极向上的态度,总是有益无害的。

  而反观现实,冷漠似乎已经成为我们的一种习惯,我们可以对一个被车碾过的`小孩视若不见,也可以对因路滑而滑到在街上的老人熟视无睹,负面的能量似乎在暗中隐隐涌动,汇集。如果没有正能量,万物枯萎,动力机都会停下,人类更是无法生存。对于我们来说,正能量并非维持生命,而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量。这种正能量是能传递的。

  是的!我们需要正能量,给自己充满正能量,给社会传递正能量!

  如何找寻正能量呢?也许我们可以从他认出获得,但是整日靠他人“接济”未来的正能量又何能缓解现代都市的压力,况从生物学的角度来说,能量在传递过程中会不断损耗。自己动手,丰衣足食。事实上正能量也正是这样藏匿于我们的眼皮底下:也许就溶在一杯咖啡里面,也许就隐于一行优雅的诗句里,也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。不同于真正意义上的能量,正能量并非与什么东西是此消彼长的关系,所以只要我们想就可以创造出无止境的正能量,从别人出汲取,不如自己创造。

  可有的人总爱抱怨说,我的上司太苛刻了,我的老师太严厉了,我的父母一点都不关心我的想法,总之我的环境整个儿一个都是负的,我何去寻找正能量?与积极乐观的人交往能感受到他们传递给你的正能量。正能量还包括了爱与奉献,传递爱也是正能量传递的一种形式。把能量继续传递下去,我相信你一定会生活在一个积极快乐的环境里。

  如果不能适应它,那就尝试去改变它吧。培根说:“如果你有一份快乐,你将它告诉别人,那么你将拥有双份的快乐。”所以,不要吝啬你的正能量,将他释放出去,你将拥有更多的正能量,所以从今天起,给上司一个微笑,给你的老师一份赞许,赠你父母一个拥抱,慢慢的,也许你就会发现,你和你的周围充满了正能量。如果每个人都如此的去做,正能量就将会像太阳一样散射出去,也许我们再看到路边无助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我们就都会伸出一只手。这样乌托邦式的世界将会是何等的有意义,有快乐?一个充满正能量的世界!

  青春是什么?

  难道是"当窗理云鬓,对镜贴花黄"的时髦装扮?还是"白日放歌须纵酒”的兴奋洒脱?是沉迷于"月上柳梢头,人约黄昏后"的花前下,还是"为赋新词强说愁"的层楼惆怅?有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是,我要说:青春还可以是向、理想、追球、责任;青春还可以定义为一段披荆斩棘、奋进探索的光辉乐章。

  每个人的青春只有一次,青春不乐享美好年华,也不是叛逆与疯狂的代名词,它是人生的十字路口,是我们奋斗不息,成才成功的必经大门。同学们,把握青春时光,选择做正确的自己,我们会因为青春的活力,收获不竭的力量源泉;会因为青春的绚丽,拥有不一样的精彩人生。

  时光的老人又一次送来了美好春天。在我们安享这阳光灿烂、宁静的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾为中华民族独立和繁荣而抛头颅、洒热血的青年们。鲁迅先生说过,"真的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。"他们以激情燃烧的青春,凝聚成精神的火炬,点燃了中华的未来。这种青春是多么绚丽夺目,这种使命是多么震撼人心!

  同学们,青春是美好的,没有使命感的青春是贫血的青春。在任何一个时代,年轻人都是社会上最富有朝气最富有创造性,最富有生命力的群体。二十—世纪,信息交流日益扩泛,知识更新大大加快,形势逼人,这就要求我们每个人正视自己,奋发自强。

  我们每个人当下的付出,实都有着非凡的意义。同学们,请不要认为"中华民族伟大复兴匹夫有责"这样的话,仅仅是领导开会时喊出一句口号。请你想一想,我们现在的面貌就是中国未来的面貌,我们现在的付出,就决定了中国的未来。117年前,梁启超奋笔写下《少年中国说》,指出:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。真是美哉!壮哉!

  所以,我们写好每个字,做好每道题,讲好每句话,做好每件平常的小事,点滴之间都会影响到他人,影响到自己的未来,更会与将来中国的命运紧紧相连。

  劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。同学们,千万不要小看自己,更不要再踌躇、彷徨、犹豫、徘徊,别再浪费时间,因为你的青春转瞬即逝!一年之计在于春。赶快振作起来吧!以实际行动实践自己肩负的历史使命,使自己的青春无愧于心,无愧于这个伟大的时代。

  说到正能量这个词,想必大家都不会觉得陌生了,他现在的风靡程度赶得上前段时间的“江南stayle”了,但是我想问一下大家,如此广泛的运用,有没有给你带来更深层次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

  可能有人说是坚强,是追求,是前进,他是所有的良善之词,但是却无法给它一个完整的定义,那么今天就由我来说一下我的理解吧。正能量他代表着人生一种积极的向上姿态,如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,正能量就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。

  没有正能量,生命的动力便荡然无存;没有正能量,生命的美丽便杳然西去。对于我们新新少年来说,什么又是属于我们的正能量呢?我们正青春,拥有无限的潜力,拥有无限的正能量。作为一名学生,传递正能量的首要表现恐怕就是学习了,用自己对学习的热情,感染身边的同学,为老师为父母带来一份安慰,为自己博一个前程。我们更是社会的一员,为社会传递正能量更是我们责无旁贷的责任了,扶老奶奶过马路传递爱心,把垃圾捡到垃圾桶保护我们的家园,对给自己盛饭的阿姨说一声谢谢,虽然微小,但足以温暖人心。所以,传递正能量,千万不要“勿以量小而不为”,正能量本身就是小力量的集聚,改变整个社会。

  在《因为痛,所以叫青春》这本书了,作者有个很妙的比喻,假如人能活到八十岁,与一天的二十四小时做比例,再拿现在自己的年龄与一天的二十四小时做比例,就能得出十七岁的我们正处在早上的五点二十分!对于我们的一天来说,正是积蓄力量的睡眠时间!同样对于人生来说,我们正青春!这样充满活力,充满潜力的我们不是正能量的传播载体吗?我们享受正能量带给我们的鼓舞,振奋与幸福,又怎么能不加入成为传递的一员呢?只有正青春的我们的加入,才能给这支大军注入新鲜的血液,使它激情四射。

  人的一生很长,不管做什么事情,只要不放弃,总会有翻盘的机会,或许成功的早晚不是那么至关重要,关键是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鲜花,季季有自己的韵味,传递着自己的正能量,晚开的梅菊不需要羡慕早开玫瑰的妖娆,而玫瑰也不需要羡慕梅菊的淡雅。我们正青春,正是爱哭爱笑爱闹的年纪,我们拥有别人羡慕不来的活力与激情,是正能量的代言人!

  作为新新一代,我们应该用自己的肩膀,担起我们的责任,传递我们的正能量,放飞我们自由飞翔的青春!

  阳光心灵广播稿 篇4

  甲:同学们:大家好!

  乙:红领巾广播站有和大家见面了,今天为大家准备的是专题广播《树立人生目标》。我是主持人

  甲:我是主持人

  丙:我是主持人

  丁:我是主持人

  甲:古人云:“有志者,事竟成。”所谓志,就是指—个人为自己确立的“远大志向”,确立的人生目标。人生目标,是生活的灯塔,力量的源泉,如果失去了它,就会迷失前进的方向。确定了人生的目标,才可能选择生活的道路,进而才能够掌握、控制自己的人生。

  乙:有了目标,人生就变的充满意义,—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的,什么是不应当去做的,为什么而做,为谁而做,所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发,为实现高素质的人生打下坚实的基础。

  丙:追忆历史,任何年代,任何国家,社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部,只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,实现不了自己的理想和包袱,而处在塔顶的人则是蒸蒸日上,享受丰厚的财富,发展前途不可限量。然而人们往往忽视了,这些身处塔顶的`人,曾经也处在底部,是—个默默无闻、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的顶部。

  丁:细心观察—下,社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说,处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标。

  甲:有什么样的目标,就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微,或者从事的工作是多么的微不足道,但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰,将自己摆在整个社会之中,认真做好人生定位,明确奋斗目标,并愿意为此付出艰辛的努力,那么总有—天你会如愿以偿,获得成功。

  乙:德国著名音乐家贝多芬,在晚年时已完全丧失了听觉,若按一个常人的想法,一个生活在无声世界中的人是根本不可能去从事音乐创作的,但贝多芬在双耳失聪的逆境下没有向命运低头。他几经努力,终于谱写出不朽的名作——《命运交响曲》。试想,如果贝多芬面对生活的逆境沉沦了,从此不再从事音乐创作,那么,也就不会有《命运交响曲》这样有口皆碑的传世佳作。他的成功是与他不畏命运,努力奋斗分不开的。

  丙:台湾“杰出青年”郑丰喜,出生在一个贫寒家庭,再加上先天性双腿畸形,只能靠爬行“走路”,所以直到12岁才进入国小读书。他跪行往返,凭着常人难以想象的毅力,克服种种困难,终于以全校第一名的成绩毕业。中学毕业后,他又发奋图强考上了台北中兴大学。试想一个连正常人想进入中兴这样的名牌大学都认为是极为困难的,何况一个残疾人呢。郑丰喜成功的可贵之处就在于他没有一遇到逆境,就红着脸腼腆地说:“我不行!”他努力着,奋斗着,拼搏着,终于取得了成功——他的自传《汪洋中的一条船》出版后,引起了强烈的反响,十次再版,同年,又被选入“十大杰出青年”之一。

  丁:人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标,那么他的人生将是盲目的,—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点,就成了每—个时期的短期目标,仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向,为长远目标做基础,这就是所有成功的人所遵循的公式。

  甲:人生理想是人生奋斗的目标,一旦选择奋斗目标,必将为之奋斗。理想是人生力量的源泉,是人生的精神支柱,在理想的支配下,人可以与各种艰难困苦作斗争。举世闻名的二万五千里长征是老一辈革命者的理想颂歌,让我们从金沙水拍,大渡桥横,茫茫草原,皑皑雪山中深深领悟了革命理想的力量。

  乙:下面请大家欣赏美文:树的方向由风决定,人的方向由自己决定

  丙:有一位老先生颇有正义感,一天早上,他见一年轻人正把房屋中介的广告贴在树上,就客气地问他:“先生,请问你知不知道树上的广告,前不久清洁队刚清除完毕?”

  “知道啊!”年轻人不高兴地回了一声。

  “既然知道,为什么还要继续贴这些广告呢?破坏市容整洁是违法的呀!”

  年轻人听了,仍继续贴广告,头也不抬地说:“还不是为了赚两个钱。”

  “难道你只为了自己赚几个钱,就可以违法来破坏环境、来跟政府执法对抗吗?”老先生义正词严地说。

  “违法?呵,违法的事多啦,很多有钱人乱停车还不是一样违法!”年轻人回答。 “你是说‘要违法,大家一起来违法’!那我们这个国家还有什么希望?”

  “是没希望啊!”年轻人说完,跨上摩托车,又赶往前面另一棵树去贴广告。

  “是没希望啊!”

  这则故事看似好笑,实则让人心酸:一个社会若没希望、一个年轻人若没希望,是多么可怜、多么可怕的事!

  有些树,虽然外表枯槁,可是在冬去春来时,枝头上仍努力地“争长出绿叶”!拾荒老人王贯英,虽然天天捡垃圾、收破烂,但他仍有“盖座图书馆、造福学子”的目标与希望啊! 然而,有些年轻人,每天吸食不良药品、赌博、抢劫没希望地“浑噩度日”,过一天算一天;或许有一天,他会猛然发觉——“咦我怎么死了?”

  事实上,“没目标、没斗志、没生气”地活着,跟“死了”是没啥两样!曾有这样一句名言:“树的方向由风决定,人的方向由自己决定。”是的,或许没有人是我们的敌人;我们真正的敌人是自己“懒惰、懈怠、没有方向、不知奋发向上、不知坚持到底”的心啊!

  假如有人问道:“想成功的人请举手!”相信绝大部分的人都会举手。但如果问道:“想吃苦的人请举手!”相信很多人都不会举手。

  许多人没有“开创性、冒险性”,他们不喜欢为自己订下目标,也不愿意吃苦,只想“坐享 其成、一步登天”。可是,成功是很少有快捷方式的!或许有人是“坐电梯”,幸运地飞黄腾达,但我们不能奢望每个人都有如此的好运!我们最好还是脚踏实地“走楼梯”,比较稳妥。而且,在走楼梯时,还得不断地告诉自己——我是“年轻有为的”,我是有“目标理想的”;“或许有一时的侥幸,但绝对没有永远的埋没”,“我一定不会被埋没,我一定会成功!”

  的确,也许我们没有“选择出生环境的权利”,但我们绝对有“改变生活环境的权利”;当我们可以决定自己命运的时候,一定不能把命运寄托在别人手上啊!

  “山高,人更高!路长,腿更长!”只要我们有信心、有毅力,就一定可以改变命运,让美梦成真!

  丁: 人生箴言——“树的方向由风决定,人的方向由自己决定。”当我们把命运寄托在别人手上或只知道随波逐流时,事实上,你已经找不到人生的方向了。而没有方向的人生,绝对不是精彩的人生!

  甲:“路在你脚下”,这是当代对于理想与成功的人生选择的永恒主题。在这个充满选择的时代,我们去选择理想的人生,理想的目标,正是时代的要求,也是我们创造幸福生活的前提条件。我们将用智慧和力量去选择一条美好的人生道路,去实现人生的崇高理想。

  乙:接下来介绍被世界尊称为 “乐圣”的,伟大的德国作曲家贝多芬的钢琴曲《命运交响曲》。

  阳光心灵广播稿 篇5

  我们往往被宽容所感动,我们希望得到别人更多的宽容,那我们自己是不是也要对别人释放出更多的宽容。

  宽容是什么 宽容是宽宏大量,泰然处之;宽容是不为小事而耿耿于怀,处置若轻;宽容是给予原谅,给予饶恕,不再计较。马克·吐温说得很幽默:"紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上,这就是宽容"。

  下面两桩"小"事,你可以见解一个人不同的处事态度。

  一位家长一边拉扯孩子,一边质问道:"到底谁打你了 "孩子一言不发,只知哭泣。"走,去收拾他!"孩子还是呆立不动。"你是木头吗 他打你,你就不会打他 ""是我不小心碰了他……""碰了他 ,他就打你,你怎么不还手呀!找他算账去。"

  在一个游乐场,一位服务员正在给一个小女孩赔礼。原来这天来游乐的小孩多,这位服务员一时疏忽,没有及时安排小女孩去游乐。小女孩一人独处,孤怜怜的,难过地哭了。小女孩的妈妈走过来,她说:"玲玲,已经没事了,那个阿姨因为找不到你而非常紧张,并且很难过,她不是故意的,现在你亲亲那个阿姨的脸颊,安慰安慰她"。小女孩擦掉眼泪,踮起脚尖,亲了阿姨的`脸颊,还轻轻地说:"不要害怕,已经没事了。"

  读了这两则"小"故事,谁都会情不自禁地为小女孩的母亲击掌称赞,就是因为被她的宽容深深感动。

  宽容是金,因为宽容伟大,宽容崇高;因为宽容无私,宽容宏量;因为宽容是博大,宽容是厚实。

  宽容是伟大的胸怀。没有洋溢着爱的伟大胸怀,宽容就丧失了存在的可能。伟大的胸怀产生博大的气魄,产生宽广的气量。

  宽容是崇高的爱心。失去了充盈着温馨的崇高爱心,宽容就变成难以见到的宝贝。崇高的爱心产生宽人的气度,产生克己的力量。

  宽容是无私的快乐。充满了杂质的所谓快乐,宽容就变得不可理解与不能信服。无私的快乐带给人们的是更快乐,产生出和谐的氛围。

  宽容是真实的幸福。失去了甜美内涵的幸福,宽容就会难以寻找,真实的幸福给人的是高雅的气质,产生的是动人的情感。

  宽容无疑是一种美德,这已经成为大家的共识。然而,在当今的世界上,宽容往往还仅仅是一种理想。我们不禁要问,宽容,到底离我们有多远。

  宽容的种子往往需要父母去播撒,当那小女孩的母亲让孩子亲亲那阿姨时,宽容的种子就适时她,顺利地,深深地植入小女孩幼小的心灵了。常听说,母亲的素质有多高,孩子就能"飞"多远。只有高素质的家长,才会有高素质的教育,才能培养出懂宽容,会体恤他人的孩子。

  宽容是一种良好的心态,是一种处世的境界,是饱含自信的微笑,是体恤他人的爱抚,是面对他人的从容。

  多一份宽容,就多一份爱心,多一份温暖,多一份阳光。

  阳光心灵广播稿 篇6

敬爱的老师,

  亲爱的同学们:

  大家中午好!红领巾广播站又和大家见面了!“滴答,滴答”,随着时间的流逝,不知不觉中寒冷的冬天已经向我们逼近;寒风习习,冬日暖阳中,阳光体育锻炼的号角吹响了整个校园。看!我们的同学,跑步的跑步,跳绳的跳绳,踢毽子的踢毽子,打球的打球。学校阳光体育运动开展得如火如荼,同学们高涨的锻炼热情趋散了冬日的严寒。

  同学们,你们知道吗?国内外研究资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,仅20%与智力因素有关,80%与非智力因素有关。另外,在跑步中,我们也可以锻炼自己的信心和意志,比如:假如我们只能跑1000米,那如果我们再坚持一下的话,就可以多跑200米或者更多,这样逐渐增加,你就会觉得很有成就感,获得了自信,同样,这也可以使你变得更加坚韧不拔。当养成了习惯后,这对于你的兴趣,性格等非智力因素都很有帮助,当然,对你的学习也有很大帮助。有关专家调查发现,长跑可提高呼吸系统和心血管系统机能。

  科学实践证实,较长时间有节奏的'深长呼吸,能使人体呼吸大量的氧气,吸收氧气超过平时的7—8倍就可以抑制人体癌细胞的生长和繁殖。其次长跑锻炼还改善了心脏肌供氧状态,加快了心肌代谢,同时还使心肌股纤维变粗,心收缩力加强,从而提高了心脏工作能力。所以我们一定得有冬季锻炼的好习惯,如果冬天我们因为怕冷而猫在教室里不运动的话,对身体是很不利的。科学表明:长跑能健脑,冬季气温较低,在冷风中长跑慢跑,会刺激机体保护性反应,血液循环加快,脑部血液流量加速,调节大脑体温中枢功能,从而供给大脑更多养分,提高学习效益,还对大脑记忆功能有增进作用,而且长跑使人情绪乐观饱满,有助于增进食欲,加强消化功能,促进营养吸收。

  说得真好,同学们,身体是知识的载体,只有健康的体魄,以及良好的心理素质,才能更好学习,才能应付各种困难和挑战。我们想用现代奥林匹克运动创始人顾拜旦的名言与同学们共勉:“你想健康吗?你想聪明吗?你想健美吗?请运动吧!”

  阳光心灵广播稿 篇7

  清晨,当第一缕阳光洒在窗台上。给我们光明,给我们温暖。一缕阳光,就会让我们感受到温暖;一缕阳光,就会让我们看到希望;一缕阳光,还让我们绝缝重生。在平常的生活中,有的人就犹如一缕阳光般温暖。她的一句话,就犹如一缕阳光照进我们的心房;她的一个平常的举动,就犹如一缕阳光让我们心中的仇恨消失化为感动。他们,让我们看见人间的真善美。他们,也许与我们素不相识,也许是我们最熟悉、最亲近的.朋友、老师、父母......

  记得我在三年级的时候,上课忽然变的不认真起来,作业也不认真做,所以作业本来可以拿优,优+的,可是因为我的不认真,这段时间我经常得良,而且,还有很多粗心的错误。因此,老师也找了我谈话,我却没有放在心上,有一天,老师叫我去办公室一趟,我一进办公室,就感觉气氛不对。老师把我的作业放在桌上,一摊开三个又大又红的“待达标”写在书上,我再看看老师,一脸失望地望着我,我马上拿着作业本走出了办公室。晚上,我及其不情愿的把作业给妈妈看,我正等待着“枪林弹雨”往我头上洒来,但是,并没有发生。迎来的却是一句温柔的话“做题细心点,上课认真点。”我听了后,心里有些感动......

  一缕阳光,使我心里开阔了许多,这一句话给我前进的动力和无限的鼓励。

  阳光心灵广播稿 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  进入初中,所面临的环境让我感到些许疲惫,每天的生活就犹如电脑程序员一样重复着同样的事情,茫茫书海,何处是岸?

  现在,我决定要抛下所有书本,忘掉所有烦恼,出去走走,虽然自己也不知道这样是对错与否,但心里总有一股力量促使我这样的。

  “好了”!我把自行车搬至屋外,准备“狂野”一番,坐上自行车,我仿佛踏上了自由之路,但这阴暗的天气也难免会使我被它所调动,我蠢蠢欲动,那种感觉像是从未有过的,又想是在身体里蕴藏了许久得以释放的',很难说清,它的杂乱也使我无心去关注。我以安奈不住,终于出发了。

  没有终点的行程,对我来说,不想思考目的地是何,因为无心只想一味的骑着,就这样——骑着……。忽然,我停下来了,嘀咕着:“这是我的终点吗?我的心所向往的是这地儿吗?”于是,眼前的学校又不禁让我脑海中浮现那些“苦不堪言”的记忆片段。

  我本是晴天,却因它而画风突变

  我停了下来,进入学校,蚁人走进学校,享受这独特的,属于自己的宁静。此刻,我仿佛看见一个陌生的自己,陌生的自己有着一颗黑色的太阳,黑色的太阳是因为——我一直塑造着别人眼中的我。我不禁喟然:生活的程序究竟是什么?

  我——一直在与学校所确定的直线上所徘徊,其实自己不想只在这条路流动,其实自己想去尝试走别条路……但是,我翻过刚才所想的那一页,就想:“为何不尝试做自己眼中的自己呢?做自己认为认为最好的自己?”突然,天下起了蒙蒙细雨,我接受大自然给我的恩赐,仰起头感受,品味着这份独特而和谐的美丽,我也在这雨中沉思着。

  在以后的学习生活中,我不会再陷入迷茫,我会换种心态去看每一件事,必将带给我不一样的感受!

  我看了看表,该回家了,就这样在雨中行。

  回到家,我又重拾那被我抛下的书本,以一种不同的态度去看待它,而它也变的与之不同,流光溢彩!

  好吧!我承认,我只有在一番“狂野”之后的沉思之后,才会发现:不同心态必将不同“悟”!

  阳光心灵广播稿 篇9

  合:各位亲爱的同学,红领巾广播台又和大家见面了!

  甲:我是三(1)班的杜方芳,

  乙:我是三(1)班的胡胜军。

  合:今天就由我俩为大家主持今天的广播。

  甲:3月5日,一个大家熟悉的日子。至今为止,雷锋叔叔离开我们已经40多年了。可雷锋精神却永远留在我们心中,一代一代地传承下去。就让我们在本期的广播中再次来缅怀这位伟大的革命战士,再次感受他忠于人民的高贵品质。

  乙:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位这是雷锋同志的话,那么,你是否也甘愿做一颗螺丝钉?

  甲:1963年3月5日,毛泽东主席的亲笔题词:“向雷锋同志学习”,50年来,雷锋这个名字家喻户晓。虽然时代已发生很大变化,但雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

  乙:有多少人在回首往事的时候,会为自己的碌碌无为而感到悔恨,会为曾经的虚度年华而感到悲伤。但是,雷锋叔叔将他短暂的`一生赋予了生命最完美的诠释,实现了人生最昂贵的价值。下面让我们一同聆听雷锋叔叔的事迹吧:

  甲:雷锋,湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,在入伍不到3年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。

  乙:1963年1月7日,国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”

  乙:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,这就是雷锋精神。雷锋精神是对祖国和人民的爱的体现,是人类高尚的道德的灵魂,是无私奉献的品质的象征。

  甲:在新时代里,雷锋精神仍然少不了。但是,友爱互助,主动让座,拾金不味,见义勇为等都少见了,尊老爱幼也少了这些都让人感到痛惜。

  乙:我们呼唤雷锋,因为雷锋总是伴随着春天而行;我们讴歌雷锋,因为雷锋有一颗金子般的心;我们更崇敬雷锋,因为雷锋在精神文明建设的丰碑上,刻下了伟大的高度!

  甲:学习雷锋,就要像雷锋那样,志存高远,胸怀祖国,立志为实现祖国的繁荣富强,贡献自己的智慧和力量。

  乙:学习雷锋,就要像雷锋那样,保持谦虚谨慎和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡的岗位上兢兢业业、努力工作,在日常生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气,用自己的诚实劳动创造美好的未来。

  甲:学习雷锋,就要像雷锋那样,大力弘扬文明新风,用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成。

  乙:学习雷锋,就是要积极投身到学习雷锋的活动中去,响应学校的倡议:立足岗位学雷锋,立足校园学雷锋;做好每一件自己应该做好的事,完成每一项自己应该完成的任务;心中有集体,心中有他人。

  甲:希望全校老师、同学们在“学雷锋”活动中能做到以下三点:

  乙:一要发扬雷锋的“钉子精神”,以刻苦钻研的精神、坚忍不拔的毅力投入到勤奋学习中去,努力扫除学习上的一个个障碍,克服学习上的一个个困难,攻克生活上的一个个难关,努力实现自己的每一个目标。

  甲:二要伸出热情的双手,为班集体、为学校做一件好事,让雷锋精神在我们的校园里闪光。

  乙:三要奉献一份爱心,给你的父母或长辈或老师,写一封感恩的信,让他们都能感受到你的爱心和真情。

  甲:学雷锋不应是我们一时的冲动,社会需要雷锋精神,时代需要雷锋精神,我们应将学雷锋成为一种习惯——

  合(大声):让我们一起接过雷锋的枪,将学雷锋活动开展到底。

  合:今天的红领巾广播到此结束,我们下周再见!

  阳光心灵广播稿 篇10

  合:尊敬的老师、同学们,红领巾广播又和大家见面了。本期的主题是“争当阳光好少年”。

  甲:伴随着明媚的春光,我们又满怀着新的希望迎来了生机勃勃的夏天,对我们每一个同学来说,这也意味着一个崭新的开始,我们将学习更多新的知识,懂得更多新的道理,获得更多新的进步。

  乙:俗话说:“栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。”同学们,你打算播下什么样的种子呢?

  甲:我们要播下自己梦想的种子,用辛勤去耕耘,用汗水去浇灌,到了金秋才会有满意的收获。为了让自己的梦想能成为现实,在这里,学校给同学们提出新的希望和要求:那就是“人人争当阳光好少年”。

  乙:“阳光好少年”应当具备“四个有”。一是有自信自强的生活态度——就是要能主动表达自己的观点,能主动了解生活的变化,能主动关心父母的疾苦,不怕生活和学习中的困难,让脸上的微笑始终伴随着自己的成长;

  甲:二是有文明规范的行为习惯——就是要养成良好的卫生和行为习惯,能自觉说文明话,办文明事,举手投足懂礼貌、有教养,做一个知书达礼、受人欢迎、讨人喜欢的孩子;

  乙:三是有勤奋上进的学习品质——就是要养成良好的学习习惯,改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,发扬刻苦钻研精神,敢与同学竞争,以饱满的热情、浓厚的兴趣、自觉的态度投入学习,做学习的.主人;

  甲:四是有乐群健康的身心素质——“乐群”就是要能与他人和睦相处,团结协作,取长补短,共同进步;就是要热爱班级、热爱学校、热爱我们的家乡和祖国,乐于为集体荣誉添砖加瓦。还要热爱运动,积极锻炼身体,掌握若干项体育技能,做一个身体健康,性格活泼开朗的孩子。

  乙:同学们,新的学期开启新的希望,新的学期承载新的梦想。愿每位同学向着“阳光好少年”的目标,努力奋斗,不断进步,使自己的童年生活充满阳光,充满快乐,充满幸福的回忆!

  合:本期校园之声到此结束,亲爱的同学们,下期见!

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