好习惯的广播稿（通用16篇）
如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道广播前一般都会预先做好广播稿，好的广播稿会带来更好的广播效果，如何把广播稿做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的好习惯的广播稿，希望对大家有所帮助。
好习惯的广播稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有的人有课后复习的好习惯，而我却有上课认真听讲，课前预习的好习惯。
星期五早上，我吃完早饭早早地去学校，教室里很多同学都已经到了，大家就等着老师来上课。过了一会儿，老师拿着书本进了教室开始上课。老师在讲台上大汗淋淋，绘声绘色地给我们讲课。可是今天好多同学貌似都没睡醒，一个个垂头丧气，有气无力，老师提出的问题也没人举手回答，老师见此情景，火冒三丈。我拍拍自己的脑袋，让自己清醒一些。我很快就集中精力，状态越来越好。慢慢的.，其它同学也进入状态，老师这才消了消火。
老师告诉我们，上课要认真听讲，积极发言，考试才不会落下，要养成好习惯。听了老师的话，我现在上课更认真听讲了，成绩也提升了许多。
俗话说：读书破万卷，下笔如有神。想要有好的成绩，就要养成良好的学习习惯。
谢谢大家！
好习惯的广播稿 篇2
尊敬的各位老师，同学们：
大家好，我是一名普通学生，今天有幸站在这张小小的广播台前，我感到无比的自豪。共同创建一个卫生，和谐的生存环境，构建一座美丽，环保的花园式文明城市，是我们每个人都不可推卸的责任和义务!
今天，我广播的题目是：靓化古城，从我做起!
在改革开放的号角下，人民乘着精神文明的春风，正经历着20多年来翻天覆地的巨变。当这座古老的城市在清晨和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化?一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广平整，充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起;不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!多么和谐美丽的一幅图画呀!可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，如果说”不干不净、吃了没病“可以司空见惯;如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提;那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒?当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗?
可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家!那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗?当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行?
曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，”妈妈。这个姐姐乱扔垃圾，不爱护环境卫生“——稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的'小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责!孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起!只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的家园。
我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，那时我们的家园会变得更美丽!我们的明天会更辉煌!
好习惯的广播稿 篇3
甲：总有一种声音让你温暖，总有一种声音让你回味。我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。在相隔了漫长的一个星期之后，红领巾广播台又和大家见面了。我是五四班的-------
乙：我是五四班的-------很高兴在这个特殊的日子里和你相约。今天的播音主题是《好习惯伴我成长》。
甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。
乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。
甲：对成功的人来说，我是功臣。
乙：对失败的人来说，我是坏蛋。
甲：我到底是谁?
齐：我就是习惯。
乙：那你们知道什么是习惯吗?
甲：我来告诉大家，习惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为，如，每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种习惯。写作业时总爱趴在桌子上，有时自己也想改，可总是管不住自己。这也是习惯。
乙：是啊，其实每个人都有习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。
乙：好习惯，益终生。
法国学者培根说过，习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言，一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以小跑走完一生的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
甲：在中国南方发生过这样一个故事：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的.公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。有人问企业老总：为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢?企业老总回答说，一个有好习惯的员工，就是一座金矿;有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
甲：同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯;习惯于说声谢谢、你好、对不起，形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力;习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法……
乙：人们常说，播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。我送给同学们几句话——积一千，累一万，不如养成个好习惯、勿以善小而不为，勿以恶小而为之、扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾，心灵就添上一块净土、好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒、文明谦让，让出安全，让出和谐、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子……同学们，希望你们从小将好习惯，好人生的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩!
甲：人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
乙：今天，让我们共同关注节约的习惯，把节约当成一种时尚。
甲：走在大街上，你会不经意地看到一位时髦青年穿着打补丁的衣服招摇过市。千万别误会，这不是勤俭节约的标志，而是时尚的象征。
乙：走在大街上，你会不经意地看到闹市的马路上，静静地躺着一毛钱硬币，而人们从它面前经过却熟视无睹。拜托，这不是不贪钱财的表示，而是浪费的习惯。
甲：走在大街上，你会不经意地体验到城市上空到处飘浮着的奢侈、浮华的味道，酒店里中午刺目的电灯、自助餐盘里丢弃的丰盛食物、公共场所关不紧的水龙头、家里长年不拔的电脑插头......
好习惯的广播稿 篇4
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
甲、乙：红领巾广播站又和大家见面了！
甲：我是广播员甲。
乙：我是广播员乙
甲：当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。
乙：留住一丝清风，播撒希望明天。
甲：带走一片笑容，永远与我们同行。
乙：我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。
甲：我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
乙：同学们，天气逐渐转暖，我们在减少衣服时要注意饮食和卫生，因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生习惯，促进健康成长。
甲：本期的红领巾广播站有两个方面的内容：一是饮食与健康、二是养成良好卫生习惯、
乙：一、饮食与健康
饮食（又称"膳食"）是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。
甲：不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。下面，我要告诉大家一些卫生与健康的常识。
其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，其实光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。
乙：同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。
甲： 饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作、学习的能力下降。
乙：饮食的卫生状况与人体健康密切相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。
合： 总之，饮食得当与否，不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此，只有合理的饮食，才能从营养和卫生两方面把好“病从口入”关。
甲：二、养成良好卫生习惯
乙 ：饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细
菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。
人都是在生病的时候，才知道健康的重要性，体会到身体健康是多么地幸福。而健康呢，跟我们平时良好的`卫生习惯有关。我想，这些理论上的知识在我们读小学的时候，老师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活习惯。
甲：三、现在正值春季，春季是各类传染病的高发时期，请大家做好以下几点：
1、要养成良好的个人卫生习惯。
2、 要正确洗手：饭前便后要洗手；从外面回家后也要立即洗手；肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒钟以上；
3、 不喝生水、不吃生冷食物；也不要去校门口的摊点上买一些三无零食吃。
4、每天都要打开教室的窗户通风，保证空气的清新、流通；
5、尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学生不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合我们学生去的场所。
好习惯的广播稿 篇5
男：我不是你的影子，但我离你最近。
女：我不是你的手足，但我最听你的。
男：我是成功人士的英雄。
女：对失败者来说，我是个坏人。
醉：我是谁？
我已经习惯了。
大家：下午好，老师们，同学们！六年级五班智能窗电台特别节目《养成好习惯，做个好孩子》现在开始。
男：我是主持人XX。
女：我是主持人XX。
M：XX，你知道什么是习惯吗？
女：我告诉你，习惯是在长期的生活实践中逐渐养成的一种行为，比如每天早晚刷牙，饭后漱口。习惯是一种经常重复的行为。比如我每天放学回家做的.第一件事就是写作业，这也是一种习惯。
男：太好了！我认为习惯是一种无意识、无意识的行为。比如我写作业的时候，总是趴在桌子上。有时候我想改变自己，却控制不住自己。女：但是我觉得习惯是一种有意识的行为。老师让我们做好课前准备，所以我每次课前都有意识的做。我们都说得好。其实每个人都有习惯，有好习惯也有坏习惯。利奥，你能告诉我你有什么好习惯吗？
男：我做完作业后帮父母做家务。这是热爱劳动的好习惯。我一有时间就看课外书。这是读书的好习惯。我每天早上起床，去户外锻炼身体。这是热爱运动的好习惯。我从来不乱花钱。我把爸爸妈妈给我的零花钱都存起来，然后买学习用品。这是节俭的好习惯。女：你有很多好习惯。习惯不是一两天养成的。一个好习惯，21天大概需要72个动作。坚持的时间越长，习惯就越强。你有哪些坏习惯？
男：我排队的时候爱说话。我喜欢在睡觉前躺下来看书。有时我会随意扔垃圾。
女：习惯不是一成不变的，坏习惯是可以改变的。
男：只要你有毅力，坏习惯就会向你告别。
这个节目到此为止。谢谢大家的倾听。我们将在下一个节目中等你。下周一我们会去那里。
好习惯的广播稿 篇6
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家上午好!
甲：我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。
甲：红领巾广播又和大家见面啦!
乙：本次播音的主题是《让我们都养成好习惯》
甲：培根说：“习惯是人生的主宰。”习惯即命运,成功从培养习惯开始
叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”
乙：爱因斯坦说：“什么是教育?当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”(剩下的就是习惯——好习惯或坏习惯。)一位诺贝尔奖获得者说：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。
甲：一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
乙：让我们拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，乙：一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的要害。
甲：对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的.过程。帮助我们养成良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。 为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。
乙：让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧!
甲：怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议：
首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。
乙：其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
甲：美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
乙：同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!
甲：本次播音到此结束!谢谢大家收听!
好习惯的广播稿 篇7
甲：亲爱的同学们：
大家好！很高兴红领巾广播又和大家见面了。今天，与大家一起分享的题目是：好习惯，益终身。我是播音员。
乙：我是播音员。
甲：首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被“习惯”绑住了。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，习惯的力量很大。英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感触的说：“习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生。”因此，养成良好的行为习惯是非常重要的。
乙：说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然。”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易!
甲：同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢？其实，在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。每天清晨，文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位；教室、廊、包干区等区域，总能见到值日生认真打扫卫生的身影；课前准备时间，同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习；上课时，同学们认真倾听老师的讲课，倾听同学的发言，并不断地参与学习思考，有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言；课间，同学见到老师主动打招呼；当看到老师手中捧着一大叠作业，同学能主动上前道一声：“老师，我来帮您!”；在自己不小心做错了事后，能主动承认错误并道歉；在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：“没关系”；放学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼；离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室；当自己是最后一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。
乙：但是，我们也不难发现，在我们美丽和谐的校园里，也时常跳跃着不和谐的音符：当你漫步校园时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来；当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食品袋；课间十分钟，一抬头看到墙上的脚印；草坪上、花坛里，被勿勿行走的同学“另辟蹊径”； 午餐时间，部分同学脱离整齐有序的'路队，迫不及待地冲入食堂；食堂的废弃桶里，每餐都能看到大量的剩饭剩菜；有的同学上完厕所，忘了“来也匆匆，去也冲冲”；校园内不时能见到长明灯和长流水；有的同学习惯在教学楼大声喧哗，追逐打闹，释放能量，上体育课时却没了精、气、神；有的同学经常说脏话，到处涂鸦留下“杰作”；有的同学不戴领巾、胸卡进出校园，老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理；有的同学不爱护公物，或是故意损坏门窗和桌椅；有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有；有的同学甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚。这些不良习惯行为，看起来都是小事、是小节，够不上违法违纪，却有伤大雅，违背社会公德，影响同学们健康成长。
甲：俗话说得好，“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”。人的优良品质和良好的行为习惯，是一天一天培养起来的，可以享用终身；同样的道理，“小洞不补大洞吃苦”。一个人不注意克服小毛小病，不加以自我约束，常以恶小而为之，必然会变成大毛大病，令人遗恨终身。同学们，你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期，你们一定要善于培养自己良好的行为习惯，为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础。那么，怎样培养良好的行为习惯呢？下面重点介绍如何养成良好的学习习惯。
乙：第一，要有预习与复习的习惯。预习好比火力侦察，能使自己明确本节课的学习目标，了解重、难点在哪里，带着疑问学习，从而可以提高课堂学习效率。课堂上学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识，而且还可以帮助我们把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补知识的缺陷。
甲：第二，要有勤于思考与全神贯注的学习习惯。如果不能积极动脑思考，就不能学好。在老师的课堂教学与课后辅导中，要注意培养我们勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要尽量自己解决，而不依赖他人。在课堂上，如果学习不专心，做小动作，不可能学习好，学习任务也不可能很好地完成。所以，上课时要全神贯注，课外也要克服边学习边玩、边学习边吃东西等不良习惯。
乙：第三，要有参与课堂学习活动的习惯。在课堂活动中要主动思考，主动与老师和同学交流，激起思维的火花，激发学习兴趣，逐步形成“主动参与”的学习习惯。
甲：第四，要有多动脑、勤动手的习惯。在课堂上，我们要多观察、多思考，遇事问个为什么，要把得到的结论记录下来，动手实践，进行验证，在实践中体验获取知识的规律和乐趣，这样长持以久，“勤思勤动”的习惯就会在“乐”中逐步形成。
乙：第五，要有大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。在学习中遇到疑难是正常现象，有的同学善于质疑问难，能请教老师或他人，有的则遇到疑难不吱声，怕别人笑话，这是不良习惯。解决疑难的过程，就是学习的过程，许多的科学发现和发明就是在这一过程中实现的。所以，我们要大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解。
甲：第六，要有独立完成作业与自我评价的习惯。做作业前要准备好一切学习用品，如书、本、笔等学习用品，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的作业。做作业时精力要集中。如果是做假期作业，应先制订做作业的计划，每天完成一定数量的作业，不能拖拉，做完作业之后，应认真检查，发现错误及时更正，做作业要字迹工整。
答卷时卷面要洁净，考试不舞弊。要养成自我评价的习惯。做完作业，先验算，发现问题再看书、看例题对照检查，做出正确与否的评价，及时总结经验教训。长期这样，就能形成良好的作业习惯。
乙：第七，要有课外阅读的习惯。要学好知识，光靠课内是不够的，还必须阅读一些课外读物，开阔眼界，增长见识。要学会写读书笔记，要学会如何从众多的课外读物中选择适合自己情况的书来学习，养成课外阅读的习惯。
甲：同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。原来，命运的基石就是养成习惯的行为。让我们从现在做起，从身边小事做起，从一点一滴的小事做起，克服过去的不良行为，刻苦学习，养成良好的行为习惯，达到良好的道德素质，为我们今后的发展打下良好的基础。
乙：同学们，为了我们灿烂的明天，为了我们美好的未来，请从培养每一个良好习惯开始努力吧!
甲：今天的播音到此结束，明天（或下次）再见。
好习惯的广播稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家中午好！红领巾广播站又和大家见面了！人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”可见,养成良好的习惯是多么重要。对此，学校及时地提出了“二个八”活动，特别是培养学生“八个学习习惯”。以此对照，我们在学习过程中注意培养了哪些习惯呢？
同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的'学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：热爱祖国，生国旗奏国歌时自觉肃立、敬礼；文明礼貌，微笑对待每一个人；学会尊重，耐心听别人把话说完；保护隐私，别人的东西不乱动；诚实守信，说到做到；习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健康的体魄；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法；在这里，我向所有同学提出倡议：
一、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；
二、认真和听取学校文明督导员对你的规劝和教育。
最后，我想送给同学们几句话：“积一千，累一万，不如养成好习惯”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“好习惯使你终身受其益，坏习惯使你终身受其害。”……同学们，希望我们从小将“好习惯”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩！
同学们，今天养成好习惯，明天成就好未来吧！
好习惯的广播稿 篇9
甲：各位领导、老师、同学们：大家好!
乙：今天，我们讲话的题目是：“养成良好习惯，做文明小学生”。
甲：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”
乙：的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
甲：纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成习惯，形成自然。
乙：小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，抓紧时间，凡事都要早做，
甲：他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。
乙：这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。
甲：可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。
乙：良好的习惯对我们小学生来讲，尤为重要。
甲：今天，我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯!
乙：比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;
甲：在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;
乙：平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;
甲：在公共汽车上，能热心地为身边的.老人、抱着孩子的乘客让座……
乙：“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
甲：如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。
乙：让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。
甲：将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀小公民。
乙：你生活上的一点一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。
甲：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
乙：昨日的习惯，已经造就了我们的今日;
甲：今日的习惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，
乙：从身边做起，从小事做起，从小养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生!
甲乙：同学们，良好的习惯是成功的一半，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧!
好习惯的广播稿 篇10
任：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在电波中；
李：说出我的欢乐，说出你的烦恼，让我们分享彼此的喜怒哀乐。
任：各位老师，同学们，大家好。这里是“快乐阳光十分钟”红领巾广播，我是主持人任义，欢迎收听本次播音。
李：大家好，我是李佳星
郭：大家好，我是郭炳志
付：大家好，我是付含韵
合：共享阳光，快乐生活。
任：一二一、一二一……
付：哎哎哎任义，今天是红领巾广播时间，你一二一干嘛呢？
任：我在跑步喊口令啊。刚才和大家开了个玩笑。不过，今天的红领巾广播是与跑步有关
李：那我们就快开始和大家说说今天的`内容吧
任：老师们、同学们，今天红领巾播出的内容是——养成跑步好习惯。
付：我来先说吧。一千多年前，在古希腊山上刻着这样一句格言：“如果你想聪明，跑步吧；如果你想健美，跑步吧；如果你想强壮，
合：跑步吧。”
郭：其实跑步，是最简单的运动方式，简单到几乎没有成本。然而，跑步又是最具活力的运动。
李：我最喜欢跑步。跑步能增加肺活量，锻炼心肌力；还能增强免疫力，提高身体韧性。
任：对于上班族来说，跑步可以消除紧张感；对于我们学生来说，跑步还能提高睡眠质量、锻炼意志。
付：常言道：“要想身强疾病少，天天跑步做早操。”
郭：嗯，没错。近年来，我国中小学生体质不断下降，肥胖率和近视比例从小学到初中不断增长，这些都是缺少锻炼的结果。
李：我们除了每周的体育课，我们锻炼身体的时间就是大课间活动了，所以我们应该珍惜每一个锻炼的机会。
任：是啊，每到寒冬时节，学校组织我们在大课间集体跑步。虽然冷风呼呼地刮着，但我们不畏严寒，坚持锻炼身体。
付：我提议，我们在周六、日休息时可以与爸爸妈妈一起去跑步，强健身体，不仅认真参加学校组织的跑步，还要抽时间利用休息、假期，养成跑步的好习惯强健体魄。
郭：我们要和同学们赛跑、
李：和老师们赛跑、
任：和自己赛跑，
付：跑的振奋人心，跑的朝气蓬勃，把我们的人生跑得春暖花开、五彩灿烂！
任：老师们，同学们，今天的快乐阳光十分钟红领巾广播到此结束，感谢大家的收听，下周四再见。
好习惯的广播稿 篇11
背景音乐《鸟人》
甲：亲爱的同学们：大家好!很高兴红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是播音员( )。
乙：我是播音员( )。
甲：今天，与大家一起分享的内容有：《校园新闻》《读书星空》，《好习惯，益终身》
乙：告诉大家一个好消息，602班崔宏港是XX市德育好少年候选人了，昨天胡老师已经把他的材料上交区教育局了，我们期待他能给我们带回来好消息!
甲：同学们，本周我们学校的“语文周”活动开展得如火如荼，你参加了吗?听已经参加过活动的同学讲，那可真是趣味无穷啊，也请还没有参加过的班级同学今明两天要努力，加油哦，我代表全体同学在此祝愿大家在活动中比赛中能取得好成绩!
乙：近期，我们学校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工现场玩耍，前几天大家做得很好，希望继续保持。
甲：今天的《读书星空》为大家推荐的是《我要做好孩子》
想做好孩子吗?那就来看黄蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我们402班同学将和家长、老师一起共读这本书。故事的主人公：金铃是一个性子泼辣，性格直爽、天真的阳光女孩。虽然有些胖，但胖得可爱；虽然学习中等，却又有着执着向上的精神。她敢于向困难斗争，越难的题目她越要做出来；她注重感情，很相信朋友……读了这本书，你能从书中的人物里找到自己的影子，并且能够和金铃一起进步!你想知道她是怎么努力变成好孩子的吗?那么，就拿起书，一起走进金铃的世界吧!
乙：下面请听今天的广播主题
甲：首先，请同学们听一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易!
乙：同学们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢?我们也不难发现，在我们美丽和谐的'校园里，也时常跳跃着不和谐的音符：当你漫步校园时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来；当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食品袋；课间十分钟，一抬头看到墙上的脚印；草坪上、花坛里，被勿勿行走的同学“另辟蹊径”； 午餐时间，部分同学脱离整齐有序的路队，迫不及待地冲入食堂；食堂的废弃桶里，每餐都能看到大量的剩饭剩菜；有的同学上完厕所，忘了“来也匆匆，去也冲冲”；校园内不时能见到长明灯和长流水；有的同学习惯在教学楼大声喧哗，追逐打闹，释放能量，上体育课时却没了精、气、神；有的同学经常说脏话，到处涂鸦留下“杰作”；有的同学不戴领巾、胸卡进出校园，老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理；有的同学不爱护公物，或是故意损坏门窗和桌椅；有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有；有的同学甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚……这些不良习惯行为，看起来都是小事、是小节，够不上违法违纪，却有伤大雅，违背社会公德，影响同学们健康成长。
同学们，们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期，你们一定要善于培养自己良好的行为习惯，为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础。那么，怎样培养良好的行为习惯呢?下面重点介绍如何养成良好的学习习惯。
甲：第一，要有预习与复习的习惯。
乙：第二，要有勤于思考与全神贯注的学习习惯。
甲；第三，要有参与课堂学习活动的习惯。
乙；第四，要有多动脑、勤动手的习惯。
甲；第五，要有大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
乙：第六，要有独立完成作业与自我评价的习惯。
甲；第七，要有课外阅读的习惯。
乙：同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。原来，命运的基石就是养成习惯的行为。让我们从现在做起，从身边小事做起，从一点一滴的小事做起，克服过去的不良行为，刻苦学习，养成良好的行为习惯，达到良好的道德素质，为我们今后的发展打下良好的基础。
甲：同学们，为了我们灿烂的明天，为了我们美好的未来，请从培养每一个良好习惯开始努力吧!
乙：下面请听儿童歌曲《良好习惯早养成》
合： 下期节目不见不散!再见!
好习惯的广播稿 篇12
甲：老师，同学们，大家好，我是xx班的xx。
乙：我是xx班的xx。
合：欢迎再次收听知心姐姐广播节目。
甲：同学们，你们知道吗？对于小学生而言，学习习惯比知识、能力更重要，因为学会学习是小学生的首要任务。
乙：所谓学习习惯，就是指围绕学习这个中心而形成的相应的行为习惯，如听课、做作业的习惯，时间安排的习惯，自主学习的习惯，思考的习惯等等。我们先看一份来自小学校园的统计数据：
甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小学对二至五年级xx个教学班xx名学生进行了问卷调查（发生调查卷xx份，回收xx份），调查涉及学生的学习态度、学习习惯、学习兴趣、学习情绪、学习意志等五个方面的内容。结果发现：不少学生不科学地支配时间。
乙：在学习不良的学习习惯中，要数做作业的习惯最差：要家长陪做作业占xx3%，向同学抄作业的占xx%，边做作业边听音乐或边吃东西的占xx%。另外，在做作业时，经常和别人讲话或做其它事的占xx%；还有xx%的同学经常或有时把学习时间花在学习以外的事情上了。
甲：以上数据不时提醒我们，我们许多小学生不能很好地利用学习时间，不能自主学习，不能专心致志地学习等。因而在以下的广播主题中，我们将从自觉学习、管理时间、做好课堂笔记、认真完成作业、及时复习、轻松考试等方面，向同学们介绍如何培养良好的学习习惯。
乙：现在，请有兴趣的同学可以拿出一张纸和一枝笔，通过以下31道题目的测试，“测测你的学习习惯”。（等10秒）现在请同学们根据我们的题目依你自己的实际情况用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做学习计划的习惯。
2、有了计划后我能够坚持去做。
3、我有看一些和学习有关的课外书的习惯。
4、上课时，我有专心听讲的习惯。
5、我有看报纸的习惯。
6、我有整理书桌、书房的习惯。
7、上课时我有做笔记的习惯。
8、除了喜欢小说，漫画等书外，我还有看一些其他课外书的习惯。
9、当天学过的知识，我会当天复习消化。
10、课堂笔记做得不完整时，我有及时补充的习惯。
11、看课外书时我有做笔记的习惯。
12、看完课外书后，我有马上写出感想的习惯。
13、我有使用工具书的习惯。
14、我有给我的朋友讲我看过的书的习惯。
15、我有与同学讲座学习的习惯。
乙：
16、我有利用零散时间学习的习惯。
17、学习时我会全神贯注。
18、我有写工整的汉字的习惯。
19、在学习新功课之前，我有预习的习惯。
20、我有复习已经学过的知识的习惯。
21、我有与优秀的同学一起学习的习惯。
22、当我在学习中遇到难题时，我有询问老师或同学的习惯。
23、我有认真完成作业的习惯。
24、看书或者做题目时，我有思考的习惯。
25、我总是在完成作业后才做其他事情。
26、在做作业之前，我有看一遍课本的习惯。
27、不用父母催促，我能够做到自觉学习。
28、在考试或答错的题目，我有重做三遍的习惯。
29、我有写日记的习惯。
30、学习疲劳的时候，我会让大脑适时地休息一下。
31、无论我是否喜欢任课的老师，我都会认真学习他所教的课程。
甲：现在请统计一下答案为“是”的个数。（等30秒）测试结果如下：
答案“是”的个数在12个以下，说明你的学习习惯不好，它会影响你的学习效果，你需要加倍努力培养好的学习习惯；13——25个，说明你的学习习惯一般，你还需要努力培养好的学习习惯；26个以上，说明你的学习习惯很不错，但你要坚持下去，再接再厉！
乙：学习习惯是在不知不觉中养成的，它长年累月地影响我们的学习，左右着我们的学习方式。学习习惯决定学习成绩。同学们，让我们一起翻开学习习惯的魔法书，共同努力进步！
甲：以上是我们本期的节目内容，感谢大家的收听！我们下期时间再见！
乙：老师、同学们再见！
小学生好习惯广播稿2a。青春是花，绚丽多彩，
b、青春是云，自由自在，
a、青春像风，轻快张扬，
b、青春像马，勇往直前，
a、同一片蓝天，有不同的心情，
b、同一个校园，有不同的心语。
a、青春之声，倾听你的声音，诉说我的心声。在这里让快乐倍增，让忧愁无影无踪。
b、这里是小营小学红领巾广播站。我是主持人播音员a，播音员b。
在周一的节目里，我们了解了小学生行为习惯养成教育。今天我们将继续谈论这个话题。
首先我们来说说诚实守信的'习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
是的我认为要做一个诚信的人，我们应该做到
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
嗯，就应该这样。相信同学们都可以成为一个诚实守信的人。
接下来我们说说尊重他人的习惯。要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要。在这一方面我们应该做到
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
遵守时间也是一种对自己对他人的尊重。每个人都应具有守时惜时的习惯。养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
对于我们校学生来说，我们要做的有：
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
最后我们要说下懂得感恩的习惯。每个人都应该学会感恩，学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
对啊，感恩应该是作为一个人所必备的修养，我们应该感恩所有带给我们恩情的人。
是的，那我们该怎样做呢，你来和同学们说说吧
好的，第一我们应该、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。第二我们要体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。第三要主动替父母干一些力所能及的家务活。第四要孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。第五要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
你说的真好，同学们一定要记住：良好地行为习惯是决定成功与否的先决条件。
亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就结束了，希望我们的节目能给大家带来收获和喜悦，让我们期待下次的相约，再见。
好习惯的广播稿 篇13
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家中午好！红领巾广播站又和大家见面了！人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”可见,养成良好的习惯是多么重要。对此，学校及时地提出了“二个八”活动，特别是培养学生“八个学习习惯”。以此对照，我们在学习过程中注意培养了哪些习惯呢？
同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：热爱祖国，生国旗奏国歌时自觉肃立、敬礼；文明礼貌，微笑对待每一个人；学会尊重，耐心听别人把话说完；保护隐私，别人的东西不乱动；诚实守信，说到做到；习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健康的`体魄；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法；在这里，我向所有同学提出倡议：一、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；二、认真和听取学校文明督导员对你的规劝和教育。
最后，我想送给同学们几句话：“积一千，累一万，不如养成好习惯”、 “扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“好习惯使你终身受其益，坏习惯使你终身受其害。”……同学们，希望我们从小将“好习惯”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩！
同学们，今天养成好习惯，明天成就好未来吧！
好习惯的广播稿 篇14
亲爱的同学们：
（下午见面时用语）下午好在美妙的音乐声中，第二次专题广播遇到了大家。今天和大家分享的话题是：好习惯会让你受益终身。
首先请听一个故事：这个场景在印度和泰国随处可见：一根小柱子和一根细链子就能装下一只1000磅重的大象。当大象还是小象的时候，那些训练者用一条链子把它绑在一根水泥柱子或一根铜柱子上。小象再怎么挣扎，也挣脱不了。小象习惯不挣扎，直到长成大象，能轻松挣脱锁链。同学们，小象被链子捆着，大象被“习惯”打成平手了。可见所谓“习惯”指长时间反复做，逐渐养成的无意识活动，习惯力量大。英国唯物主义哲学家、科学归纳法创始人培根在谈到习惯时感慨万千地说：“习惯真的是一种顽强的力量，可以主宰一个人的一生。”因此，养成良好的行为习惯非常重要。
说到养成良好的行为习惯，让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，来自世界各地的75位诺贝尔奖获得者齐聚法国巴黎，讨论人类面临的重大科技问题。会议期间，有人向一位诺贝尔奖得主请教：“你在哪个大学和实验室获得了重要知识？”没想到，白发老人说：“我在幼儿园。”提问者突然愣住了，然后问：“你在幼儿园学到的最重要的东西是什么？”科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西一半给朋友；你不能拿不属于自己的东西；用过的东西要摆放整齐；吃饭前洗手；午饭后休息；为做错事表示歉意；仔细观察周围的自然……”没有人预料到，我们通常认为的最常见的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。诺贝尔奖得主的话多么耐人寻味！良好的行为习惯会影响人的一生。有了好习惯，就不容易失败；没有好习惯，成功不易！
同学们，从这些小故事中，从自己的生活经历中，你们也意识到了这一点吗？其实在我们身边，老师发现有很多注重培养自己良好行为习惯的学生。每天早上文明礼仪示范岗的同学早早到校坚守岗位；在教室、走廊、承包区等区域，总能看到值班学生认真打扫卫生；在课前准备时间，学生们有条不紊地交作业，投入新一天的学习；在课堂上，学生认真听老师讲课，听学生发言，不断参与学习和思考。如果有问题或者想法不同，可以勇敢地举手发言；上课时，学生看到老师主动打招呼；看到老师手里拿着一大堆作业，学生可以主动说：“老师，我来帮你！”；不小心做错之后，可以主动认错道歉；当一个同学偶然遇到自己的时候，他可以包容他的同学，对他们说：“没关系”；放学后，一些学生看到他们的叔叔阿姨时可以主动打招呼。当他们看到家人来接他们时，可以主动和他们打招呼；在离开教室之前，有同学看到个别同学的椅子没有移动，在离开教室之前摆放好；当我最后一个离开教室时，我关上门，不忘检查窗户是否关好并插入。这些学生的行为，多好啊！他们平凡的行动显示了他们非凡的品质。
俗话说，“没有沙子就不能建塔，没有水就不能建河。人的优良品质和良好的行为习惯是日积月累养成的，可以终身享受；同理，“小孔补不上大孔”。一个人如果不注意克服小病，不注意自我约束，就会一直以邪为正，不可避免地变成大毛重疾，让人终身厌恶。同学们，你们现阶段是形成良好行为习惯的关键时期和最佳时机。你必须善于培养自己良好的行为习惯，为以后的进一步学习和发展打下坚实的基础。那么，如何培养良好的行为习惯呢？下面我着重讲四个方面的行为习惯的培养。
第一，培养良好的文明礼貌习惯
中国是一个历史悠久的文明古国，一直以来都是“礼仪现状；的名声。在人与人之间的交流与合作过程中，礼仪是否全面不仅体现了他们的修养和素质，也直接影响着他们事业的成功。
1、学会使用礼貌用语。“给一个字重如玉，伤一个字比刀割更重要。”这句话说明了语言文明的重要性。在平时的学习和生活过程中，要经常使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”比如礼貌用语。
2、学会礼貌。礼貌是在举止行为上对他人表示尊重。见到老师要敬礼问好；遇到熟人要主动打招呼；双手把东西给人；进入老师办公室时敬礼；你应该在进入别人的房间之前敲门。
3、要谦虚。提前想到别人，形成先人后己的思想。比如吃饭的时候请父母或者长辈先吃饭；分东西的时候，可以把好的东西给别人，也愿意和同龄人分享；坐公交、坐船，懂得给老弱病残让座；不要在公共场所大声喧哗，遵守纪律，比如主动排队吃饭购物，安静午休熬夜，看表演不说话不随意奔跑等。
4、文明一点。不骂人、骂人、打架、赌博；不参与不适合未成年人的活动和场所；我们要爱惜名誉，收钱，抵制不好的诱惑，不做伤害别人的事。
5、尊敬老师，孝敬父母。对父母有意见，要委婉提出，讲道理，任性，不生气，不顶撞；学生互相尊重，团结互助，理解包容，真诚相待，正常交流，不欺负学生，不戏弄他人，发生矛盾时进行自我批评；学会感恩，永远感恩，感谢所有关心我们的人。
6、诚实守信，言行一致。答应别人做事，做不到的时候道歉；向他人借钱应及时归还；不说谎，不说谎，不作弊，改正错误。
第二，培养良好的学习习惯
1、要有预习和复习的习惯。预习和火力侦察一样，可以让自己明确这门课的学习目标，知道难点在哪里，带着问题学习，从而提高课堂学习效率。上课学的东西，课后会忘记，这是大脑遗忘规律的一种表现。所以，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学的知识，帮助我们将平日所学的零散知识系统化，弥补知识的缺陷。
2、勤于思考，专心学习。如果你不能积极思考，你就不能学好。在教师的课堂教学和课后辅导中，要注意培养自己勤于思考的习惯，不依赖他人，尽力解决学习中遇到的问题。在课堂上，如果你不注意学习，做一些小把戏，你就不能很好地学习，也不能很好地完成学习任务。所以上课要专心，克服边玩边学，课后边学边吃的坏习惯。
3、有参与课堂学习活动的习惯。在课堂活动中，我们应该积极思考，与老师和同学交流，激发思维的火花和学习的兴趣，逐步形成“积极参与”学习习惯。
4、有多动脑多动手的习惯。上课要多观察多思考，有事问为什么，记录结论，练习验证，在实践中体会获取知识的规律和乐趣，这样才能长久坚持下去。“勤奋和勤奋”习惯会在“Le ”逐渐形成于。
5、大胆发言，质疑，表达自己的观点。学习上遇到困难很正常。有的同学擅长提问和提问，可以咨询老师或者其他人。别人遇到困难就沉默，害怕别人笑话。这是一个坏习惯。解决问题的过程就是学习的过程，很多科学发现和发明都是在这个过程中实现的。所以要大胆发言，敢问敢问，敢于发表意见。
6、有独立完成作业和自我评价的习惯。做作业前，准备好所有的学习用品，比如书、书、笔等。，并先复习当天的作业或与作业相关的内容，然后独立完成作业，不抄袭别人的作业。做作业的时候要专心。如果是做假期作业，首先要制定一个做作业的计划，每天完成一定量的作业，不要拖延。写完作业后，要认真检查，及时纠正错误，书写工整。答题时纸面要干净，考试不能弄虚作假。养成自我评价的`习惯。做完作业后，先检查，发现问题，再看书，查例题，做出正确的评价，及时总结经验教训。长此以往，良好的工作习惯是可以养成的。
7、有课后阅读的习惯。要学好知识，光靠上课是不够的。还必须看一些课外读物，开阔眼界，增长见识。学会写读书笔记，学会如何从纷繁的课外读物中选择适合自己情况的书籍，养成课外阅读的习惯。
第三，培养良好的卫生习惯
卫生习惯是一个国家国民素质的体现。对于一个个体来说，是否注重个人卫生，反映了一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质，反映了一个人的精神面貌。所以应该成立“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的”的概念，为此：
1、个人卫生：勤洗手、洗脸、洗澡、更衣。每月更换牙刷，早晚刷牙，饭后漱口，毛巾与家人分开。睡前洗脸洗脚，睡前不吃零食。
2、食品卫生：每天吃早餐，不偏食挑食，定时定量饮食，不乱吃，饭前饭后洗手，不喝生水，不清洗餐具，不洗生果蔬皮，饭后半小时内不做剧烈运动，不买不吃“三无”食物和过期食物，不吸烟，不喝酒！
3、公共卫生：不随地吐痰，乱扔垃圾，扫地前洒水，不在墙上乱涂乱画，做好值班工作，保持教室、宿舍和校园的清洁卫生。
4、眼卫生：阅读和书写姿势应正确，连续阅读不应超过一小时，阅读一小时左右应往远处看几分钟，不能在车上阅读，不能边走边读等。
5、心理和心理健康：保护心理健康，远离不良诱惑，交友谨慎，交好朋友，不交坏朋友，有是非感，不盲从人群。不去网吧，不浏览不健康的网站，多读健康的书，讲文明的话，做文明人。
学生，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种性格，收获命运。原来命运的基石是习惯。让我们从现在做起，从身边的小事做起，从小事一点一点做起，克服过去的不良行为，努力学习，养成良好的行为习惯，达到良好的道德品质，为我们未来的发展打下良好的基础。
同学们，为了我们美好的明天，为了我们美好的未来，请从培养每一个好习惯开始。
好习惯的广播稿 篇15
高：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！红领巾广播站正在直播，欢迎您的收听。我是主持人高兴。
李：我是主持人xx。
高：老师们、同学们，在我们学校开设的校本课程经典阅读里，你在学习了《弟子规》时，对穿衣戴帽是否真正的理解？穿衣戴帽是我们日常生活中最平常的小事，人人都会。可是，《弟子规》却用了大段的`内容教我们穿衣服，这是为什么呢？
李：《弟子规》讲：“冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。”意思是：帽子要戴端正，纽扣得扣上，袜子和鞋子都要合脚，该系带的要系上。“冠必正，纽必结”是古人非常重视的事情，有人甚至为此丢了性命———
高：有一年，卫国发生了内乱，孔子的弟子子路看不过去，就去骂这些乱臣贼子，结果帽子被打歪了。子路当时的处境很危险，但他并没有逃命，而是说：“君子死而冠不免。”意思是，我可以死，但是我的帽子不能被打掉。子路把逃命的宝贵时间用来扶正、系好帽子，最后被乱臣贼子杀害了。
李：在子路眼中，衣帽是尊严的象征，所以子路宁可死，也不愿丢弃尊严。
高：古人把衣着是否整齐看得这么重要，在现代人看来似乎是无法理解的。但是如果一个人没有良好的着装习惯，即便是到了现代，衣冠不整也会给别人留下不好的印象，从而失去一些宝贵的机会。
李：《弟子规》不仅对穿衣做出要求，还对如何放衣服做了要求：“置冠服，有定位；勿乱动，致污秽。”意思是：帽子和服装，要放在固定的地方，不能到处乱塞，以免把衣服弄脏了，把环境搞得很乱。
高：《弟子规》还告诉我们：“衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。”意思是：穿衣服贵在整洁干净，不在华丽漂亮；穿着要符合自己的身份和所处场合，更要符合家庭的境况。
李：亲爱的同学们，我们中有些人，喜欢和别人攀比，为了追求名牌服装，动不动就要花费家长好多钱。盲目的攀比，不但会给父母增加不必要的经济负担，还会让自己徒增烦恼，你说对吗？
高：今天的红领巾广播到此结束，小周四再见！
好习惯的广播稿 篇16
尊敬的各位老师，同学们：
大家好，我是一名普通学生，今天有幸站在这张小小的广播台前，我感到无比的自豪。共同创建一个卫生，和谐的生存环境，构建一座美丽，环保的花园式文明城市，是我们每个人都不可推卸的责任和义务!
今天，我广播的题目是：靓化古城，从我做起!
在改革开放的号角下，人民乘着精神文明的春风，正经历着20多年来翻天覆地的巨变。当这座古老的城市在清晨和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化?一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广平整，充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起;不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!多么和谐美丽的一幅图画呀!可
是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，如果说”不干不净、吃了没病“可以司空见惯;如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提;那
么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的'皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒?当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗?
可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家!那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗?当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行?
曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，”妈妈。这个姐姐乱扔垃圾，不爱护环境卫生“——稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责!孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起!只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的家园。
我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，那时我们的家园会变得更美丽!我们的明天会更辉煌!
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