小学广播站广播
广播稿一：小学广播站广播
合：各位老师、同学们，大家好!
甲：红领巾广播站又和大家见面啦!我是主持人(孔信果) 。
乙：我是支持人(于亚伟) 。
甲：(于亚伟)，你能背上几句有关读书的名言吗?
乙：那太简单了，听好了：书是人类进步的阶梯!读书破万卷，下笔如有神 。
读万卷书，行万里路!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。
甲：你还挺不错啊!
乙：当然啦!
甲：咱们言归正传吧!
乙：哦!忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长 。
甲：下面请听由少先队大队部向大家发出的读书倡议书 。
乙：倡议书
亲爱的老师们，同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮，是成才的必由之路 。
校园是学习的“伊甸园”，与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤 。
多读书、读好书，应当成为我们白米中心小学师生坚定的信念和永恒的追求 。
读书，就要思考、交流，在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想，品味人生;在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀 。
我倡议,我们白米中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读经典，为人生奠基;营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言 。
甲：我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香 。
书是我们精神的支柱，最好的`朋友 。
不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量 。
读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟 。
因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
乙：一、读好自己手中的书 。
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味 。”读书能使人充实 。
我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴 。
大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间 。
甲：二、分享大家喜爱的书 。
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看，分享大家喜爱的书 。
乙：三、珍爱每一本书 。
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人 。
我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时 。
甲：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁 。
乙：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量 。
在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机 。
让我们都来热爱读书吧!好书伴君侧，居高声自远!
甲：相信不久，咱们学校会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级 。
让书香陪伴着大家一起成长 。
乙：本期红领巾广播到此结束，再见!
甲：再见!
广播稿二：小学广播站广播
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，大家中午好!
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律;
甲：淄博高新区实验小学红领巾广播站又与你相约，我是主持人*** 。
乙：我是主持人*** 。
甲：人们常说“言为心声，行为心表” 。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段 。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我 。
学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围 。
甲：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：
人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，人人从我做起来 。
学习争先虽重要，文明礼貌也要好 。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌 。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢 。
爱护公物放心上，树立新风我做到 。
乙：我这儿也有一首，非常精彩 。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓 。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行 。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理 。
坐立走，要端庄，举止文明有修养 。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪 。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重 。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象 。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基 。
甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明 。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生 。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?我们先来收听一首欢快的乐曲，接下来我们一起继续收听广播台的节目 。
乙：同学们，见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着 。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧 。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方 。
我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿 。”高素质的学生，轻轻走路靠右行 。
我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边 。
乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾 。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园 。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间 。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人 。
爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境 。
清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境 。
甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间 。
乙：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们明天再见!
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