爱护环境广播稿

时间：2023-04-01 07:25:18 广播稿我要投稿

爱护环境广播稿

　　爱护环境这可不是一个人的事，只要大家共同爱护环境才能让我们的家园更美丽，以下是爱护环境广播稿参考阅读。

爱护环境广播稿

　　爱护校园环境广播稿【1】

　　甲:敬爱的老师、亲爱的同学们!

　　合:大家上午好!

　　甲:我是八(2)班的xx

　　乙:我是八(2)班的xx

　　合:让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目!

　　乙:同学们，你想在一个绿树葱葱、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个桂树成荫、香气四溢的环境中学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?

　　甲:谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢?当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁幽雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅!优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;让我们知书达理，更加文明;让我们学习进步，道德高尚;让我们学会谦让，学会做人。

　　在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

　　乙:校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。

　　可如今，在我们的校园里，特别是在校门口，还时常散落着同学们随意乱扔的果皮、纸屑、饮料瓶等。

　　每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群摸魔乱舞，所有的这一切，都与我们的文明校园很不相称。

　　校园是我家，爱护靠大家。

　　我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

　　甲:作为学习的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。

　　只有这样，我们的校园才会更加美丽、更加和谐。

　　让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起。

　　从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

　　用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，同学们，还等什么?赶快行动起来吧!

　　乙:在这里，我们向全校老师和同学发出以下六点倡议:

　　1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

　　甲:2.从我做起，从现在做起养成良好的卫生习惯，做到把垃圾送到属于它自己的家，也就是丢到垃圾桶里去。

　　乙:3.提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。

　　甲:4.不在校园里吃任何零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。

　　乙:5.养成勤俭节约的美德。

　　树立节约意识，减少纸的用量，做到离开教室关灯，洗完手马上把水龙头关上，节约粮食，杜绝浪费。

　　甲:6.爱护公共设施，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱摇动树枝。

　　把学校的每一个角落都打扫得干干净净的，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。

　　环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。

　　乙:老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。

　　拾起一片垃圾，留下一方洁净，美化好学校的一草一木，让我们社会在既卫生又文明的校园里。

　　甲:同学们，环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。

　　做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做当代文明小学生!

　　乙:爱护校园环境需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!

　　合:老师同学们，今天的广播到此结束，谢谢大家的收听!让我们下次再会!

　　爱护环境、保护环境广播稿【2】

　　合:生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好!我是播音员李晓洋，我是播音员孙瑞婉。

　　甲:春天到了，春姑娘穿着绿色的纱裙，轻盈地在大地上旋转着，舞动着。

　　小草闻到了春姑娘的气息，睁开了眼睛。

　　种子听到了春姑娘的脚步，感觉暖洋洋的，伸伸懒腰，让新绿钻出了地面。

　　树上绿色的嫩芽也探出了头。

　　地上的花儿也竞相开放，粉红的杜鹃花，华贵的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、樱花······。

　　春天是绿色的，春天是缤纷的。

　　乙:绿树在居民的小区里，在同学们的校园里，在爸爸妈妈工厂的围栏里，在机关的大院里·····绿树在城市里，城市在树林里。

　　路上车水马龙，路边绿树成荫。

　　汽车吐着浓浓的尾气，绿树过滤着有毒的气体，净化者我们赖以生存的大气。

　　毫不吝啬的给我们送来氧气。

　　音乐……

　　甲:夏天，烈日炎炎。

　　绿树像遮阳伞一样给我们带来阴凉，它是天然的调温器。

　　当狂风大作，暴雨倾盆的时候，大树又能给我们挡风避雨。

　　乙:绿树是天然的除尘器，是氧气制造厂，是细菌消毒站，是噪声消音器······

　　甲:毁坏了绿树，砍伐了森林，水土流失，风沙肆虐，沙尘暴铺天盖地，沙漠侵蚀了良田，·····人类曾经的愚昧反过来又惩罚了人类自己。

　　乙:没有了绿树，哪有树林。

　　没有树林，哪里会有动物，植物。

　　没有这些生物，哪里还有多姿多彩的世界。

　　甲:绿树有效地、适时地改善着我们生活的环境，我们每时每刻都在享受着绿树给我们送来的温馨。

　　爱护绿树就是保护我们生活的环境，就是保护我们人类自己。

　　乙:让我们青少年行动起来，积极响应祖国的号召，植树造林，爱护绿树，用我们的汗水浇灌出一个生机勃勃、郁郁葱葱的绿色世界，用我们勤劳的双手创建一个更加美好的家园。

　　音乐……

　　甲:接下来是“佳作欣赏”。

　　首先请欣赏……

　　乙:下面请欣赏……

　　甲:亲爱的同学们，我们衷心地祝愿:“七彩童年”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;

　　乙:愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。

　　甲:本次播音主播:李晓洋、孙瑞婉。

　　编辑:史春燕老师。

　　感谢大家的收听。

　　合:再见!

　　音乐……

　　爱护校园环境广播稿【3】

　　主持人a:老师们同学们，红领巾广播又和大家见面了，很高兴能和大家度过一段愉快的时光。

　　我是主持人***

　　主持人b:大家好，我是主持人****，希望今天的广播能给你带来好心情。

　　主持人a:首先，进入今天的“校园快讯”栏目。

　　3月5日，学雷锋日。

　　我校的大队委及学生代表针对学校门口上学、放学时交通比较拥堵的现象，组成了一支“学雷锋小队”来到学校门口，向家长、过路群众发放交通安全倡议书。

　　随后，他们在丁卯交警支队徐警官的带领下，来到学校交通最为拥挤的三岔路口，做起了小交警，指挥行人、电瓶车、摩托车有序通过。

　　主持人b: 这一天，五年级同学走进了一年级教室，他们一对一、手把手帮助小弟弟小妹妹学系红领巾、整理书包。

　　他们边做边讲，小朋友边看边学，很快便学会了整理自己的衣物和学习用品。

　　现在的一年级小朋友的自理能力可强了。

　　这还要感谢五年级的“小雷锋”呢!

　　主持人a:三月的节日特别多，除了3月5日的学雷锋日，还有昨天的3月8日妇女节，一年级的小朋友制作了爱心卡片送给妈妈。

　　主持人b:3月12日是植树节，这个节日，又唤起我们对环境的担忧。

　　今天我们在广播站倡议，呼吁全校同学从爱护我们的校园做起。

　　主持人a:是的。

　　学校就如同我们第二个家。

　　这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长。

　　主持人b: 每次看到整洁美丽的，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽人意之处，学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印;有些同学，喜欢在教学楼上用垃圾放飞;有些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻画画;

　　还有些同学，在校园内边走边吃，边吃边扔，吃相百态，忘乎所以。

　　主持人a:望着伟岸洁白的教学楼，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，墙壁和桌椅被刻涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处是垃圾污物，处于这样的校园中，我们由怎么能够安心愉悦地学习，身心健康地成长呢?

　　主持人b: 如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。

　　正所谓:“细节决定成败”，同学们，一屋不扫，又何以扫天下呢?维护校园环境，是一件稀松平常的事情爱护校园环境广播稿爱护校园环境广播稿。

　　只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素质也就得到了提升。

　　主持人a:面对校园一些污点，我们希望办公楼，教学楼、操场、道路、草坪、花坛甚至每一个角落，都能保持着干净整洁的样子，我们希望希望垃圾纸屑都能乖乖的待在垃圾桶里面，我们希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围的环境的前提下施展，我们更希望与美不相符合的行为在校园里消失……

　　这些都要靠同学们的共同努力。

　　主持人b: 我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有舒适的学习环境，保护校园环境爱护我们的校园，让我们从自身做起，处处留意自己的行为，并能够及时制止他人的错误行为。

　　因为创建美丽的校园环境凝聚着我们每一个师生的汗水和辛劳。

　　主持人a:爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，从身边的点点滴滴做起，这一举一动都包含着我们对学校深深地爱!

　　主持人b: 让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧!让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!

　　主持人a:protecting the environment means protecting ourselves.

　　主持人b:***，你说的是什么?这句英语是什么意思呀!

　　主持人a:protecting the environment means protecting ours(优秀中学生校园广播稿)elves.意思就是保护环境就是保护我们自己。

　　主持人b: 保护环境就是保护我们自己。

　　说得太好了，你能教我们说一说吗?

　　主持人a:好的，protecting the environment means protecting ourselves.其中有个单词是environment 拼写环境

　　主持人b: 单词是environment 拼写意思是环境

　　主持人a:同学们记住了吗?让我们再说一次。

　　合:protecting the environment means protecting ourselves.

　　主持人b:时间过得真快，让我们在歌声《文明在哪里》中结束本次广播。

　　主持人a:愿我们每一位都是社会的文明人。

　　同学们，再见!

　　主持人b:再见!

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