学习方法与技巧观后感

时间：2022-10-01 01:01:35 观后感我要投稿

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学习方法与技巧观后感

　　如何写观后感【一】

学习方法与技巧观后感

　　观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般。

　　(读)观后感写作方法【二】

　　1、(读)观后感写作方法与一般议论文的区别：

　　(读)观后感既然属于议论文范畴，它必然具备一般议论文写作的特点;它又与一般议论文的写法不同，关键要搞清，哪儿不同?

　　①“×后感”要求从写自己的感受为主，文章始终离不开“我”这个特定身份，要根据所感对象，抒发个人的体会，感受。几篇例文皆如此。

　　②感受由原作(文字、文章、一本书、一部电影，电视，一幅画面等)中来。感受是多种多样的，但无论谈哪种感受，都是由原作激发产生的。

　　③写“观(读)后感”必须联系实际，可联系自身实际，也可联系社会实际，而写一般议论文就不必受这个限制。当然联系实际，必然有联想，就是受原作启发联想到现实生活与之相通或相似乃至相反的事物，这是一种由此及彼的联想。比如例文中由父母亲纯真的爱情联想现实生活虚假的海誓山盟，从互相利用为依托的浅薄感情(这是相反联想);由“母亲”风雪中的伫立联想到自由女神塑像，由“母亲”因爱而产生的自我牺牲精神联想到《泰坦尼克》和《红河谷》中的某些情节(这是相似联想);还由电影中“我”对父母亲的理解联想到现实生活中年轻人对父母缺乏理解，体谅的社会现象(这是相反和相关联想)。

　　通过联想可以使感受更深刻，更系统化，从而由感性认识上升到理性认识，形成读后感的中心论点。

　　2、写(读)观后感要注意的几个问题：

　　①文章开篇要明确感点。

　　所谓感点，就是原作中最能引发出你感受的地方。有时一篇文章，一本书或一部电影可以引起你感受的地方很多，写×后感时你不能面面俱到，要抓住最能引起感受的一、两点来写。也就是感点要集中，要突出。最好能抓住原作的中心和重点来谈，因原作的中心和重点一定是最充分最直接给人启迪，引发感受的地方，容易写深刻。

　　比如《我的父亲母亲》中还有“我”父亲的学生们纷纷从全国各地赶来为老师抬棺的情节;还有“我”母亲把办丧事老乡们退还给她的酬谢钱捐赠给村小学的情节，都很感人。依据发感要表现主旨需要，以上几篇例文就没提这些情节，因为他们要突出爱情这个主题。

　　②对原文的复述要详略得当，要点出感受的重点。

　　有一篇文章写了四段，前三段全是复述情节，最后一段简单发感，就结扎了全文，这是不合适的。对原文的复述要简洁，无需大量篇幅。概述原文后，马上点出感受重点，这个感点实际就是“(读)观后感”的中心论点。

　　另外，生发感受的重点情节复述相对可详细，具体些，比如习作示例③《永恒》：“北风萧瑟之中，‘母亲’孤零零地坐在颓坏灰暗的校园，靠着半截土墙，痴痴地望着低暗破旧的校舍„„”这段复述相当具体，不过它是经作者感情浸渍后形成的画面，之复述具体形象因它触动了作者的心灵，是感点。

　　③生发，展开议论要紧扣原作。

　　原作引起人的感受往往是多方面的，有时是从原作中领悟出某种道理;有时是引起某些联想;有时是引起对某种生活现象和社会现象的感触和议论。那么要抓住感受最深的某一点谈，谈时不能天马行空，离开原作。要处理好重点感受与联系实际的关系;主题与材料的关系。也就是所有材料都要受感受重点的支配。根据以上分析，(读)观后感的组成包括：

　　a、对原作的介绍(简洁复述)，并点出感点。

　　b、围绕感点，联系自身或社会生活实际发表议论。

　　c、综合归纳论述内容，升华，深化感受。

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