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放牛般的春天的观后感1000字

时间:2021-01-23 10:55:04 观后感 我要投稿

放牛般的春天的观后感1000字

  第一次与学生生命相遇,马修便遭到重重戏剧,那么怎么写一份观后感呢?下面和小编一起来看看怎么写吧!

放牛般的春天的观后感1000字

  放牛般的春天的观后感【1】

  今天,我们学校上了一节电影课,《放牛般的春天》观后感1000字。

  这部电影的名字叫《放牛般的春天》,你想了解这部电影吗?一猜就知道。这部电影的名字十分奇妙,让我们一起来走进这部电影吧!

  这部电影主要讲述了一位马修老师的学生翻开了马修老师的特别日记——这本尘封50年的小学日记。这部日记讲了一位失败的音乐家马修来到了一所教养院。他被孩子们震住了,第一天就感到害怕。后来,马修老师渐渐发现孩子们很热爱音乐,合唱团在他的心中重新燃起希望之火,他用歌声渐渐驯服了这班淘气的学生,渐渐补回了这些孩子的心灵,天籁之声从他们的合唱团了穿了出来,让孩子们覆盖了心中的痛苦,重新展现了他们童真的内心……

  快乐的心,就像一盆水,即使是一盆污水,你将他倒去,重新再倒一盆清水,心就也就是快乐的;快乐的心,就像一场游戏,即使你输了,你也不要放弃,再来一次,就会成功通关,心就是快乐的;快乐的心,就像一杯咖啡,即使是热的,你也不要沮丧,耐心等待,总有一天它会是凉的,你喝了它,心就是快乐的。

  我最敬佩的人是这位马修老师。其他老师都是看见这些学生恶作剧或捣乱,轻则大骂,重则禁闭或发劳务。可这位马修老师却不一样:学生犯了错,就教育他;学生恶作剧,就劝他不要再做;学生捣乱,就告诉他要好好听课。他后来发现孩子们十分热爱音乐,就连夜作谱,让孩子们学会一些基本的音符,让他们成立的合唱团总有一天能发出美妙的天籁之声。他还用唱歌来维持秩序。在这位马修老师的带领下,这班同学渐渐不再打闹、恶作剧、捣乱,而是连夜唱马修老师作的曲。终于,功夫不负有心人,他们引起了一位女歌唱家的惊讶,他们唱出了自己心中的痛苦,也唱出了此时心中抑制不住的高兴。最后,他被开除了,他离开了这座教养院,可却留下了他的歌声……

  这部电影中,皮埃尔在他的眼神中透露出了感激。我们也要学会感激别人,也要学会感恩。

  在生活中,也有向这位马修老师这样无私的人。就拿我们班的唐老师来说吧,我们唐老师是我们认为最好的老师。她慈祥,温柔,聪明,在我们班担当“皇帝”的职位。记得有一次,尹毓皓突然生病了,他们家没带钱。由于医疗费,他们的家人十分担心。这时候,我们的“皇帝”唐老师出现了,他随手从包里掏出了三千块钱,给尹毓皓的家长,说:“先付医疗费要紧,你们赶紧去看病吧!”尹毓皓的家长看着唐老师,眼里露出了无限的感激。唐老师说:“看什么看?还不去啊!再不去就耽误了孩子的病情啦!”尹毓皓的家长猛然记起,边跑边喊:“谢谢唐老师!”从此以后,我们对这位班主任投向了赞叹的目光……

  在生活中,我们也要做一个向这样的好孩子,让社会多一点这样的好人。只要人人为我,我为人人,世界将会变成美好的明天!

  放牛般的春天的观后感【2】

  也许没有人会知道,在法国某个小镇的郊外,通过一条幽静而长远的梧桐树围成的小道,有这样一所监狱般的寄宿学院,他们的校长冷酷、无情、虚伪而残忍,里面住着的学生们无法避免地成为了一群不学无术、野蛮、冷漠的小孩。他们是使家长无奈,老师烦恼的问题少年。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀着的天真烂漫的梦想:热气球飞行员,建筑家……甚至是拿破仑那样的将军。刻板的校长只能以自己的准则加以暴力来惩罚他们。然而一个被公认为一事无成的人——马修来了,怀着对不良孩子们无私的爱,来了。就这样,放牛班的“小春天”在每个孩子的心田瑰丽而至。他们的梦想也逐渐开始萌发。

  是的,是这样一个被世俗所公认的卑微的“过气的乐者,失业的'教师”给“放牛班”带来了生机勃勃的“春意”。影片从顽皮的孩子的喜怒哀乐中折射出一颗身为教育者的马修的“善良、宽容而充满爱”的心,他以跳动的音符驯服了一群桀骜不逊的心灵,让他们感受到阳光的温暖,春天的气息……

  我想,曾经身为一名教师的马修,曾经为音乐而奋斗的马修,是十分快乐的;然而,当马修面对人生的最低谷,当他对自己的人生感到迷惘,当他站在“池塘畔底”哺育院的门口时,他的心中当是悲哀的吧。当他面目严肃地站在这群学生的面前时,定也在想,这些学生到底是怎样的人吧;当他被学生们称为“子弹头”的时候,定也在心中暗暗地想着,为什么这些学生会是这样的桀骜不逊,定也在心中暗暗地恨,为什么自己总是这么的倒霉,定也在心中暗暗地迷惘着,自己以后应当怎样教育这些孩子呢?答案却是没有的。但是,当他了解这些孩子作恶的原因,当他看见这些孩子对校长的恐惧,当他知道这些孩子对音乐的热爱,当他见到孩子们天真烂漫的梦想时,他曾经想要狠起来的心又软了。于是,他竭尽全力以音乐教育他们,他费尽心思对校长建议换种方式教育他们,他尝试各种各样的方法让孩子们接受自己,……这种种的种种,无不表明他对孩子们无私、无悔、无怨的爱。或许,在他尝试着通过各种途径去取得成功却最终失败的时候,他是卑微的;当他为了自己心中无悔的爱而设身处地地为孩子们着想的时候,或许他仍是卑微的、是失败的;但是,即使他是卑微的,他的爱却也是伟大的,是平常人无法超越的无私的爱啊!

  爱啊,绝对不会是卑微的啊!

  即使你爱的是一个遭别人憎恨的罪犯,即使你爱的是一群桀骜不逊的孩子,即使你爱的是一些无人注意的花草、动物,你的爱啊,终究都会带来一个又一个奇迹的啊!

  爱是什么?是金子般的梦么?是水晶般的心么?是天使创造的奇迹么?爱啊,像阅读一般,翻乱了邪恶的页码;像春风一般,洗濯了人们的心。荒野上的秃鹰,不再孤寂,因为有天使创造了爱的奇迹。用仙女般的恣肆,创造爱的奇迹;用天使般的心,放飞爱的奇迹。洗去心中的不快,倒空心中的尘埃;用爱填满,填满,直到心扉敞开。大地跳起迪斯科,它的心中充满了爱,因为春姑娘创造了——爱的奇迹。将你的爱,带给身边的人;用你的心,创造爱的奇迹。

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