观后感

为生命奠基的观后感

时间:2020-12-08 17:36:43 观后感 我要投稿

为生命奠基的观后感

  教育家说,教师的境界就是造就学生,成就自己!温总理说:一批教育家,可以影响国家和民族的未来。教育家,虽不能至,但心向往之。

为生命奠基的观后感

  在小学语文教学中积累多年实践经验的窦桂梅老师用“为生命奠基”作为自己的报告题目,提出语文教改中要实现3个超越:学好教材,又要超越教材;立足课堂,又要超越课堂;尊重教师,又要超越教师。让语文学习焕发生命活力,让语文学习充满成长气息,让语文学习绽放智慧花朵。

  听完后我感慨良多,不禁自问:我们自己离窦桂梅老师有多远?我们离理想中名师有多远?

  名师之名在于学识胆略,在于砺志勤恳,在于审视笃行。他们都有一种忘我的独立、奉献之精神!我们所需要的就是在平凡的工作中不断的去实践,努力的去奋斗,去获得一种稳定、持久、成熟的情感!我们与名师的差距,在于精神世界的距离和实践的勇气、耐力!人只有有了想法才会有行动,有了行动才会有不同的结果。

  我们要想改变自己,首要的`是要打碎旧的思想意识,让精神站立!很多情况下,名师给了我们压力的同时,也给了我们动力。一个要进步的人,对自己应该自找一个压力,这样才能迫使自己去努力。我们不一定能成为名师,但是,我们没有理由不去做名师曾经做过的事情。

  现代教育告诉我们,教育工作者要有整体的育人观念:一流的教师是教人的;二流的教师是教书的。在对人的影响上,爱的浇灌和人性的感召,永远胜于其他形式。真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打动心的深处。要求我“用爱心和童心关爱学生;用真心和诚心对待同事;用热心和专心对待工作;用平和心态和健康心理对待人生”,用教育的智慧成就智慧的教育,勤学博采善思敢行,人人争做“智慧型教师”。要有“以校为家”的意识,经常地追问,自己的工作言行是否辱没了自己的学校。所以,我们的老师要有鲜明的个性、有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。各人做好各人的事,努力做最好的自己,人人恪尽职守,各司其职,各负其责。我们要把“学校发展,人人有责”细化为“学校发展,我的责任;学生发展,我的责任;自我发展,我的责任。”

  要有良好的心态。静对世态,有一颗平和的心和一份超越世俗的恬静。老师,心态要好,思想要纯,面对压力和蛊惑,教师自己首先要稳定好自我,不能怨天尤人、牢骚满腹。这样,我们才有资格,带领一群天真无邪的学生快乐成长。

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