《嗝嗝先生》观后感
观完《xxx》内心激情澎湃，这才是学生最好的先生，这也是孩子们最爱的先生!用影片傍边学生的话说:“先生你首先是我们9F班的先生，然后才是学校的先生!”这是先生获得最好的评价，任何荣誉都比不了的最佳嘉奖。
影片的主角纳娜·玛图尔诞生于中产阶级家庭，然则由于身患图雷特综合征，她会不由自主地发出像打嗝一样的声音，而且由于重要，频率会增加。他的父亲因为有她这样一个女儿认为羞愧。
玛图尔由于从小患病，她被学校回绝，甚至父亲也希望她上特殊学校，然则她的妈妈坚持为她寻找正常的学校。颠末12所学校的回绝后，终于第13所学校同意接收她。而且她还尽力学习拿到双学位，普通人尚且难以拿到双学位，可想而知她支付了若干凡人难以忍受的艰辛，才有这个结果。就像玛图尔说的，她天生便是要来人间当先生的，因为那个接收她的可汗老师。
一般的先生教授知识;优秀的先生教人抱负;更优秀的先生会运用它，鼓励我们尽力前进。所以可汗老师便是鼓励玛图尔前进的人。其时照样校长的可汗老师在礼堂当着同学们和家长们说:我包管像观待其他学生一样对你。所以玛图尔进了正常的学校，有机会接管正常的教导。即使卒业五年没有找到教师的工作，靠兼职漫画养活本身，她依然坚持本身必须做教师的梦想。
即使18所学校回绝了她，接管她的学校也是投递简历5次。这个班的孩子们气走了前几任先生，最后一位先生永远休假，所以才有了她的工作机会。校长说因为她很有活力，所以给她机会。
这个学校是中产阶级贵族学校，这一班孩子倒是贫民窟的孩子，他们也想融入这个学校，结果发明只能受到歧视与侮辱，所以他们索性破罐子破摔，与先生和其他同学们有意针对。玛图尔必要一份工作证明本身是个好先生，班上的孩子们必要证明本身并不比其余同学们差，这是他们的配合点。
我最观赏玛图尔的一句话:没有坏学生，只有不会教的先生。即使孩子们嘲笑她的奇怪声音、凳子被破坏她跌倒、粉笔冒火花她都没有放弃他们。孩子们因为在化学课上恶作剧，学校玻璃打坏了，学校要求解雇他们的.环境下，玛图尔果断为孩子们争取，他们留下了。先生和学生的心连在了一起，他们接收了这个先生。就像同学破坏学校的项目，一个女同学批评他:玛图尔只是表达有问题，你是心灵有问题!
玛图尔在学校给孩子们上课，不拘泥于课堂和形式。篮球场、会议室都是他们学习的好场所。后来他们即将被解雇，只保留考试资格，不允许进学校，他们的讲堂更是在海边，在船上，任何学习的场所都不放过。
最后孩子们获得了年纪最高荣誉，那是她们最亲爱的先生为他们争取来的，那也是孩子们尽力换来的。玛图尔是一个好先生，第一她爱本身的学生们;第二她观到孩子们不合的差异，给他们建立不合的目标;第三她有信心、有才能给孩子们最好的教导!所以她最后任学校校长，孩子们也都很优秀就不难理解!
【《嗝嗝先生》观后感】相关文章：
嗝嗝老师观后感08-20
《嗝嗝老师》观后感（精选31篇）07-12
嗝嗝老师观后感（精选16篇）07-19
先生读后感12-04
先生会任务会议总结11-13
冯友兰先生的人生哲学07-05
大班教案《蜘蛛先生要搬家》03-18
胡萝卜先生的长胡子小学作文03-17
藤野先生读后感(精选15篇)04-02
给藤野先生的一封信04-17