《我和孩子的故事》

故事大全 时间:2018-09-08 我要投稿

  篇一:我和孩子的故事

  生命源于感悟,我的工作看似平淡细碎,但若能细细思索,娓娓道来,那小小的琐事也能编成一串串的故事,给人思索,令人回味。

  晨晨是个特别的孩子,别看他长的高高大大的,但是却特别的害羞,早晨来园他总是跟在妈妈的身后,低着头用只有他自己才能听到的声音跟老师打招呼,平时惜字如金,跟男孩子玩时奔来跑去,呼朋引伴神气的很。为此他妈妈苦恼的很。有一次,晨晨和男孩子拿着纸棒,边耍边大声唱着《西游记》里的歌,声音响亮的很,于是在集体活动时我请晨晨上来唱歌,刚开始他很不习惯,我就让两三个孩子陪他一起唱。有了同伴助阵,他显得自在多了,脸上有了笑容,声音也大了,我交给他一个话筒,当其他的孩子耍起猴拳时,他也终于忍不住,大声的唱着,还加上了动作,我适时捕捉了这样的一瞬,用照片告诉他和他妈妈,晨晨很勇敢,晨晨唱起歌来真神气。然后在遇到晨晨害羞,不敢开口的时候,我总是微笑着做个“咔嚓”的动作来提醒他鼓励他。慢慢的晨晨能在集体面前大声的朗诵儿歌了,我和他妈妈都为他的进步感到高兴。孩子稚嫩的心需要百般呵护,有些孩子喜欢和老师交流谈心,有的却不善言谈,不太会表达自己。这就需要老师因材施教,细心观察孩子的言语行动,启发诱导孩子多讲,给他一个表现的舞台,送他一个鼓励的眼神,使他变的自信。

  但是,就是这个看似内向、胆小的晨晨有一天却完成了一个“壮举”,让我乘坐了一趟“云霄飞车”似的,心情起伏跌宕。那一天,我们带孩子去湖边秋游,参观完了几个景点后,孩子们在湖边边找了个地方,迫不及待的开始吃了起来。晨晨背着他的包包,在男孩中间走来走去的,今天是他父母一起送他来的,他显得特别的高兴,因为他从小跟在外婆身边,父母平时都在宁波,只有周三才来看他一次。当我们整队准备回幼儿园时,莎莎突然叫了起来:“老师,晨晨跑了,他说他要回家去。”我们赶紧朝着小朋友指的方向追去,但是湖边交叉的道路多,视线被郁郁葱葱的花木遮挡着,很快就看不到他的身影了。怎么办,这里虽然车子不多,但是有那么大个湖。遍寻不着,我们急的团团转,最后我们打通了他外婆家的电话,万幸他在半路被熟识的人拦住并让他父母接回了家。人找到了,我们感觉十分的歉疚,在与家长交流中,我们了解到晨晨因工作原因不和孩子住在一起,晨晨十分向往和父母在一起,他常常对外婆说我讨厌在外婆家,讨厌在这里上学,我要去爸爸妈妈那里。每次父母来了他就赖着不愿意上学。看来很多事情都是如此,偶然中包含着必然,正是这个心结,引出了他独自回家的“壮举”。人与人之间沟通是最重要的,不管是大人还是孩子。通过这件事使我猛然感觉到自己对孩子的了解还是太少。

  这以后,我经常刻意的找晨晨聊天,从他父母口中,我了解到晨晨非常喜爱看篮球赛,好几天早上迟到就是因为篮球赛看的太晚了起不来。我就从他喜欢的话题谈起,说八一队,说姚明,晨晨听到这个来兴趣,他把t恤衫拉出来给我看,上面有个7字,他说这跟姚明的球衣一样的。户外活动时,我把呼啦圈提的高高的做篮筐,让他来练习投篮,渐渐的晨晨看到我时脸上多了一丝笑容,有时还会故意逛到我的身边,来跟我聊天,我感觉到这个孩子正在渐渐的向人打开心门,沟通使我和孩子的心靠的更近,孩子的笑厣在我眼中绽放成世上最美的花。

  就是这样,我和孩子的故事串连成了一条成长的轨迹,一边盛载着孩子的童年,一边流逝着我的岁月,就象两条紧紧跟随的平行线伴着我们共同成长,在我的岁月里我庆幸着拥有孩子的童年,正是孩子的纯真涤荡着我的灵魂,也是孩子笑脸让我感受到了希望和欢乐。

  篇二:我和孩子的成长故事

  一臂之力

  不知不觉中孩子已经快上小学二年级了,回想那个小小的人儿在自个怀里一颦一笑,一喜一怒的样子,仿佛就是昨天。转眼看看孩子趴在写字台认真写作业的样子,回过头来想想他成长的道路,有着多少这样那样的开心、无奈、自豪、彷徨......所有的想法都在他一个人身上,关注着他的成长,是全家的目标,对他下的功夫自然也就最多。我曾经看到一个文章里面有一段是这样写的:“后天教育比天赋更加重要”“没有什么是不可能的,每个孩子都是天才,就看你在他身上能付出多大的精力!”当时看到这些话时,觉得作者有些夸大了。但是在我有了孩子之后,却深刻的体会到了这句话的真正含义。

  大约在孩子八个月时,孩子的姥姥就开始教他学习汉字,从第一个简单的“爬”字开始,姥姥带着孩子在地上爬,并且把字拿到他眼前看,跟他反复的讲,我们都感觉这么小的孩子是不可能认识字的,但是在姥姥的不懈努力下,孩子一天天在进步。2008年3月当时我们一岁八个月认识一百多个汉字,但到了2008年的11月份我们就认识七百多个汉字,孩子在这时候对认字表现出极大的兴趣,平均一天最多能认十个字,到第二天复习再认时竟然一个不错。他的表现激发了全家的热情,只要他不认识的字,我们不管当时在做什么,马上放下手中的事,拿出字典给孩子写下来,带着他一起读,可能这种不放掉一个问题的习惯带到了他以后的学习中,让我们受益匪浅。认字是他没上学时最感兴趣的事,可能是玩着认识的,他也许没有感到一丝的累。在大人有意识的教育下,孩子到2010年时已经认识汉字二千多了。这对于读书没有丝毫的问题,所以我家最多的就是书。

  古人说读书——腹有诗书气自华。关于读书,好处就太多了,可以增长见识,陶冶性情,使人的情感更加细腻,气度更加不凡。诸葛亮曾这样描述人生的最高境界:非淡泊勿以明志,非宁静勿以致远。而要达到这种境界,前提就是读书。对于孩子来说,多读书就等于把生活中平常的时光转换成了快乐的时刻。可能是认字多孩子的兴趣就特别的广泛,爱看的书很杂,有军事上的、地理上的、故事上的,最后发展到种菜的,做饭的书,有时一看书坐半个小时是常有的事。这样又在无形中培养了孩子坐的住,静下心的好习惯,所以我们都非常感谢孩子的姥姥,如果没有她的发现,可能孩子这个兴趣就不能培养出来。有人也许会说孩子嘛,不上学就好好玩,上了学老师一教就会了,我们小时候不也没人教嘛!再说了上学后学习好的,不一定都是平时学前教的好呀!是的,孩子的天赋当然是有差别的,有的孩子会多一点,有的孩子会少一点。可是我们不敢保证自已的孩子会是那么多一点的孩子,所以当时最初的想法是想让他在玩中学点东西,这样在上学时就不会太累,可是到了最后我们发现,如果没有培养出孩子对学习的兴趣,就不可能静下心去学,这个兴趣如果培养出来,最终受益的不光是家长,更是孩子。毕竟我们的学识是有限的,到了不能辅导他时,就只能靠他自已一个人去面对了。

  百闻不如一见,增长孩子的见识。具有独立思考能力的孩子,从来不会迷信课本,无论什么事都要亲身去体验才罢休。行万里路,读万卷书,这两者是相互统一,缺一不可的整体,现实生活所教给我们的东西要比书本能教会我们的更丰富多彩,孩子也更有兴趣去了解他。为了开阔他的视野,我们在他两岁的时候就开始有计划的带他旅游,北京、山东、陕西、新疆、海南、广西,湖南,基本只要大人有时间都会带他去玩,这也让他在性格上变的开朗,热情。在出去玩时结帐,买小东西划价,我们都让他去尝试,在玩中领略到当地的风土人情,感受到人与人之间的交流。

  懂得回报,拥有一颗感恩的心。孩子四岁时有一天问我生他的过程时,我发现这是一个好机会,让他能体会到妈妈的辛苦。我就从怀孕初期的反应,到最后做剖腹产手术,下了手术台发现在腰上和腿上都是血,我抬起头看他时,孩子满眼的泪水,胖胖的小手抱紧了我的脖子声音很哽咽的说;“妈妈,谢谢你,你好可怜呀!”我也很感动地抱着他说:“不可怜呀,妈妈非常的爱你所以值得呀!”“我也爱你,妈妈!”这件事让孩子感受到,爱一个人能为别人付出是幸福的。学习再好,如果没有一颗感激老师,感激父母,感激一切帮助过自已的人,那么这个人将一事无成。“感恩”并不是单纯狭义的“滴水之恩涌泉相报”,而是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的一种品质一种情操。生活中,不如意的事十有八九。如果我们终日惴惴不安,居于这种那种的“不如意”之中,那生活就会索然无趣。相反,如果

  我们教育孩子要拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那么我们就会以坦荡的心境,开阔的胸怀来应对生活中的甜酸苦辣。

  最后我要对我的孩子说:妈妈不知道以后会不会把你培养成为一位才华横溢的人;妈妈也不知道在以后的学习道路上会碰到怎样的艰难和险苦,但妈妈知道你一定会是一个阳光,快乐,善良,知道感恩的好孩子。妈妈虽然没有强健的臂膀,但加上老师,爸爸,姥爷,姥姥,爷爷,奶奶......所有爱你人的臂膀,那将是一个多么坚强而有力的臂膀呀!就让这个臂膀扶着你走向更远的路吧!

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