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会计教育对经济的促进作用论文
一、高职院校会计教育与地方经济发展的关系
随着世界的经济发展，说明每个国家的人力资源的状况，其中包括了人力资源的数量与质量，也就是人力资本的累积状态，这是能够决定国家经济发展水平与速度的重要基础，然而人力资本的形成与累积，主要是通过教育来实现的。随着国务院对我国高职教育发展提供了有力保障以来，高职教育成为了社会经济发展的主要动力，会计教育也为我国财务管理岗位不断培养这种动力。可以说高职院校的会计专业教育更加关注学生适应社会发展与财务管理改革适应能力，满足岗位对会计从业人员越来越高的能力需求，推动区域经济快速发展。加快会计教育发展，是实现教育富民工程，提升整个财务管理岗位人员素质，增强教育主动对接经济的重要渠道，会计教育的发展，必然能够促进社会的全面进步并且提供直接有效的服务。随着经济全球化的过程中，我国地区经济的发展是必然的过程。而发展地区经济与高职会计专业接轨的背景下，实现高职会计教育与地区经济互动发展成为高职院校会计专业工作者的共识，可以说地区经济能够被高职会计教育发展的态势与速度越来越大的影响。高职院校的会计教育关系到我国的竞争力，还关系到区域经济发展。我们从高职院校的职能来看，高职会计教育主要是为了承担起区域经济建设培养应用型财务管理人才的任务，对于当地的经济与社会发展有着推动作用。为了能够让区域经济稳定与持续发展，逐步强化会计教育，培养能够在生产与服务工作第一线的技能型财务管理人才势在必行。
二、高职会计教育促进地方经济发展的途径思考
高职会计教育主要是通过培养高素质会计人才，发展产学研结合与启动高等教育消费等因素直接推动地区经济的发展。
第一，高职会计教育通过培养人们的活动促进区域经济发展。高职会计专业教育为地方经济发展提供了高素质的财务管理人员。而高素质的会计人员对于地方经济发展是十分重要的，并且对于地方的经济可持续增长与社会的健康发展也是具有重要意义的。在百余年的世界经济发展中表明，在一定的阶段内，经济的持续增长能够通过大量的资金投入与自然资源达到，但是随后的结果可能是资源的枯竭与人们收入的分配不公，这是一种没有发展时期的增长或者具有破坏性的增长。然而我们崇尚的可持续发展观强调，我们要促进社会的经济发展，提高人们生活质量的过程中，不能够超过发展生态系统的负荷能力，要让人们能够与环境协调地依存。而注重培养高素质的人才队伍就是实现区域经济发展的重要途径之一。我们要想成功地提高地区经济增长，就要大力加强高等教育，而会计教育就是其中一部分，并且提升劳动者的科学文化素质。我们可以看到，高等教育促进了地区的经济增长，可以说教育是任何一个社会时期发展离不开的条件。
第二，高职会计教育通过产学研结合，促进地区经济。由于会计教育中需要有多层次的学科结构，这有利于科学技术与文化理论的相互渗透。并且人才集中，高质量的科研力量能够在丰富的信息资源中进行交流，较快地掌握财务管理的发展动向与需求情报。高职院校通过产学研结合，能够促进理论创新，提升了财务管理理论对于经济发展的贡献率与成果的转化率，进而促进了区域的经济发展。
第三，高职会计教育促进居民教育消费，有利于让人们储蓄转变为消费，进而促进区域经济发展。高职会计教育能够启动居民们的高等教育消费，这有利于推动国民经济的持续增长，还有利于引导居民的大额存款转变为消费。在启动高等教育消费时，由于自身具有独特的卖方市场特征，很容易引导居民的存款向教育消费领域分流，进而让居民的储蓄促进地区经济增长的巨大潜力发挥出来。而高职会计教育的消费对于我国经济发展的重要贡献，是比商业出口还要见效的一种贡献。
三、结语
我们当前的高职教育工作需要适应现代化建设对于会计人才培养的需要，并且全面提高会计专业教学质量与效益。我国政府关于制定高等教育《建议》指出，“高等教育为了培养人才，对于地区经济与社会发展有着先导性与全局性的作用，我们要适度超前发展。”因此为了能够适应地方经济与社会发展需求，我们要充分认识到高职会计专业教育与发展区域经济的密切关系，促进高职会计专业教育的发展，进而为会计专业教育发展创造更加有利的条件，让高职会计专业教育为地方经济发展贡献出自己的力量。
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