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青少年团结友爱主题班会方案设计

时间:2020-10-25 11:21:44 会议方案 我要投稿

青少年团结友爱主题班会方案设计

  导语:为了达到伟大的目标和团结,为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西,不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。下面是小编为大家整理的:团结友爱主题班会,希望对大家有所帮助,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注文书帮!

青少年团结友爱主题班会方案设计

  团结友爱主题班会【篇一】

  一、活动背景:

  本班同学进入到这一个班级,由于大家都还不怎么熟悉,因此同学之间并没有很强的集体意识,没有很强的集体荣誉感,不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。例如迟到,不早读,不做作业等;同学之间也不积极配合,这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。这样不仅影响了老师的教学,而且也不利于同学身心的发展。因此我认为,因此我认为,培养同学们的团结意识、增强班集体的凝聚力是一个永不过时的话题和持之以恒的工作。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习、生活的天堂,对同学们以后走好人生之路将起到一个基石的作用。

  二、活动目的:

  本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。

  三、活动准备:

  1、提前安排主持人,设计活动步骤。

  2、提前准备安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。

  3、布置好班级的桌椅摆放。

  四、班会形式:主题演讲、说谚语、小品表演、参与游戏。

  五、活动过程:

  宣布班会开始:主持人宣布班会开始(2分钟)

  男:有缘千里来相会。

  女:无缘相逢不相识。

  男:不知不觉我们已经认识了一个多月。

  女:我们十分有缘地相聚在计算机304班这个大家庭里,我们在这个集体中一起收获、一起成长。

  男:我们在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;

  女:我们在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能;

  男:流沙不能凝集成塔;

  女:建材的团结却能建起巍峨的大厦;

  合:这种力量就叫做凝聚力。

  男:现在我宣布计算机304班“团结友爱、同舟共济”主题班会正式开始。

  (一)第一个环节:主题演讲(8分钟)

  活动目的:通过演讲的方式,让同学们对“团结”有一个生动的了解,知道生活中团结的重要性。

  活动过程:随机选出同学来讲述关于团结的一个小故事,然后再让同学来比赛说谚语,说得越多积分越多。

  【故事1《偷油的老鼠》】老师小结:团队成员之间只有真诚合作,才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作,不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样,才能形成凝聚力,增强战斗力,最大化地挖掘企业发展的潜力。

  【故事2 《汤石》】 老师小结:那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意,我们在生活中也可以煮出如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时,众志成城,美味的汤石就在每个人的心中。

  【故事3《五兄弟的故事》】老师小结:同学们,听了这些故事,大家应该能感受到团结的重要性了吧。下面,请每一组的同学来说一说关于“团结”的`一些谚语。

  (二)第二个环节:比赛说谚语(8分钟)

  活动目的:通过比赛的方式,加深同学对竞争团结意识。

  活动过程:(老师)请同学们自由发言,发言的同学每说对一条谚语,就可以给小组加分,最后获胜的小组可以获得奖励,而输得那一组就要接受惩罚,如让每个人表演一个表情。

  活动小结:(老师)同学们, 既然我们学了那么多谚语,那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上,还是学习上,都要学会合作,学会团结,才能出奇制胜。

  (三)第三个环节:小品表演《谁是最重要》(6分钟)

  活动目的:通过趣味性的小品表演,让学生明白,一个班级就是一个集体,少了一个都不行,每个人都是最重要的。

  活动过程:主持人请出表演的学生。

  (学生A)CPU:我是计算机中最重要的设备,我就像人类的大脑,聪明又好用。有了我,人类可以完成各种各样复杂的任务;我让你们向东,就不能向西。不然,我就罢工了,让你们全部瘫痪。 所以我是主角,你们都是次要的。

  (学生B)硬盘:不,我才是最重要的。我就像一个百宝箱,存放人类所有重要东西。有了我,人类才可以保留下最重要,最想珍惜的东西。

  (学生C)内存:不,我是记忆中心,我才是最重要的。如果没有我,你们完成个任务不知道要等到何年何月。

  (学生D)电源:不是的,我可以为计算机提供能量,供你们运行,执行各种操作。没有我,你们什么都做不了!所以,我才是最最重要的。

  (学生E)显示器:不对,不对!我才是最重要的设备,如果没有我,人类就不能看到各种美轮美奂的图片,不能看资料、不能看电影,不能上网、、、、、、没有我,你们做什么都是浮云,所以我才是最重要的。

  (学生F)总线:我是总线,我才是老大,我为你们架好桥,通好电。没有我在前方为你们铺好路,你们能四通八达吗?

  (学生G)主板:好了,不要说了。让我这个“垫底”的来评论一下吧!你们都是计算机中最重要部分。少一个都不行。只有当你们团结一致,携手共进的时候,才能为人类创造更加美好的未来!

  主持人(女):同学们,看了《谁是最重要》,同学说,谁才是最重要呢?对于一个集体,我们每个人都是最重要的,少了一个都不行。那么下面,我们来玩一个小游戏 “同舟共济”!

  (四)第四个环节:游戏“同舟共济”(10-15分钟)

  活动目的:

  1.培养学生团队成员之间的相互信任,相互鼓励与支持。

  2.培养学生协作解决问题的能力,强化对团队精神的理解与感悟。

  活动时间:10-15分钟

  活动道具:报纸

  活动场地:室内

  活动规则:

  1.把全体学生分成四个竞争小组,从小组成员中选出6-10人参赛。

  2.给每个组2分钟的练习时间,等练习结束后,进行全班演示。

  3.将报纸放在空地的中央,看哪个组站到报纸上的人最多,时间最长,就获得胜利。 注意事项:

  1.主持人事先要估计出一张报纸能站上去的极限人数,小组人数不要少于这个数。

  2.游戏过程要注意安全,防止学生从摔落。

  3.合理的做法是先选出两个人作为重心,其余的人上去时要注意保持平衡,当报纸表面站不下时,通过背、挂、拉等保持平衡的手段,增加报纸上的人数。

  活动小结:(老师)玩这个游戏,需要有什么精神才能胜出?如果我们只想着自己,而不屑被别人碰触,那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里,队员们都是一样的重要。集体就像一个家,对待同学就得像对待家人那样,要用心,要热情,而不能冷漠地推开。

  好了,同学们,我们故事也讲了,小品也演了,游戏也玩了,下面我们进行班会课的最后一个环节,寻找闪光点。

  (五)总结(5分钟)

  男:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块煤炭。

  女:大家想要得到温暖,都必须把自己点燃,放进去的煤炭越多,烧的越旺,那我们的班集体也就越温暖。

  男;我们要记住:温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

  女:现在请我们的班主任就我们这次班会活动点评总结。

  班主任总结:著名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”友谊是人的一生中很珍贵的一种情感收获,没有朋友的人是失败的,没有朋友的人生是苍白的,也是艰难的。朋友多了路好走,人生路上我们难免会有挫折、失败和困难,有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要友情、需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的,只有融入集体,才能获得更多的帮助。团结、合作的力量是巨大的,是足以创造奇迹的!

  我希望通过这次活动,我们304班的全体同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、和睦相处、风雨同舟、甘苦与共的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

  伴随着班歌背景音乐结束班会。

  团结友爱主题班会【篇二】

  活动目的:

  如今的学生,是家庭的小宝贝,他们在父母的溺爱中生长,心中只有自己,没有他人。平时同学之间的相处,是孩子们接触社会的起点,将来他们从事工作后需要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中,就必须学会处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。因此,设计了

  活动地点:本班教室

  活动过程:

  主持人甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根儿扎正。

  主持人乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。

  甲:集体中怎样生活?

  乙:小朋友间怎样相处?

  (合):我们都应该弄懂。

  (合):我们都是小小的集体中的一员,但并不真正清楚自己和集体的关系。 乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。

  甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。

  甲:接下来请听故事《三兄弟折筷子》

  三兄弟折筷子

  古时候,有一个勤劳聪明的老猎人,家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架,除了自己,他们谁也看不起。当两个儿子打架时,另一个儿子不仅不劝架,还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子,兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子,兄弟三人用尽全身力气,怎么折也折不断。老猎人说:“你们好好想一想,为什么一根筷子一折就断了,一捆筷子怎么折也折不断?”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来,互相帮助,日子越过越好。

  师:刚才的故事,说明在遥远的古代,人们对团结的渴望。我们看一下“团”字像什么?

  “团”字四面围起来,像大家手拉手围在一起。像树木排成排,树根连在一起,抵挡沙漠风暴。只有像树木这样手拉手排成一排,才能战胜困难,获得成功。这就是“团结”的奥秘。

  乙:

  乙:请看话剧《狐狸和乌鸦》

  师:狐狸上次骗了乌鸦之后,在几个月内,又到处骗吃骗喝,可动物们都不相信他,现在他都饿得皮包骨头了。瞧,他来了„„(学生出场)

  狐狸:哎呦,我快饿死了,哪儿有吃的呀?(东张西望找东西)

  旁白:正巧,以前上当受骗的那只乌鸦又停在前面的树上休息,嘴里又刁了一块肉。(乌鸦上场)狐狸在很远的地方就看见了乌鸦。

  狐狸眼珠一转说:“乌鸦小姐你怎么还在这儿啊,森林里正举办选美大赛呢,你怎么不去参加啊?我远远望见你的羽毛乌黑光亮,要是你参加的话,一定能的冠军。”

  旁白:狐狸心想,乌鸦嘴里叼着肉,只要他一开口说话,肉就掉下来,这肉就成了我的午餐了。

  乌鸦:乌鸦偷偷和下面的小朋友说:你这只狡猾的狐狸,上次我上了你的当,这次我才不上当呢!我才不信什么选美大赛呢!选美两年举行一次,这才一年,怎么又要举行?再说,上次的选美冠军是孔雀,谁会选我的黑羽毛?不过,我的羽毛真的又黑又亮,说不定,嘿嘿„„

  狐狸似乎看出了乌鸦的想法,继续温柔地说:“乌鸦小姐,我是选美比赛的记者,真心诚意地邀请你去参加今年的选美大赛,你看怎么样,给我一个答复吧?”

  旁白:乌鸦太想当一回选美冠军了,早就忘了狐狸可是曾经骗过他的大坏蛋了,刚想答应狐狸的邀请。这时,乌鸦的朋友们来了,看见狐狸正盯着乌鸦嘴里的肉„„

  乙:现在把你当成是乌鸦的朋友,你是怎么想的,打算怎么做?

  生:小麻雀,我会飞到树上,偷偷地告诉乌鸦别上狐狸的当

  我要变成小蜜蜂,和我的伙伴们用刺蜇狐狸的身体,让他肿的连走都做不动。„„

  乙:看来同学都很想帮乌鸦一把,为什么?

  生:狐狸太狡猾了,太讨厌了

  如果我们不帮他,以后我们有困难的时候就不会有人帮助我们。

  甲:团结,需要人们有涵养;

  乙:团结,需要人们去谦让。

  (合):只有团结,力量才大。

  甲:下面,请看儿歌表演《保护小羊》

  甲:我们在集体生活中,也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让,就会影响团结,影响学习。请看情景剧:

  (1)一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。

  (2)一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。

  上面的行为对吗?如果你遇到了你们会怎么做呢?

  老师总结

  同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。团结同学,与同学友好相处是我们每个小学生应该做到的。人的一生中难得有几个真心的朋友,请用你的心,用你的情去浇灌去呵护友谊吧!

  乙:早就听说,蚂蚁国处处充满团结友爱,今天让我们去参观一下吧。 请看小品《蚂蚁搬粮食》

  一只蚂蚁看见一只死了的大蜗牛,他很想把蜗牛扛回家,让兄弟姐妹们饱餐一顿,可是他用尽全身的力气也搬不动,怎么办呢?小蚂蚁想出了一个好办法,回到家把兄弟姐妹都叫来,大家一起用力把蜗牛搬回了家。

  甲:提问:为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛,许多蚂蚁就能搬动呢?

  全班合:集体力量大

  甲:我们四十六个小朋友一起生活、学习,组成了一个大家庭,愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。

  乙:我们小朋友有困难的时候,

  有需要让别人理解的时候。

  (合):我们需要团结,需要谦让。

  甲:那么,我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢?同桌讨论(指名几位小朋友谈谈)

  指名:1、赵佳丽经常帮助值日生扫地,打扫卫生。

  2、谢欣言喜欢帮助学习有困难的小朋友。

  乙:一条金色的纽带,把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起,我们一起学习,一起攀登前进。在小小的集体中,我们懂得了小朋友间应该团结友爱,互相谦让。

  甲:最后请听大合唱《歌声与微笑》

  乙:一年级(1)班团结友爱之歌主题班会到此圆满结束,谢谢各位老师的光临! 师讲话:今天的活动开得非常成功,通过这次活动,同学们知道了要团结,要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。

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