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中学生班集体的力量主题班会方案设计

时间:2020-10-25 18:12:09 会议方案 我要投稿

2016中学生班集体的力量主题班会方案设计

  导语:不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。下面是小编为大家整理的:我爱我班主题班会 !希望对大家有所帮助,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注文书帮!

2016中学生班集体的力量主题班会方案设计

  我爱我班主题班会【篇一】

  班会目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚

  力,从而使学生间形成互相团结、和睦相处的关系。让学生认真学习,勇于创新,勇于开拓,团结合作,让每位学生都真正认识到“我以三班为骄傲、三班以我为自豪”的班级格言。大家需共同努力,才能共创辉煌,争创优秀班集体。

  班会时间:2010-10-11

  参加人员:全体同学、部分学生家长、班主任

  主持人:值日班长

  过程:

  一、 班长致辞: 我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱

  的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家。学校是我

  们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。我爱我的“家”,老师,同学和我。

  家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,在这个家里,

  我们有那么多好爸爸,好妈妈,那么多可爱的兄弟姐妹,如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾,尤其是那几个调皮的孩子,总让父母不开心,很操心,但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇,大家笑一笑,握个手,又是永远的好玩伴。 任何名利都不会存在于我们的家,不过在学习上的竞争却异常激烈,要知道我们的目标是文明班级,所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力,50颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克,战无不胜。 我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我

  学习,伴我成长。她就像一个温暖的家。

  我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的

  同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家

  二、诗朗诵《我爱我班》

  三、小品表演《都是电脑惹的祸》

  四、书法作品展示

  五、 讨论:同学间该如何相处

  六、 歌曲《同桌的你》

  七、 班级各科成绩优异者介绍学习经验

  八、 大家谈:如何为班级添光增彩

  九、 班主任寄语

  十、班级合唱:《友谊地久天长》

  十一、结束语:

  带着不同的个性,我们聚合在一起 为了共同的愿望,我们走到了一起

  二十五双求索的眸子都闪烁着青春的光辉 我们努力,我们求实、我们探索! 让我们相亲相爱,让我们共同祝愿, 我家明天会更好!

  我爱我班主题班会【篇二】

  目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

  一、朗诵《我爱我班》

  (周)我们来自四面八方

  (包)我们有着不同的个性

  (周)我们是应着一种缘分走到了一起

  (包)组成了一个团结友爱的大家庭

  (周)请听诗朗诵《我爱我班》

  二、小品

  (包)年少的我们,渴盼长大

  (周)但总是掩饰不了一些幼稚

  (包)我们热情似火

  (周)但有时也会迷失方向

  (包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析

  三、讨论小品中的人物行为

  要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流

  四、班徽设计比赛

  (包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言

  (周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号

  (包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽

  (周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。

  五、男女生对唱《同桌的.你》

  (包)初中三年,我们将携手走过

  (周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章

  (包)我们是兄弟姐妹

  (周)我们是亲密伙伴

  (包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;

  (周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

  六、发言:同学之间应如何交往

  (周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

  (包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。

  (周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?

  (过程略)

  (包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”

  (周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。

  (包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解 (周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力

  (包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

  七、才艺大比拼——水果拼盘

  (周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛

  (包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美

  (周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘

  (包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军 ,我们想请老师们担当一下评委

  (过程略)

  (包)请参赛选手说明创意

  八、背诵圆周率

  (周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的

  (包)有时它会让我们感到不可思议

  (周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗? (包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?

  九、优秀学生介绍学习方法

  (周)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服

  (包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧

  (周)从小努力学习,长大报效祖国

  (包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩

  (周)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。

  (包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法

  (周)语文:许梦婷 数学:惠晓莉 英语:黄梦茜

  十、舞蹈

  (包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动

  (周)用我们的热血谱写无悔的青春

  (包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。

  (周)经历着青春的人们是幸福的

  (包)我们应该庆幸,因为我们正值青春

  (周) 正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。

  (周)我们用舞姿诠释我们的青春

  (包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱

  (周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》

  十一、大家谈:怎样为班集体添光彩?

  (包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。

  (周)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。

  过程(略)

  (包)活跃是我班的特点,也是我班的长处

  (周)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。

  (包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。

  (周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象, 因此我们必须把握好一个度

  (包)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。

  (周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。

  (包)下面我们请班主任杨老师讲话

  十二、班主任寄语

  十三、结束语 (周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。 (包)为了共同的愿望,我们聚合在一起。 (周)四十一双眼睛,默默地求索, (包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。 (周)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中, (包)激流勇进, 我们翱翔在智慧的蓝天里 (周、包)畅想未来, 我们将拥有美好的明天! 《我爱我班》主题班会到此结束。

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