2016关于感恩节的主题班会方案
导语：做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。!下面小编为大家整理了：感恩节逐日班会方案，希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!
感恩节主题班会方案【范文一】
【活动目的】现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感
恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。
【活动时间】2012
【活动准备】1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车;
2.排演父与子冲突的小品;
3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路;
4.设计感恩老师和父母的节目。
感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们 感恩他人，即使是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人
a 如谓人生，则父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到下面，让我们来看段视频新闻 讲述的是父母长辈为已工作
的子女排队等公交的事情。
视频新闻
b 下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决 a为赞同这个现象，认为父母应该为子女排队，b为不赞同
大多数同学选择了不赞同这个现象
b 那么让我们来看一下网上做的这个调查
a 看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?
若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。
大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论
b “可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很伟大，他们毫无怨言地满足我们的要求，可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是
与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切
a 有时，父与子的矛盾是尖锐的，于是争吵不断，因为有了隔阂，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情
蒙眼设障碍走路 让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着，所以也必须时时地感恩;有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们，但是感恩的心不能变
分别请了男女两组同学参加游戏，男生组顺利完成了任务，并且发表了自己的认识，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理
在班级的同学的一致要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏，在老师的帮助之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路
明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。
a 每天坐在教室里，我们得到了老师辛勤教导
b 老师的爱，不是广而告之，确实显而易见的。
a 我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意
b 不妨今天我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情
学生对老师感恩
班级里的部分同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢老师的教导。
b 我，感谢阳光，空气，水。
我，感谢父亲，母亲，亲人，朋友，老师，同学。
我，感谢所有默默奉献的人，感谢给予过他人帮助的人。
a 也许，感恩的心很简单。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给陌生人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是知足长乐的态度，仅仅是……
学会坚强的路上，我背着流浪者的行囊，带上感恩的心一起成长，一起去面对狂风暴雨的.洗礼，一起去追逐充满美丽和梦幻的理想。
b 高二(8)班感恩主题班会到此结束
作业 ：同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母
【活动后记】
感恩节主题班会方案【范文二】
一、活动主题：学会感恩，从我做起
二、活动班级：六年二班
三、活动目标
1.让学生认识到每天的生活中他们接受到的无形的爱
2.让学生懂得去感恩，并且将这份爱转递出去
四、活动形式：播放歌曲，问题抢答，故事分享以及思考讨论的形式
五、主持人：学生甲，学生乙
六、班会活动步骤：
1、主持人登场，创设情境，引入主题
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!
甲：中华民族自古就是礼仪之邦，文明礼仪在中华大地五千年传唱不衰，ei!×××，不知道你印象最深的是哪一句，反正滴水之恩当涌泉相报这句话是伴随我长大的。
今天我们将由外表走向内心，从举止的浅层踏上良知的台阶，让我们学会感恩父母，什么是感恩?
乙：是啊，感恩是个经久不衰的话题，千百年来，它被万物所传承。今天让我们一起走进这个美丽而又古老的话题，感恩父母。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感
甲：在探讨之前咱们先来做个小竞赛，名字叫争先恐后，我抢答!
Q1: 母亲节是哪一天?
Q2: 父亲节是哪一天?
Q3: 母亲节一般送什么花?
Q4：妈妈出生在哪一年，生日是哪一天?
Q5：爸爸出生在哪一年，生日是哪一天?
Q6: 爸爸妈妈最喜欢吃的水果分别是什么?
Q7: 今天爸爸或妈妈送你上学时穿的什么颜色的衣服?
Q8: 去年爸爸或妈妈过生日时你送了他们什么礼物?
Q9：感恩节是哪一天?
乙：本次竞赛的结果是××，获得奖励的是××，落后的一组是××，看来我们平时放在父母身上的关注度不够啊!那么父母花了多少心血在我们身上呢?让我们一起来看一下吧!
2、感恩父母(播放一组图片和音乐)
甲：大家还记得汶川地震的那个用生命保护孩子的故事吗?(故事引入)
乙：父母时时刻刻都在用他们的生命去爱我们，那我们又做的怎么样呢?从这一刻起行动起来吧!
8、结束语 《感恩的心》
班主任总结发言
甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
乙：鸟儿为大树送来清脆的歌声，因为是大树陪伴着他长大。
甲：感谢老师，传授给我们知识，告诉我们做人的道理。
乙：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
合：从现在开始，让我们将这些厚重的爱传递出去，一起感谢所有进入我
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