法在我心中小学生教育主题班会方案设计

时间：2023-06-12 21:35:20 海洁会议方案我要投稿

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法在我心中小学生教育主题班会方案设计（精选10篇）

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的法在我心中小学生教育主题班会方案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

法在我心中小学生教育主题班会方案设计（精选10篇）

　　法在我心中小学生教育主题班会方案设计 1

　　一、活动主题：

　　“宪法在我心中”主题班会

　　二、活动目的：

　　1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。

　　2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。

　　三、活动地点

　　四三1班教室

　　四、活动时间：

　　20xx年12月6日上午第四一节班会课

　　五、参与人员：

　　小脚丫中队全体队员

　　六、活动准备：

　　课件

　　七、活动过程:

　　（一）导入：

　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过我们自身的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着你们，你们只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　（二）学习“宪法日”的起源

　　1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。为了增强全社会的`宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

　　（三）法律知多少

　　你知道的法律有哪些？指名说。

　　《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》

　　《治安管理处罚条例》《交通管理法规》等

　　（四）了解常见的违法行为

　　1、违反治安管理处罚条例的行为

　　包括：扰乱公共秩序

　　妨害公共安全

　　侵犯公私财物

　　妨害社会管理秩序

　　2、违反交通管理法规的行为

　　3、违反义务教育法的行为

　　4、违反环境保护法的行为

　　5、民事侵权的行为

　　（五）了解哪些是未成年人不能做的事

　　课件出示不能做的事及相关典型案例

　　（六）了解青少年违法犯罪的原因

　　1、平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

　　2、欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

　　3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

　　4、从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。

　　5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

　　（七）谈谈争做合格小学生，我们应该怎样做？

　　（八）集体宣誓

　　（九）班主任小结：

　　同学们不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢记在心，这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。国家法制人人讲，学校校规个个记。愿同学们时刻把宪法意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　　法在我心中小学生教育主题班会方案设计 2

　　一、队会主题：

　　法在我心中。

　　二、队会目标：

　　预防青少年犯罪，让学生明白偷盗的危害性。

　　三、参加人员：

　　全班同学。

　　四、班队会流程：

　　（一）活动仪式：

　　1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”

　　第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有xx名队员，实到xx名队员，报告完毕。”

　　中队长：“接受你的报告。”

　　第二小队……

　　第三小队……

　　第四小队……

　　2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”

　　中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员（48）人，实到（48）人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。”

　　辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”

　　3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始！”

　　4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。（礼毕）

　　第二项：唱队歌，由指挥。（请坐）

　　第三项：请主持人上场。

　　（二）活动过程：

　　主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。

　　我是主持人王羽茜。当今社会是法制社会，人人在学法，守法。法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始！

　　主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。

　　《谁动了我的笔袋儿》

　　旁白（董安琪）：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。

　　王茜雅：（哭）我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀？

　　于佳萌：你先别着急啊，再好好想想，是不是忘记放在哪儿了呢？

　　刘瑞新：对啊，再找找看啊。

　　王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了，怎么就没了呢？（趴在桌上哭）

　　（众人劝，刘嘉妍，先别着急啊，可真是的，谁拿走的呢？）

　　旁白（董安琪）：（走向前）怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心，因为那只漂亮的笔是她过生日时，她爷爷送给她的。

　　董安琪：或许拿那根笔的人看你的笔很好看，没有告诉你，先拿去用了，说不定他还会还给你的。

　　（众人劝刘嘉妍，对啊，或许他就是喜欢，拿走看看，没准很快就会还了，先别伤心了。）

　　于佳萌：（气愤）小偷！就是小偷，太可恶了，不经过别人的允许就拿别人的东西，这个人怎么能这样呢。要是大家知道了是谁干的，大家都再也不会理他了！

　　旁白（董安琪）：同学们，在你们的周围发生过这样的事情吗？如果有这样的事情发生，你心里的感受如何呢？

　　（演员起立鞠躬，回位）

　　主持人：小品演完了，虽然是小品，但我感觉很真实，相信大家也有同感吧。平时，我们有时会找不到自己的东西，当发现东西丢了时，是怎样的难过和生气啊！偷拿东西的人，相信他本人也会良心受到谴责吧。

　　下面，就请大家谈一谈偷东西会产生哪些危害！我们分小组讨论一下，一会各小组派出代表来表述看法。

　　宋放：我觉得偷东西是非常不好的行为，会让别人瞧不起，时间长了，还可能养成偷盗的习惯，被偷的人也会非常伤心和难过的。

　　顾蓉嘉：我认为被偷的人会非常的难过，偷东西的人很可恨。

　　薛彦喆：我们应该养成良好的行为习惯，不随便拿别人的东西，因为偷东西可耻，是不对的，父母知道了也会非常生气和伤心的。

　　张家铭：我从电视中看过，偷东西的人还会被警察抓的，是违法的行为。

　　赵东宇：从小就偷东西，长大后就会非法犯罪，今天偷别人的铅笔，明天可能就会去偷更多的东西，长此以往，害人终害己。最后会受到法律的.制裁。

　　主持人：大家的发言很精彩，是啊，偷盗有这么多的危害，我们从小事上就要防微杜渐，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，偷拿别人的笔可能觉得是很小的一件事，但是长此以往，长大后就可能会想偷更多的东西了，最终会受到法律的制裁。

　　其实还有同学想说说他的心里话，下面就有请申子铭同学，他给我们带来的是书法。大家欢迎。申子铭写“法”这个字。

　　申子铭：我写的是一个“法”字，我想把这个字送给各位同学，俗话说：“无规矩不成方圆”，在我们的生活中，处处有着法规，法则，只有大家都来遵守，我们才能生活在一个和平，宁静，温暖的大家庭中。让我们大家时时刻刻做个文明的好学生，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。谢谢大家！

　　主持人：谢谢申子铭给我们带来的精彩。他说得真好，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。没有错，我们要时刻提醒自己遵纪守法，弟子规，圣人训。让我们坐正，精神饱满，一起来高声背诵弟子规吧。

　　（全班齐背）

　　主持人：借人物，及时还，倘不问，即为偷。圣人的训规中都提醒着我们，我们要时时刻刻谨记，不偷盗，做一名文明的公民。下面请欣赏三句半《文明知我心》

　　见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。

　　楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。

　　上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好宝宝，真好。

　　走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，很危险。

　　红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一起欢喜，对啦。

　　垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。

　　衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。

　　借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。

　　客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。

　　建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。

　　勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德，光荣。

　　宽容别人的缺点，自己也感到很快乐，斤斤计较没朋友，孤单。

　　文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。

　　主持人：谢谢大家的精彩表演。说的真好，短短的三句半中概括了我们应该遵守的文明礼仪，到这里，我们的队会也要接近尾声了，下面，有请我们的赵老师给我们做最后的总结。大家欢迎。

　　（三）活动结束

　　1、主持人：“请辅导员赵老师讲话，大家欢迎！”

　　辅导员先敬个队礼，然后对本次队会简单小结，再敬礼。

　　老师：孩子们，老师，真高兴参加了大家的《法在我心中》的主题队会，看了大家的精彩表演，我也很有感触，尤其是申子铭写的“法”字，他说得真好，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。老师也想送给大家一个字“敬”字，我们每个人，要想得到别人的尊重，首先要尊重自己，不做违反纪律和法规的事情，比如偷拿别人的东西，其实啊，偷别人的东西看似自己占便宜了，其实不是，我们看这个“偷”字。它有单人旁，一个月，和一把利刀，我们知道月代表人身体，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其实偷盗对人对己都是有百害而无一利的。刚才听大家高声朗诵弟子规，让我想起来了咱班的班训，“慎独”在没人的时候做最好的自己。相信大家都能做一个遵纪守法的好孩子，祝福大家。

　　主持人：感谢赵老师对我们的教诲，我们会牢记班训，作为新时期小学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的小学生。

　　2、中队长：“第四项：呼号。全体起立，请辅导员赵老师带领我们呼号。”

　　3、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”

　　全体学生回答：“时刻准备着！”

　　4、中队长：“第五项：全体立正，退旗，奏乐，敬礼。（礼毕、请坐）”

　　5、主持人：感谢大家的积极参与，感谢各位老师的到来。四三班《法在我心中》主题队会到此结束，谢谢大家。

　　法在我心中小学生教育主题班会方案设计 3

　　活动目标：

　　1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。

　　2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。

　　3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。

　　活动过程：

　　一、为什么要学法。

　　教师：请大家做个急转弯猜字谜游戏，三点水一个来念什么？（涞）三点水一个去念什么？（法）轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼：放FLASH《法律与我们息息相关》“法”（教师板书）

　　教师：国家法律和我们息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天，我们就要围绕这“法”字举行《法在我心中》主题班会，共同了解有关法律法规常识，提高学法、知法的能力，增强守法的意识，使我们健康成长。

　　教师：同学们，你都知道哪几部法律法规？（请学生答）

　　教师：其中与我们小学生密切相关的有哪些法律？

　　教师：同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们少年儿童密切相关的两部重要的法律。那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢？（小组讨论）

　　教师：因为（1）未成年人年龄未满18周岁，身心发育尚未成熟；（2）未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗；（3）未成年人的世界观尚未形成；（4）未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。

　　教师：生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗？谁来举个例子。

　　教师：这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。

　　二、了解更多的法律知识。

　　教师：同学们，你们想知道更多的法律知识吗？那有请我们的法律小博士。

　　小博士：同学们好！你们可知道，学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。

　　老师：好，我们分成四组依次进行抢答，回答正确者可得到法律小博士的小奖励，看哪个小组得到最多。

　　（一）、选择题：

　　（1）我国未成年人保护法保护的对象是( B、未满18周岁的我国公民)

　　（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的( 家庭保护)

　　（3）未成年人要依法自律，是指(C)

　　（4）王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学陈某拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你为他出个主意（B） A、纠集朋友帮忙，强行讨回B、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为C、搜查陈某的书包

　　（二）、判断题（说说为什么）

　　1.违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

　　2.有位14岁的.学生，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。

　　3.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。

　　4.当”我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。

　　5. 我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。

　　6.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。

　　7.李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。

　　8.放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。

　　（三）、讨论分析题：

　　１、学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法？为什么？

　　老师：请小博士评定一下.(国旗法第13条中规定)

　　2、听故事学法

　　老师：下面我们来听一则故事《偷自己家的钱》

　　15岁的刘一是某小学六年级学生，父母都是做生意的，家庭条件很好，刘一从小就娇生惯养，在学校学习不求上进，后来发展到经常和一些不三不四的人来往，几乎每天都出入网吧并染上了的恶习，花钱如流水，时间长了，父母知道他的恶习，便严格控制他的经济来源。由于找父母要钱这条路走不通，又实在渴望出去潇洒一下，一天，他趁父母外出之机，将家里的5000元现金偷走。一个多月之后，刘某的父母发现5000元现金被盗，很快就怀疑到他，于是追问儿子有没有拿家里的钱。此时，5000元钱都快被他挥霍光了，刘某害怕家长责备，便一再说自己没有拿，其父亲便向公安机关报了案。公安机关经过缜密的侦查后将犯罪目标锁定在刘某身上。在大量事实面前刘某不得不承认钱是自己偷的，公安机关遂将其刑事拘留，后转为逮捕。父母知道窃贼是自家的儿子后，认为儿子偷拿父母的钱财不犯罪，他们也不想追究责任，要求公安机关释放刘某。

　　老师：同学们，你们说偷自己家的钱构成犯罪吗？（学生讨论）

　　主持人：关于这方面的知识有请小博士为大家解释一下。

　　我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做？老师给大家提几条建议：

　　（1）法律提倡的——积极做

　　（2）法律要求的——必须做

　　（3）法律禁止的——决不做

　　三、用法律的武器来解决身边的事情。

　　老师：我们身边常有意想不到的事情发生。当发生以下情况时，你会怎么做？

　　1、收到匿名信、匿名电话怎么办？（学生讨论）答:告诉老师和家长一起到派出所去报案.

　　2、发现有人你跟踪怎么办?（学生讨论）答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等

　　3、在校园内、外受到别人敲诈怎么办？答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案.

　　老师：请听小博士给我们的忠告。

　　四、诗朗诵：《与法同行》

　　老师：谢谢小博士！通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，一直在我们的身边与我们同行，请听朗诵诗歌《与法同行》（三张幻灯片个别、个别、集体）。

　　五、欣赏法律歌曲。

　　老师：同学们，法律的作用很大，我们的成长路上应一直与法相伴，我们才能拥有美好的明天。让我们一起来欣赏歌曲《法律我们永远的好朋友》

　　六、课堂小结

　　师：今天的主题班会开得很成功，愿同学们从小树立法律意识，争做知法，守法，护法的小公民！让我们在《法律我们的好朋友》歌声中结束本课。

　　谢谢同学们！再见！

　　法在我心中小学生教育主题班会方案设计 4

　　一、指导思想：

　　为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的'庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。

　　二、班会主题：

　　幸福的节日难忘的童年

　　三、班会目标：

　　激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步发展;体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。

　　四、班会形式：

　　校园盛会

　　五、班会准备：

　　红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、等。

　　六、班会过程：

　　(一)队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队(二)队会内容：

　　1、领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：大家好!今天我们又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节，我们的庆祝活动马上就要开始了，现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席!(播放迎宾曲)

　　2、献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)

　　3、宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校x年庆祝“六一”国际儿童节大会现在开始!(鼓号齐奏第1套)……今天和我们一起欢度节日的有：……等各级领导，我们还邀请了……做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢!

　　(三)程序

　　1、出旗：(小主持人男)：现在进行第一项，少先队出旗。(鼓号齐奏第3套)

　　2、唱队歌：(小主持人女)：现在进行第二项，唱队歌。(播放少先队队歌，全员随唱)

　　3、表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：现在进行第三项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学年度先进集体和先进个人名单。

　　4、组织颁奖仪式：(略)

　　法在我心中小学生教育主题班会方案设计 5

　　活动目的：

　　在寒假放假前，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，使学生度过一个平安、快乐的假期，同时有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　活动方法：

　　通过法律知识竞答、案例分析和学生参与讨论事例，增强学生的法制观念。

　　活动过程：

　　一、队仪式

　　各小队整队，报告人数。出旗，全体敬礼。唱队歌

　　二、中队长讲话，宣布活动内容。

　　主持人：

　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长能力，才能有效防范来自社会生活中的侵权、侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　（一）、法律知识竞答

　　你对法律知多少：

　　1、说出你所知道的有关青少年的'法律法规的名称。比如：《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　2、《未成年人保护法》第四十六条的内容是什么？

　　答案：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。

　　3、《未成年人保护法》第四十八条的内容是什么？

　　答案：学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。

　　4、《未成年人保护法》第五十二条的内容是什么？

　　答案：侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。虐待未成年的家庭成员，情节恶劣的，依照刑法第一百八十二条的规定追究刑事责任。

　　5、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

　　答案：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

　　（二）、讨论：

　　随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

　　根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

　　请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）

　　（三）、学会断案

　　案例1、谁应为未成年人夜不归宿负责任？

　　晓雪今年12周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，进网吧，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？

　　答案：违法

　　案例2、父母不让孩子上学违法吗？

　　村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？

　　答案：违法

　　三、辅导员讲话：

　　预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就将演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。

　　四、呼号

　　准备着：为共产主义事业而奋斗！”

　　回答：“时刻准备着！”

　　五、退旗

　　六、队会结束

　　法在我心中小学生教育主题班会方案设计 6

　　活动目标：

　　通过多种形式的活动，学习有关法律常识，增强自我意识，学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。

　　课前准备：

　　1、学生搜集学习相关的法律知识及案例。

　　2、教师准备有关案例及相关资料。

　　活动过程：

　　一、导入语

　　同学们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，也是父母的希望。在复杂的社会环境中，掌握一定的法律常识，学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要。在课前，同学们都搜集了相关的资料，谁能用你掌握的知识与事实来证明一下。请一位同学上来说一说。课前同学们已经学习了相关的法律知识，现在，我想考考你们实际运用的能力。

　　二、案例分析

　　（一）捐款助人

　　1、讲述案例：

　　有一个叫小王的.学生，他的父母离异，而且都不愿抚养他，他只能跟随年迈的奶奶一起生活，家庭条件非常不好，但从不跟同学说起。一次学校将组织学生秋游，班里只剩他一人没交钱。但他却不肯将原因告诉别人。邻居小明知道后，向全班同学说了这位同学的家境，提议全班为他捐款。当小明把钱交给他时，没想到他却拒绝了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低头抽泣着冲出了教室。

　　2、进行分组：

　　出现了这种情况，小明感到很委屈，小王觉得更委屈，下面，就让我们来分析一下这个案例。为小明打抱不平的同学请坐左边，同情小王的请坐右边。谁来担任法官。请双方准备一下，选出代表我们进行辩论。

　　3、小结：

　　大家乐于助人，帮助同学的心是好的，但却在无意之间侵犯了别人的隐私，对这位同学的心灵造成了不应有的伤害。王红不愿意别人知道她家的情况，这是她的权利。小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私。

　　有关法律条文：《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”看来，掌握一定的法律常识还是非常必要的。将会使我们避免一些误会，少一些遗憾甚至悔恨。

　　（二）超市风波

　　1、学生演示案例：

　　前几天，我们学校的几位同学去超市买东西，大家挑完商品正准备付款时，被保安拦住了。硬说他们身上藏了超市的东西，要搜身。周围站了许多围观的人。保安强行翻看了这同学的口袋，结果什么也没搜到。

　　2、请同学们评价超市的做法。如果你就是那几位同学中的一员，你将怎样用法律武器保护自己。

　　3、小结：

　　超市的做法是极不正确的。《中华人民共和国宪法》第37条规定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身体。《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定：经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤，不得搜查消费者的身体及携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。通过刚才的讨论，看出同学们对法律知识运用的还是不错的，也很乐于助人。强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要。我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。

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　　一、活动目标：

　　通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道使用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为实行斗争的意识，培养他们使用法律的水平。

　　二、活动准备

　　1、搜集法制案例

　　2、准备法制小品3个备用

　　3、准备竞赛用的资料

　　4、主持人串词

　　三、活动过程：

　　主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提升青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们来说是十分重要的。

　　主持人乙：为了增强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。

　　主持人甲：首先，让我们来听一则案例。(由同学读)

　　略(同学讨论、发言)

　　主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。(由同学讲读)

　　王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。他对此很不满，就带着他的.同学去与交通警察“评理”。当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。因为王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生实行了训诫，并处以150元罚款。

　　主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)

　　略

　　主持人乙：他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)

　　略

　　主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。(人物：小钱——张青饰，大林——廖叶平饰，小二——金涛饰，大哥——张亮饰，艾艾——陈静饰，旁白——吴莹)

　　看完小品同学有什么启发呢?

　　主持人甲：现在，我们也了解了一些法律安全常识，不如让我来考考大家吧。(出几道竞赛题，由全班同学举手回答，答对发奖品) 竞赛资料略

　　主持人合：最后，让我们用一首诗来结束今天的班会。(由同学朗诵)

　　义务教育九年制，有法可依不能搪; 待到年满七岁时，读书求知上学堂。四有新人一代代，祖国江山成年长。适龄儿童上学校，法定权利有保障; 社会学校和家长，同样义务莫彷徨。合理布局设学校，资源整合实力强; 学习环境营造好，人才辈出兴家乡。学校校舍和场地，国有资产莫乱占; 未经审定教科书，不准教学进课堂。适龄儿童应入学，不可做工或经商; 雇用童工与法抗，惩处严厉自遭殃。尊师重教理理应，学校秩序要保障; 惹事生非校园闯，酿成苦果自己尝。以文育人品高尚，书报影戏宽带网; 扫黄打非不松懈，抵制诱惑别上当。

　　四、主持人宣布班会结束。(仪式略)

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　　又要迎来寒假了，在放假之前举行了一次法制主题教育班会，希望大家能够学到更多法律知识，在寒假以及平时能够健健康康懂法守法，做一个知法的好学生。

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。

　　二、活动过程：

　　1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。

　　2、小博士问答：

　　A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

　　《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　B、我们为什么要学法？

　　我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。

　　掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。

　　如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。

　　C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？

　　保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。

　　还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。

　　3、节目表演

　　随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的.淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。

　　然而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：

　　1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；

　　2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。

　　3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道；不在马路上嬉戏打闹。

　　遵章守纪，就是尊重生命，尊重自己。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。

　　我希望今天能够再次唤醒同学们对安全的重视，让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

　　寒假即将来临，希望大家渡过一个安全而有意义的假期

　　歌曲《让我们荡起双浆》

　　表演：《如果有陌生人敲门》

　　4、小记者：刚才，同学们表演了精彩节目，通过看刚才的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

　　现场采访

　　5、活动总结：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心窝，牢牢记住勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　6、辅导员讲话：同学们通过这次班队活动，我们知道了不少的法律知识，法律的作用很大，我们一定要好好学法律知法，才能守法，才能保护自己，这对我们的身心健康长大后报效祖国都非常重要。

　　7、宣布活动结束。

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　　活动目的：

　　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　方法：

　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、什么是未成年人自我防范意识

　　教师讲解：所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。

　　三、小组互动

　　（一）活动一：你对法律知多少：

　　1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

　　《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

　　旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

　　3、青少年应该如何做

　　为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的`合法权益。

　　（二）活动二：法律知识检测

　　A、判断题

　　（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）

　　（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）

　　（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）

　　（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）

　　（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）

　　（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）

　　B、单项选择题

　　（1）我国未成年人保护法保护的对象是(B)

　　A、未满16周岁的我国公民

　　B、未满18周岁的我国公民

　　C、未满20周岁的我国公民

　　D、未满22周岁的我国公民

　　（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A)

　　A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护

　　（3）未成年人要依法自律，是指(C)

　　A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做

　　B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

　　C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

　　D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

　　（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A)

　　A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助

　　C、多项选择题

　　（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(ABC)

　　A、要加强对未成年人的社会保护

　　B、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护

　　C、我国刑法惩治犯罪，保护人民

　　D、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护

　　(2)据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(BD)

　　A、子女上学与否是家长的权利

　　B、受教育既是公民的权利，又是公民的义务

　　C、乡政府不应该干涉家庭关系

　　D、国家保护公民受教育的权利

　　(3)青少年的健康成长离不开法律，表现在(AC)

　　A青少年的身心健康需要法律特殊保护

　　B青少年正处在长身体、长知识时期

　　C青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注

　　D目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素

　　(4)下列事例中属于违反学校保护规定的有(AC)

　　A某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌B贯彻国家的教育方针

　　C某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课

　　D某校校长规定每学期要给学生进行一次体检

　　（5）在加强来自社会的保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生(ABCD)

　　A要增强自我保护意识B要维护自身的合法权益

　　C要提高自我保护的能力D要依法自律

　　（6）老师对学生进行体罚、打骂，是(ABC)

　　A违法行为B不尊重学生人格尊严的行为

　　C侵犯学生合法权益的行为D严格要求，不违法

　　活动三：观看录像并讨论

　　观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

　　请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）

　　四、教师读资料，对学生加强教育

　　（一）树立自尊、自立、自强的意识

　　自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。

　　（二）增强辩别是非和自我保护的能力

　　未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

　　（三）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

　　未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

　　第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。、

　　第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。

　　五、教师总结

　　总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。