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中学生早恋主题班会设计方案

时间:2022-05-27 08:59:03 会议方案 我要投稿
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2016中学生早恋主题班会设计方案

  导语:当前形式下,校园中少数男女生交往过于频繁,交往的形式不正常,即出现了“早恋”现象。下面是小编为您收集整理的方案,希望对您有所帮助。

2016中学生早恋主题班会设计方案

  一、活动缘起

  人类社会就是异性社会,如果我们从学生时期男女生之间就“闭关自守”、“老死不相往来”,这只能造成心灵的扭曲和心理的畸形,至少会使人际关系冷漠和疏远。因为学生长大后,总有一天,要涉足社会,不管在什么样的工作岗位上,与异性交往都是必然的。因此,作为社会、老师和家长,我们有责任,也有义务在学生在校期间帮助学生学会这门异性交往的学问,不应以堵代替导,要提倡男女生正常交往并建立健康的友谊,以不留下遗憾。只要教会学生正常交往,就可以避免不正常的交往发生。

  二、教育设计

  (一)活动背景

  异性之间能否交往和如何交往是中学生的一个热门话题,也是家长和老师的一大困惑。现在的中学生普遍早熟,异性交往不当,往往会出现“早恋”问题,不管吧,怕出问题;管多了吧,又怕引起学生的反感。但是中学阶段是人生的黄金时代,是学习的大好阶段,假如我们的学生不能准确的熟悉到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为老师应该正确引导学生努力学习,做到“我们不早恋”。

  (二)活动目的

  1.通过班会课的教育,认识异性交往的重要性,鼓励中学生异性交往。

  2.讨论中学生异性交往应掌握的度,正确对待“早恋”问题,引导学生做到“我们不早恋”。

  (三)活动方式:学生主持;播放《好一朵茉莉花》;学生讨论,自由发言。

  (四)活动过程:

  (一)鼓励异性交往,珍惜同学友谊

  主持人:俗话说的好:“男女搭档,干活不累”。男女同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,也有利于个性发展。但是,在中学校园里,这仍是一个敏感话题,处理不当,不仅影响学习,也会影响身心健康。请同学们就“男女生之间如何正常交往”这一话题进行了热烈讨论。

  学生畅所欲言。

  主持人:我们同学认为同学交往是件很正常的事,这是同学间的友谊,我们应该珍惜。那么同时让我们听听我们的家长对此是持怎样的态度的呢?

  家长:(录音或视频资料,事先准备好的)

  主持人:看来,我们的家长也是十分赞同男女同学的交往,当然有些家长也提到了担心的一些问题:比如,交往不当,产生早恋问题怎么办?接下来,我们不妨就家长担心的问题一起来探讨一下。

  (二)正确对待“早恋”,树立正确的友谊观

  主持人:同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学出现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导,将会极大地影响我们的学习和生活。那么我们应该如何来对待这个比较敏感的问题呢?先请欣赏:《好一朵茉莉花》歌曲、歌词及茉莉花的美丽图片。

  (引出话题“早恋”)

  1、建议男生回答以下几个问题:

  ①你觉得怎样的女孩子算是一个好的女孩子?

  ②你觉得怎样的男孩子才会受优秀的女孩子喜欢?

  2、建议女生回答以下几个问题:

  ①你觉得怎样的男孩子算是一个好的男孩子?

  ②你觉得怎样的女孩子才会受优秀的男孩子喜欢?

  主持人对同学们的观点进行小结。

  3、恋爱需要条件

  ①计算你的成长成本。

  很多同学只算了一笔经济帐就已经是一个天文数字了,还跟他们强调父母在你身上所付出的感情和所操的心。

  ②你觉得恋爱需要哪些东西?

  没有一定的经济基础,还没有独立的时候,你如果过早的涉及恋爱,你就是没有责任感的表现。

  主持人:其实过早的涉及恋爱,不仅是没有责任感的表现,早恋的危害还有很多。(同学们自由发言):

  4、早恋的危害

  ①分散精力,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情,并很快谈上了恋爱,上课"走神",下课思念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧下降,最后竟没有升入高中。

  ②走上犯罪道路的开端。某校学生李某,16岁,学习成绩优异,被学校列为保送重点高中的"尖子"。可是他偶然看了张黄色小报,结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学,并很快与她谈上了"恋爱"后来逐步走上了犯罪道路。

  ③家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意,即使成功也难获得家庭和睦。

  5.主持人:小结

  6.班主任引导:

  同学们,人生对每个人来说都很宝贵,人生的黄金时代更要珍惜。这段时光如同明媚的春天,如何播下理想,洒下汗水,将来就会有收获;如你沉溺于幻想,并将未成熟的青苹果早早摘下品尝,将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅,易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定,何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立,何来保障?责任不能承担,何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦,是永远不会牢固的。珍惜现在的学习,为我们的将来筑基!

  三、课例效果

  学生能积极参与,并且都能分享自己的真实感受,通过本次班会课的教育,学生对于同伴之间的异性交往有了较为深刻的认识,对于异性交往应把握的度也有了较为清醒的认识,“早恋”问题的出现也属于青春期学生正常出现的问题之一,学生通过班会课也较深刻的认识到“早恋”的危害,最后大家达成共识:珍惜现在的美好光阴,认识学习,积极生活,为创造美好的未来努力!

  四、课例启示

  对于早恋,我想每一个中学老师都会遇到,这已经是一个公开的秘密。有人说每过几年,早恋发生的年龄就会提前一岁,所以估计现在的小学对这个词也早已不在陌生。因此,对于早恋的处理是每个老师尤其是班主任必须要面对的。前不久看了《今天怎样做教师》一书中有很多案例是谈及此的。他认为:“早恋是堵不住的。早恋的孩子大多数都是情感饥渴的孩子,他们在寻找感情的寄托。如果你能帮他找到正常的寄托(让爱流向大海),他的感情得到合理的满足,他就不必急着投入“爱情”的避风港了。男孩女孩都如此,女孩更明显。”他还说:“青春期的有些孩子,在某一阶段会“昏了心”的,十头牛也拉不回来,但是他们不会永远如此,他们会长大的。”所以在高中阶段,需要教师对异性交往的重要性,需把握尺度,对“早恋”问题进行正确的引导,使学生快乐地走出这段特殊的时期!

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