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学校推进作风建设动员会议讲话稿

时间:2020-12-30 11:47:06 会议讲话 我要投稿

学校推进作风建设动员会议讲话稿

  现如今,用到讲话稿的地方越来越多,讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。那么,怎么去写讲话稿呢?以下是小编整理的学校推进作风建设动员会议讲话稿,欢迎大家分享。

学校推进作风建设动员会议讲话稿

各位领导、老师:

  当前,国家正在全力推进教育现代化建设,xx三中行在新课改道路上努力进行特色高中建设。这既是时代发展和社会进步给予每个教育工作者的机遇,更是摆在每一个三中人面前的重大挑战。

  在新的形势下,每一个教师都肩负着很重的责任。我们需要根据县委县府文件精神,积极开展“爱岗敬业讲责任,专心致志抓落实”活动;我们需要根据教育局傅剑敏局长2月15日讲话《以作风建设为抓手,加快推进我县教育现代化进程》的要求,不断加强认识,狠抓工作落实,推进作风建设,努力提高教育教学质量,并且在工作中不断探索符合三中实际的、具有三中特色的现代化教育之路。

  一、存在问题

  1、个别教师思想认识不够端正,制约着专业发展。比如,有的教师心理失衡,认为教师地位不高,收入不高,而压力很大,耗费时间精力很多,付出与得到不成比例。

  2、个别教师没有更新教育观念和方法,不能够很好的适应新课改要求和学生的新特点。比如,有的教师习惯于老一套的课堂教学办法,有的甚至沿用多年以前的陈旧办法。比如,有的教师接触学生不多,了解学生不深入,不能有效的开展学生管理和学生思想教育工作。

  3、个别教师满足于现状,在取得的成绩面前止步不前。比如,有的教师认为,自己的教学成绩只要不是备课组教师中最后一个就可以了。比如,有的教师评上高一级职称后,没有更上一层楼的想法,没有成为县、市教学能手的追求和行动。

  4、个别教师课堂教学效率不高,没有很好的开展课堂教学转型、教育质量提升等方面的思考和研究。比如,有的教师没有教育活动的意义,课堂上多见的是满堂灌和填鸭式方法。比如,有的教师使用的周练试卷与前一届的一模一样,并没有根据实际情况加以修改和改进。

  5、个别教师不重视学习,没有经常开展教育教学反思活动。比如,有的教师把听课、继续教育等教研、培训活动看成是一种负担,缺少主动参与、积极参与的意识和行动,深入进行研究教育教学研究对他们来说是一种奢侈行为。比如,有的教师不认真总结经验,以事物繁忙、教学任务重为理由,不积极参加教育科研活动,很长时间都没有教学论文、案例、课题报告等成果的获奖、发表记录。

  6、个别教师对学校的工作抱着一种应付的态度,不讲求实际成效。比如,有的教师备课不认真,完全照搬照抄别人现成的教案。比如,有的教师下载网络课件,不事先进行学习和修改,教学中出现了不符合自己课堂教学的情况。比如,有的教师批改作业数量不多,或者批改质量不高。

  7、个别教师抱着得过且过的想法,缺少工作的主动性和积极性。比如,学校规定的教师听课任务,个别教师在临近检查时候以抄别人备课笔记的方法应付检查。比如,有的教师不积极参加学校“新秀起航”工作,没有按照学校要求开展工作,没有努力去帮助青年教师更好更快的成长。

  8、个别教师的使命感和主人翁意识不强,敬业爱岗精神有待于进一步提升。比如,有的教师不积极参加学校组织的竞赛辅导活动,认为那不是自己分内的工作。比如,有的教师喜欢发牢骚讲风凉话,甚至是讲一些不利于学校发展的话。

  9、个别教师的纪律观念和师德修养还不够高。比如,有的教师工作方法粗暴,对违纪学生的处理失之于简单化。比如,有的教师要求学生不严格,对上课睡觉的学生不管不问。比如,有的教师出现了上课或坐班无故迟到的`情况。

  10、个别教师工作不认真,考虑问题不全面、不细致,造成了工作被动或者失误。

  学校总体发展良性,教师总体勤奋努力,但是,不容讳言,我们还有许多方面做得不够,上述方面的问题或多或少、或轻或重的存在于我们身上、我们的周围。当然,可能我的总结不够妥当,说法也不是很恰当。我们必须清醒的认识到,自己的工作同党的要求、广大群众的期望还有较大的距离。

  二、工作承诺

  三中是我家,发展靠大家,大家的目标是一致的。我希望,全体教师在学校发展的方向上共同前进。学校教育教学工作,体现在每个教师的每一项工作中。我代表学校教学线,包括教务处和教科室两个职能处室作出承诺,请全体教职员工监督。

  1、提高思想认识

  思想是行动的先导,精神是前进的动力。如果缺少思想,没有精神,轻则是耽误工作,重则是被时代淘汰。在工作中,教务处和教科室每一个成员将进一步提高思想认识,不断强化服务于教学、服务于教师的意识;努力提高工作责任心,全心全意做好工作。

  2、经常检查工作中问题

  发现问题,认识问题,这是解决问题的前提。教务处和教科室每一个成员将在工作中不断查找自身在存在的问题,并积极加以整改和提高。

  3、善于听取意见建议

  教务处和教科室将广泛的征求广大师生员工的意见建议,畅通学校教学工作信息流通渠道;重视教师的每一个意见和建议,或解释说明,或及时处理,或上报校长室,做到每一次都有回音。

  4、重视学习以提高水平

  社会发展很快,而教师是一门最需要学习、需要不断学习、需要终生学习的职业。在新时期新形势新任务下,面对更多的校内外挑战,面对教师更多的权益诉求,教务处和教科室每一个成员都要重视学习和提高,并且注意提高学习成效,以此提高自身的工作执行力。

  5、完善制度以强化落实

  教务处和教科室努力公平、公正的对待教师,做好课务安排、课表安排、坐班安排、考核考评等工作;进一步完善已有的规章制度,用制度来规范工作和行为,同时通过制度加管理提高广大教师的工作积极性。

  6、强化过程以狠抓落实

  教务处和教科室努力提高工作效率,努力做到工作及时、有效,杜绝办事拖拉、推诿扯皮的现象。在工作中,加强教学常规工作的检查和指导,及时通报检查情况;努力完善管理细节,责任明确到人;各项工作的计划、执行和总结等各个环节流程贯通,力争做到事事有部署,件件有结果。

  老师们,教务处和教科室每一个成员将在作风建设方面树立强烈的责任意识,自觉实践,敬业爱岗,为人师表,努力为塑造良好的教师形象和学校形象而奋斗。

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