会议讲话

职校招生会议优秀讲话稿

时间:2022-10-08 22:15:07 会议讲话 我要投稿
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职校招生会议优秀讲话稿范文

  篇一:职校招生会议讲话稿

  县教育局领导、各位督学、校长、同志们:

职校招生会议优秀讲话稿范文

  大家下午好!

  今天,在这里专门召开全县中职学校招生工作会议,体现了教育局对职业教育的重视和招生工作对职业教育的重要。借此机会,我谨代表京山县中等职业技术学校的全体师生向多年来关心、支持我校发展的各级领导、各位朋友表示衷心的感谢!

  下面,我把学校工作向大家作简要汇报。

  一、德育为先,提升学生人文素养 。

  我校坚持把“强化内部管理,规范师生行为,内练师生素质,外树学校形象”作为学校发展的总体思路,把“招得来、留得住、教得好、送得出”做为学校教育和管理的基础,重形象,抓细节,不断改善学校的学习生活环境。针对学生文化基础参差不齐,品质素质差别较大的现状,我们通过实施感恩教育、信念教育、行为教育、能力教育和养成教育,培养学生“仁、义、礼、智、信”五常品德,加强安全知识和心理卫生保健知识宣传,通过开展一系列文体竞赛和专题教育活动充分展示学生的个性特长,增强校园凝聚力。

  去年,我校学生的整体素质有了进一步提高,并取得了一系列可喜的成绩。学生在市技能竞赛中获得13个一等奖,44个二等奖,65个三等奖。在高中生数学竞赛中,5人获得省级二等奖,14人获得省级三等奖,19人获得市级奖。2014年高考,学校425人参加高考,职高二本上线8人,普高艺术本科上线1人;专科上线380人,其中,技能高考上线77人,单招高考上线161人,上线率92﹪。学校也被评定为湖北省示范中等职业学校,学校团委被评为“五四红旗团委”。

  二、管理为王,全员参与质量提升。

  自2014年9月,学校修订实施了二十多项内部管理制度,教职工严格上下班打卡签到制度、坐班查岗制度、会议签到制度。学校对教师教育教学进行全程考核,内容涉及教学计划、教案、上课、作业、早晚自习、实习实训、考试、听课、检查与反馈等,考核结果与绩效工资挂钩。学校还借党的群众路线教育实践活动的东风,狠抓师德师风建设,培养教师牢固树立一切为了学生身心健康,一切为了学生终身发展的教育理念。同时提倡教师终身学习,组织教师外出听课取

  经,选派优秀教师参加各类师资培训,通过开展“公开课”“示范课”“观摩课”等教研活动,发挥骨干教师队伍的领头雁作用;通过“名师工程”“蓝青结对工程”“课内比教学”等活动,不断提高青年教师的业务能力和水平。我校教育教学水平得到明显提高。

  三、项目为大,努力推进职教资源整合。

  今年元月,县委、县政府与中国建筑企业联合集团、天坤国际控股集团签订协议,由中国建筑企业联合集团注资3亿元,在温泉新区建设一所崭新的中等职业技术学校。另外,我校已争取到2015年现代职业教育质量提升计划中央专项资金220万元,用于电工电子专业实训室建设。目前,实训室建设方案已上报,预计年底完成建设任务。同时,与天坤集团实施合作办学。新校区占地面积300亩,建筑面积12万平方米,可容纳6000——10000名学生,预计今年6月破土动工。

  四、政策是金,全力落实职教发展新政。

  近年来,为大力发展职业教育,国家相继出台了许多优惠政策,主要包括:

  1 、免学费。所有中职生不用交学费。

  2 、职业教育体系内部系统正在构建从中职、专科、本科、专业硕士研究生、专业博士研究生到工程院院士的培养体系,建立职业教育和普通教育双向沟通的桥梁。

  3 、中职学生毕业后可获得双证:一是毕业证,二是从业资格证。  4 、中职学校一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生还可享受国家资助,每生每年2000元,两年共资助4000元。

  5、贫困学生可享受雨露计划资助,每人一次性补助1000元;品学兼优学生可获得“王氏奖学金”。

  6、从中职学校考入高校的贫困生,每生每年可以享受不超过6000元的无息国家助学贷款。考入全日制本科院校的'学生可以享受2000元或3000元的财政补助资金。考入全日制公办高等院校的学生,入学时,可以享受500元或1000元的路费补贴。

  7、农村低保家庭子女、残疾家庭子女、残疾学生、烈属子女在职校毕业时,可享受国家800元的就业补贴。

  也就是说,在职校,读书不花钱。我们学校在县电视台黄金档用多种形式开展宣传。同时,学校还在今日京山开辟了“职教专栏”,介绍学校动态。在此,也拜请大家多宣传我校,让更多的社会人士真正了解职业教育,知晓职教优惠政策。

  五、合作为要,全面打通学生发展道路 。

  学校遵循“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职教思想,坚持走 “学历教育与各类培训”相结合的职教路线,坚持探索“校校合作”和“校企合作”的职教模式,着力打造高素质技能人才,服务经济社会。

  在校校合作方面,学校被省教育厅确定为五年制高等职业技术人才试点学校。经省教育厅批准,学校同湖北水利水电职业技术学院、

  武昌职业学院、湖北生态工程职业技术学院签订了“3﹢2”培养协议,经考核合格的学生读三年中职后直接上大学。学校还与武汉船舶职业技术学院等10多家高职院校建立了合作办学关系,从专业建设、课程管理、课堂教学到实习实训等全方位开展合作,为中职生向高技能人才发展创造条件。今后合作的学校会更多。

  在校企合作方面,学校先后与中兴通讯设备有限公司、上海普丽盛轻工设备有限公司、武汉华工正源光子有限公司、广州粤研液压机电设备有限公司、美的集团、太力集团等多家企业签订了学生定向培养协议,实施定向培训,实现定向就业,把学生的培训规格与企业的用人标准无缝对接,既“借鸡生蛋”又“返蛋孵鸡”,拓宽了学生的就业渠道。天坤集团是中国人力资源服务第一品牌,与天坤集团合作办学,能够实现高品位办学,高品质就业,并有“1+N”终生就业保障。 各位督学、校长,中职教育是中学学历教育的兜底教育,也是部分孩子人生的转折教育,但是教育的价值是唤醒心灵,教育的责任在于充分开发学生的潜能,让每个人都有人生出彩的机会。衷心希望通过这次会议,通过大家的坦诚交流,能让更多的老师、家长和学生了解我校,真诚地希望大家能不遗余力为职教鼓与呼,使更多的学子能做出明智的选择,走上紧缺型、技能型人才的成才之路,让职业教育充满活力和魅力。

  最后,再次感谢大家对我校招生工作的大力支持,欢迎大家对学校多提宝贵意见。

  谢谢大家!

  篇二:招生动员会议上的讲话

  同志们:

  今天我们召开2011年招生动员大会,主要任务是,总结经验,展望未来。动员广大教职工进一步认清形势,统一思想,明确目标,以高度的责任感和饱满的工作热情,积极投身到2011年招生工作中来,为共创学院招生工作新局面,实现学院省级示范院校的目标而贡献力量。

  一、2010年招生就业工作回顾

  招生就业工作是学院工作中的重中之重,是攸关学院生存发展和全院教职工切身利益的大事。“规模是学院的生存线,质量是学院的生命线,品牌是学院的生长线”我们必须谨记于心。2010年在生源紧张、招生工作极度困难的情况下,全院广大教职工按照学院部署,勇担责任,敢于挑战,快速行动,以强烈的主人翁责任感,我院高职新生到校人数1368人,高技32人,中职84人。

  (一)统一思想,积极应对新形势

  2010年,湖南省高考报名人数为41.3万,比2009年减少9.5万人,降幅达18.7%。为应对当前生源锐减的形势,稳定学院生源规

  模,招生就业工作处多次召开招生工作研讨会,积极探讨新的招生模式及思路:全员发动,责任到人,将宣传工作落实到每一所中学和中职学校,确保志愿填报数量及有效性。

  (二)具体措施

  1、落实招生计划。经过争取,我院2010年三年制高职大专原始计划1620人,投放量630人。

  2、制定招生政策,鼓励全体教职员工及学生参与学院的招生宣传工作。

  3、招生宣传工作:

  a、制作多种形式的学院招生简介:折页宣传资料4万册;大简章0.5万张;小名片8万册。

  b、对招生网站进行调整更新。

  c、广告宣传:

  (1)《教育测量与评价》杂志的《生源计划专辑》彩版插页第2页整版广告。

  (2)湖南招生考试信息港主页导航栏下方右一通栏链接广告。 d、安排工作人员到中学进行招生宣传

  (1)在教职工中确定了定点招生人员106人;

  (2)鼓励全院教职员工提供招生宣传资源信息,积极参与招生宣传工作;

  (3)组织辅导员发动全院学生参与招生宣传工作。

  (4)对参与招生宣传的人员进行了培训。

  4、录取工作

  本着“公平、公正、公开”的原则,完成了湖南等6个省、市(区)招生录取工作,依据考生志愿择优录取;

  (1)录取时,各地市招生负责人与各中学或考生联系,确定录退名单;

  (2)录取结束后,各负责人与各中学或考生联系,督促录取新生来校报到。

  5、在整个招生宣传和录取工作过程中,严格遵守招生纪律,没有发现任何违规招生的现象。

  6、中、高职招生人数位居前列情况:

  二、2011年单招工作小结

  截至2011年3月27日,我院聋人单招考试工作暂告一个段落,后段的录取工作将继续进行,现将前段单招工作小结如下:

  1、准备工作

  在院领导的支持关心下,成立了听障工作领导小组特教招生工作小组,制定了2011年聋生单招工作方案,印制了单招宣传简章,为单招工作的顺利进行作了组织机构和招生宣传资料方面的准备。

  2、宣传发动工作

  从2010年10月至2011年3月4日前,以特教招生工作小组成员娄星明、余弦、王得义、李业华等老师为主,学院有关人员参与,到江西、湖北、四川、云南、贵州、广东、福建、湖南等九个省近30所特殊教育学校,拜访了学校的领导、班主任老师,并和所在学校的聋生进行了面对面的沟通交流,对我院单招工作进行了宣传。许多学校的领导、教师都对我院的单招工作表示支持、理解,并且对残疾人就业表达了极度的关注之情(这也是我院今后工作的重点之一)。经过面对面的交流沟通,很多原先不知道、不准备派学生参加我院单招考试的学校,改变了原先的想法,都表示尽力组织学生参考。

  3、迎考工作

  3月26、27日是我院单招考试的时间,我们制定了详尽的迎考、

  组考方案,办公室、教务处、学工处、总务处、东校区综合管理办公室等工作部门精心组织、认真工作,积极配合、协作,书记、院长及全体院领导也亲临探视参考的`学生和带队领导、教师、家长,省残联、省教育考试院等领导也来到考点亲临指导,使本次单招考试取得了圆满的结束。各省特校的带队领导、老师和参考学生都表达了满意之情,许多老师离别之际也表达了谢意,感谢我院的热情周到的接待。本次单招考试报名人数为163人,实际参考人数为156人,送考人员近50名,为历年之最。由于我们周密、细致、热情的接待工作,很多学生表达了愿来我院就读的意向。

  三、2011年招生工作面临的形势和工作要求

  (一)招生形势

  2011年全省高考学生约37万左右,大约5-6万人将复读,全省今年将下达招生计划32万左右,计划大于实际要读大学的学生数,大家都知道,要少则少高职学院的学生,本科学校不会有多大问题,特别是我们学院势必受到影响。同时在经历了2010年的招生寒冬后,预计各高校都将加大招生工作的力度,今年的生源争夺战将愈演愈烈,民办高校将会将所有手段用到极致,地方保护政策也可能出台。如有的学院已经准备将第一年学费全部用于招生成本,民办院校一个学生直接的招生费用就在1200-1500元甚至更高,据说湘西就已有政策保护本地高职院的招生。

  (二)工作要求

  今年的招生工作要重点把握好以下几个方面:

  1、要进一步认识招生工作的重大意义,增强做好工作的责任感

  篇三:招生动员会讲话稿

  一年一度的招生工作马上就开始了,今天咱们召开招生动员会,安排一下今年的招生工作。

  招生工作是关系到学校生存与发展的大事。今年我们搬入了新校区、配置了一些新设备,教学条件有了明显改善,所以今年的招生工作要做得更好,要招到更多的学生。为确保我校今年招生任务能够顺利完成,需要大家共同努力。下面我就今年的招生工作做一简单介绍。

  一、目标任务:

  力争完成2014年乌兰察布市教育局给我校下达的招生指标。丰镇今年的初中毕业生共1530人,按照4:6的比例,我们应该招610名学生。即使完不成这个任务,也应超出去年的`招生数(去年共招98名)。

  二、开学以来的招生工作

  自开学以来学校一直在做招生工作,主要做了以下一些工作:

  1. 成立招生领导小组。

  2.印制招生简章及有关宣传资料。

  3.深入教育局及相关学校掌握本年度全市初中毕业生人数及信息资料,进行汇总。今年共有20个初三毕业班,其中六中10个班,共580多名学生,五中8个班,共350人,新城湾2个班,72人。

  4.培训参与招生的学生。为了搞好今年的招生工作,学校鼓励学生参与。开学初共有30多名学生自愿报名参与招生,对学生为期半个月的初期培训已经结束,马上进行选拔。

  三、教师参与招生政策

  为了完成今年的招生任务,促进学校的发展,学校鼓励大家积极参与招生工作,共同为学校的发展出点力。计划成立专业招生组,专业招生组负责日常招生工作,中考成绩下来前后,能利用中午及双休日打电话并到学生家里做宣传动员工作。其他没有时间或精力参加专业

  招生组的教师也可自主招生,按照自己的时间安排招生工作,招来学生的,学校也给与相应的补助。

  补助发放办法见招生责任状。

  招生责任状

  为了调动广大教师的积极性,提高工作效率,搞好招生工作,特制定此责任状。

  1、招生教师要做好招生宣传工作(宣传材料由王绪平老师提供)。

  2、开设主要专业:财会、美工、计算机、电焊、烹饪、酒店管理等。

  3、招生教师由招生办统一安排,按组承包中考线下生、未参加中考报名的学生和初中辍学学生等。

  4、招生用车:首先用学校公车;如需租车,请先到办公室登记,用后由办公室统一报销,不得先用车后办手续。

  5、每位招生教师任务为2名,补助800元(包括餐费、车费),招不到学生的人员不再有其他补助。

  6、招生教师每隔一周(暂定)向组长汇报一次工作,不得弄虚作假,以免耽误学校招生工作。各组长要掌握每位招生人员动态,如需调整应及时调整,督促招生人员认真做好工作。

  7、每位招生教师应把招到的学生当做自己的学生进行后续思想、行为习惯、学习生活教育,并登记造册,作为该生在校期间的小班主任。

  8、其他未报名教职工招来学生的补助同上。

  学校(盖章) 报名教师签名

  2014年5月日

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