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最新幼儿园董事会会议记录

时间:2020-11-15 11:50:52 会议记录 我要投稿

最新精选关于幼儿园董事会会议记录

  导语:东大会或职工股东大会所作的有关公司或企业重大事项的决定,董事会必须执行。下面是小编为大家整理的,幼儿园董事会会议记录,想要知更多的资讯,请多多留意文书帮!

最新精选关于幼儿园董事会会议记录

  幼儿园董事会会议记录【篇1】

  20xx年10月8日 周一

  一、会议要点:

  1、开会时候的座位要要是向心的,这样才会有一种凝聚力。(开会时最好是坐成圆形,和董事长开会时要有主持人、司仪)

  2、开会时尽量在有人发言时看着发言人,以示对其尊重、支持。

  3、“工作纸”的制作,今天要完成。

  4、计划出“温馨提醒纸”并加以利用。→在某问题、事件工作有误、不对时,周老师会进行5次口头提醒,当5次口头提醒不改就会利用“温馨提醒纸”书面告之,3次“温馨提醒纸”不改就出示警告信。

  5、下午的安排:(孩子们午点结束后)周老师和李老师继续“工作纸”的更改制作;陈老师进行室内画的搜索;何老师和吴老师带孩子们活动,或画画、或进行早上周老师示范的“工作”。

  二、孩子的观察:

  皓皓:越来越讲“信用”了,基本上在自己承诺的事件上都能很好的完成。主要表现有,玩沙的时候,老师与其沟通“现在是讲故事的时间,我们进活动室听周老师讲故事吧!” 皓皓:“不要,我还要玩,我还要玩5分钟。” “那好,5分钟后,老师来叫你,那你要和老师一起进去哦!” 皓皓:“好。” “5分钟到了,我们进去吧!”皓皓:“好吧!”。

  畅畅:今天表现得很依赖老师,想要依靠着老师。有2次都在周老师的背后抱着周老师,入学的时候也抱了何老师有一段时间。据了解,这是该同学放假后回学校都有这一现象。

  晨晨:全天都表现得很柔和、很放松、很安静。午休起床裤子都是自己脱,自己穿,不再出现我不会脱裤子,不会穿裤子的语言,也很主动的和老师一起叠被子。

  萌萌:中午哭了很久,据分析,萌萌有这种表现的原因有两种。一种是,昨天扎针了,对扎针有恐惧感,害怕扎针而表现出来的哭闹;一种是,无理取闹,想要用哭来威胁自己的母亲。

  安安:吃得很好,而且在吃午餐的时候告诉老师说我要吃3碗面,最后还真吃了3碗面。

  楠楠:精力充沛,好像是无法释放内心的`精力,所以在上午时候把四季桌的蘑菇陶瓷直接扔地上,摔碎了。

  三、孩子的故事

  早上入校时,皓皓就很喜欢玩小汽车,其实早上入校不是玩小汽车的时间,可是老师们都会为了满足他,不让他哭闹而让他去玩玩具,但这也有个不好的后果,那就是,皓皓玩着玩具就不乐意收玩具去吃早餐了,甚至还要哭闹一会,最后老师没办法只好和皓皓打商量,让他在玩几分钟什么的,几分钟后不愿意收就将其抱去洗手吃早餐。

  国庆放假回来,皓皓还是没改早上要玩玩具的习惯,并在换鞋、书包归位后表示要玩玩具。今天是周老师接待的皓皓和皓皓妈妈,在皓皓要求玩玩具的时候,周老师拒绝了,然后皓皓就哭闹了起来。

  在皓皓哭了一会儿的时候,周老师沟通说,“你被拒绝了很难受是吗?”皓皓哭得更加大声了,周老师又说“你可以用哭来表达,同时,哭是不能解决问题的。”重复了几次这个语言后,皓皓好像明白了哭还是不能满足他能玩玩具的需要,于是就没闹了。

  幼儿园董事会会议记录【篇2】

  时间: 20xx年9月11日 地点: 园办公室

  主持人:杨礼 参加人员:各班教师

  会议主题:以预防为主,加强幼儿及家长安全意识。 总结上周工作:严格要求老师做好工作 本周工作安排: 1.以预防为主,各负责机构和班主任要经常对学生进行安全教育,

  每一个月由园长带头对幼儿园安全问题进行一次全面检查,逐项查,做到幼儿园安全工作无盲点,无漏洞。 2.要幼儿懂得不吃陌生人给的东西,不能跟陌生人走 3.“看好自己的门,管好自己的人”,本学年将进一步加强门卫的管理,监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情况,并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况,严禁社会杂人员入园,以确保幼儿园正常教学秩序。 4.不跟陌生人走,离开集体或家长时要打招呼 5.幼儿来园时,家长须将孩子亲自送到班上交给老师,不得将孩子放在园门口或楼梯口,让其自行进班。离园时必须由幼儿监护人接出,对于长期或临时委托亲友、邻里、同事代理的应出示书面委托书(写清幼儿姓名,代理人与幼儿关系,注名监护人姓名和日期)。禁止未成年的亲友入园接送幼儿在接送幼儿过程中,家长做好内部协调,以免发生错接、误接等不安全事故的发生。 6.家长从班里接出幼儿后,要切实管理好自己的孩子,注意做到以下几点: ①使幼儿的活动在自己的视线之内。 ②对幼儿各类危险动作,如持物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追逐等,家长要立即制止并进行教育。 ③幼儿玩大型玩具时家长要进行监护,避免发生意外。 7家长不得在班上长时间逗留,以免影响幼儿正常学习和生活。

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