会议记录

会议记录怎么写信息

时间:2020-12-04 16:04:11 会议记录 我要投稿

会议记录怎么写信息

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  会议记录范文【1】

  许××代表说,××县教师去年几次闹事,主要矛盾是上边给政策,下边没有钱,老师的奖金不好兑现,会议记录怎么写。

  应当说,东辽整个教育工作在全省不算落后,最大的问题是经费问题。

  农村中小学除人头费外,其余费用都是由农民负担。

  在5%的定项限额中,拿出1?2%给教育,比例不算小,有800多万元,可是去了人头费,剩不下几个钱。

  去年上边要求给教师增加补贴、资金,县里拿不出钱,经多方筹措只兑现了一部分,因而引起教师不满。

  教师们说,教育是治国之本,教师的地位提高了,为什么连奖金、补贴还解决不了?最后财政拿出一部分,乡镇拿出一部分,学校勤工俭学解决一部分。

  勤工俭学一块绝大多数没有解决。

  越是穷的地方,问题还越多。

  赵××代表说,从××区的情况看,近几年教育事业发展比较快,二部制的问题解决了,倒 房的问题也基本上得到解决,但是教学质量普遍不高。

  区内7所中学,唯有三中好一点,小学上中学非常困难。

  在我们那里,学生进好学校要多交钱,转学也要多交钱。

  好的学校超额,差的学校没人愿意去。

  家长对学生读书也失去了信心。

  条件比较好的东山校,其实那里的老师也很可怜的。

  有时买粉笔没钱,平时上市里开会,车票还得自己报销。

  靠老师们轮流在收发室卖冰棍,洗理费也只能发2元钱。

  吕××代表说,从19xx年到19xx年的5年间,全市教育经费支出12?554万元,是建国以来投入最多的时期,与其他各项社会事业比较,也是追加投资最多的。

  尽管如此,教育事业的困难还是挺多。

  全市不包括两县,超编教师达690人。

  一边是教师超编,另一边是能干的、水平高的教师又特别少。

  这说明教育本身的大锅饭比较严重。

  教师不管水平高低,能力大小,够年头就评职称,就长工资。

  这样不利于鼓励教师钻研业务,提高素质和水平。

  解决这个问题,光靠财政不行,要在教育系统进行优化组合,富余人员去开辟新的创收门路。

  要在实行校长负责制下,实行教师聘用制。

  王××代表说,目前,在教师和科研队伍中,滥竽充数的太多了。

  只有初中毕业学历的21岁小姑娘,也成了助理会计师,28岁的高中毕业生也得了个工程师的职称。

  王××代表气愤地说,和这些人平起平坐,我真想把自己的工程师证书扔了。

  谷××代表说,目前教育方面存在的问题比较多,也比较突出,已经引起了上上下下的高度重视。

  从现在教育的状况看未来是可怕的,特别是学校的思想政治工作,德育问题亟待加强 。

  于××、曾××代表说,现在师生压力都比较大。

  一些年轻教师向钱看,不安心工作,学生两极分化。

  我们建议,要切实加强学校的思想政治工作,加强共青团和少先队建设。

  今后在招生时,对班级团、队干部的分数应适当放宽,以便调动、鼓励他们参与管理学校的积极性 。

  希望省里在这方面作出决定。

  会议记录范文【2】

  中共××市委常委会议纪要

  [19××]×号

  时间:19××年×月××日下午至××日

  地点:市委主楼218会议室

  主持人:×××

  出席:×××、×××、×××、×××

  列席:×××、×××、×××、×××

  议定事项

  一、会议认真学习了省委19××年×月××日《关于进一步统一认识,坚决搞好治理整顿》的通知,对我市前段治理整顿的情况和一季度形势逐项进行了分析和深入讨论,进一步统一了思想,明确了当前和今后治理整顿的任务和工作重点。

  会议认为,半年来我市在贯彻中央治理整顿方针的过程中,态度坚决,工作扎实,初见成效,但对成绩不能估计过高,要看到思想认识的差距和治理整顿任务的艰巨,要按照中央精神,进一步统一思想,认真抓好治理整顿的各项工作。

  会议决定:

  在省委传达中央工作会议精神后,召开市委工作会议,通过传达中央工作会议精神,分析我市治理整顿形势和任务,提高认识,统一思想、动员广大党员一心一意搞好治理整顿。

  会议定于4月底召开,由市委办公室做好会议筹备工作。

  二、听取了××同志关于19××年庆振兴××立动竞赛表彰大会准备工作的汇报,原则同意“立功办”提出的大会方案及召开时间,原则同意市级劳模及文明单位的名单,责成“立功办”根据市委常委意见进行调整,并做好大会准备工作。

  对有些需要进一步研究的问题由“立功办”再作准备,向书记办公会汇报。

  会议记录的.写作技巧 【3】

  一般说来,有四条:一快、二要、三省、四代。

  一快,即记得快。

  字要写得小一些、轻一点,多写连笔字。

  要顺着肘、手的自然去势,斜一点写。

  二要,即择要而记。

  就记录一次会议来说,要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想,与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录,就记录一个人的发言来说,要记其发言要点、主要论据和结论,论证过程可以不记。

  就记一句话来说,要记这句话的中心词,修饰语一般可以不记。

  要注意上下句子的连贯性、可讯性,一篇好的记录应当独立成篇。

  三省,即在记录中正确使用省略法。

  如使用简称、简化词语和统称。

  省略词语和句子中的附加成分,比如"但是"只记"但",省略较长的成语、俗语、熟悉的词组,句子的后半部分,画一曲线代替,省略引文,记下起止句或起止词即可,会后查补。

  四代,即用较为简便的写法代替复杂的写法。

  一可用姓代替全名,二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;四可用汉语拼音代替生词难字;五可用外语符号代替某些词汇,等等。

  但在整理和印发会议记录时,均应按规范要求办理。

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