初中班主任工作会议记录

会议记录 时间:2017-07-20 我要投稿

  会议记录是我们在开会过程中的详细记录,在过程中,我们应该怎么写?下面就是为大家带来了会议记录,请看:

  初中班主任工作会议记录【1】

  会 议 日 期

  出 席 人 员 全体班主任、德育处、校长

  会 议 主 题 落实计划、从细节开始抓

  主 持 人 校长 记 录 人 曾娜芬

  校长:

  一、 简要总结2星期工作

  二、 简单讲一下本学期的德育工作重点:

  (一)继续加强德育队伍的建设,发挥班主任的核心作用,加强班集体建设,推进全员德育工作;

  (二)以“四好”少年(热爱祖国、理想远大的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

  )“三会”(会休息、会自学、会健体)为目标,继续加强学生的自主管理,发挥学生的主体作用;

  (三)以学校文化长廊为切入点,继续加强对学生的传统美德与做人,行为习惯的养成教育,培养学生良好行为习惯;

  (四)继续加强学生的心理健康教育、生命教育,培养学生积极、健康、向上的心理品质;

  (五)继续加强法制安全教育,共建和谐校园;

  (六)加强学生的公民意识教育,使学生具备必要的公民素质;

  (七)推进学校的健康教育和环境教育

  (八)加强家校联系,开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力;

  三、要做好的几个细节

  1、继续写好班级循环日记。

  2、让每个学生都有事情做。

  3、关于学生就餐细节。

  4、加强和家长艺术性沟通。

  5、放学如何更快打扫完班级卫生。

  四、本周主要要做的两件事:

  各班利用班队活动围绕“养成良好的学习习惯”开展班队活动,我们看课程表到时候会听课或巡课。

  第二发动学生为班级添一点绿色。

  林主任:

  一、安全。

  1、高年级学生中如有需要骑车到校的,务必查明是否年满12周岁,同时进行相关安全教育,发放《交通安全告家长书》,并填写反馈表。

  低年级中如有学生需要自己回家的,请班主任老师务必和家长沟通好,并签定《学生安全承诺责任书》。

  2、学生中途外出,请班主任老师务必填写好《学生出门证》,并与家长取得联系,强调《学生中途离校出门制度》。

  3、课间及午间,希望班主任老师加强教育督促,有在教室及走廊学习区域内奔跑,特别是雨天的走廊内,低年级班主任老师更要关注学生的安全。

  二、通知。

  关于本学期综合实践活动费的情况汇总,下班前将“班级人数、上交活动费人数、未交费学生名单(注明贫困生)报教导处。

初中班主任工作会议记录

  初中班主任工作会议记录【2】

  会 议 日 期

  出 席 人 员 全体班主任、德育处、分管校长

  会 议 主 题 班主任培训

  主 持 人 林主任 记 录 人 曾娜芬

  一、 班主任的职责:

  班主任工作包括什么呢?三个字,人、事、物。

  (一)人的管理(学生)

  1、品德教育。

  根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。

  关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。

  2、关注学习。

  调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。

  3、关注发展。

  注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。

  4、家校合作。

  认真作好家、校联络工作。

  每学期家访学生人数的50%以上。

  关心和指导学生的校外生活。

  (信息内容多方面,不单单是回家作业布置)

  5、积累资料。

  做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等,配合学校做好学生奖(三好生、五星学生、以及其他活动获奖)惩工作。

  (认真做好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》)

  (二)事的管理:日常工作与活动

  1、制定计划。

  根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班(班级)队(少先队)工作计划,确立班队工作目标(远期、中期、近期)。

  2、建设班级。

  培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。

  3、辅导员。

  重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开2次小干部会议(明确职责,交流经验),每月搞一次有质量的主题班会,每周搞一次班队活动(活动+心理辅导),每天上好晨会课,每月出好1期软板报。

  (德育处经常进行巡课)

  4、课题研究。

  大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经验。

  每学期期初有计划,期末写班队工作总结。

  课题可以自己进行探索的,暂时没有申报的。

  (三)物的管理:班级财产

  1、课桌椅、橱柜等木质用品。

  定期清洗,如有损坏及时报修。

  2、电器用品。

  了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修。

  指导学生正确使用并教育学生爱惜。

  3、环境布置。

  定期更换,充分发挥其作用,并保持其完整性,遗失即补,便于交接。

  本学期我们进行个性化班级布置评比,请各位做好准备。

  4、其它财物。

  认真做好保洁工作,教育学生爱惜。

  5、学生物品 。

  教育学生养成良好习惯,各伺其位,并经常清点。

  二、班主任每日常规工作

  早读 、卫生保洁 、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生 ……

  每天都要做,也许多做点少做点并不是每天都能看出来,但是这些工作形成了班主任工作的锁链,哪一处缺乏“关爱”,一段时间后,哪一处必定会出现问题。

  早读——

  1、按时进班,主动和学生打招呼。

  2、督促学生早读,不占用早读时间做自己的课前准备。

  3、其他老师指导早读时,可在一旁协助管理,或者处理一些班级事务。

  卫生保洁—

  1、督促学生按时到校参加早晨劳动。

  2、认真检查室内外劳动情况,要求干净整齐。

  3、班主任无法离开教室时,可安排小干部检查室外劳动。

  广播操——

  1、指导训练学生自觉排队,做到快、静、齐。

  整齐踏步,做到有朝气。

  2、认真巡视学生做操情况,及时纠正动作,不做与之无关的事情。

  晨会—

  1、能按照学校要求认真上好晨会课,不随意更改晨会课的内容,不上与语文数学、英语等有关的学科内容。

  2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例,丰富晨会内容,少说教、少训斥,不使晨会变成批评课。

  4、指导学生完成自主晨会,帮助学生正确搜集资料,适时进行口语训练。

  课堂纪律管理——

  1、每天指派学生值日班长,检查督促每节课的正常进行。

  (写好循环日记)

  2、遇到突发事件,主动协助任科老师一起解决。

  (抓好班干部队伍)

  眼保健操——

  1、主动提醒学生做好眼保健操的准备。

  不是班主任的课,请助手协助督促。

  2、学生做操时要认真巡视,对学生的做操姿势进行导和纠正,不做与之无关的事情。

  午餐——

  1、 学生排队进食堂午餐。

  (教育学生饭前洗手)

  2、 教育学生文明午餐,卫生午餐。

  经常督促学生尽量把饭菜吃完。

  水果带出食堂的则回家吃。

  3、午餐结束排队回教室。

  午休——

  1、指导学生午餐结束后可稍作休息,不做剧烈运动。

  2、督促午间保洁并做好检查。

  3、组织学生自觉进教室,完成订正作业或做一些当天的家庭作业。

  鼓励学生利用午休自主阅读。

  每日总结——

  利用固定的时间对一天的学习生活做好小结,奖惩分明,可以结合班级的特色评比活动开展。

  学生放学——

  按时放学不拖堂,将学生队伍送到大门广场,等候家长来接,指导学生遵守交通规则。

  虽然这些工作非常琐碎,每天做来的确会消耗很多的精力和时间,但是中国有句老话——万事开头难。

  一位省优秀班主任(高中),她的工作经验用一句话概括就是——辛苦一月,幸福三年。

  因为高中要三年。

  在新接班的第一个月,记住两个一定:一定要反复思考自己的工作,制定好切实可行的计划,然后逐步实施。

  在实施时,一定要事事亲历亲为,不要一开始就急着培养小干部的能力,因为你还不够了解他们。

  要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达,并且伴之以严格的检查,并且具有成效后才逐渐放手。

  所以开学的第一个月十分重要,不仅你在了解学生,学生也在研究你的底细,让每个学生都有事可做。

  所以,新接班的班主任,特别是新班主任,一定要过好这第一个月,多呆在教室,多观察,多思考。

  三、好习惯培养

  本学期我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的,在我们日常工作中,培养学生哪些良好习惯,要求是什么呢?作为我们老师一定要心中有数。

  下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。

  (一)、 一声问好:

  1、走进校园后主动向老师、同学问好。

  2、平时在校园里,遇见老师同学也要主动问好。

  3、一年级的小朋友要先教如何问好,包括上下课的师生问候。

  4、学校有重大活动时,主动向外来老师领导问好。

  5、在家庭、社区也要学会问候他人。

  (二)、两个轻声:走路轻、说话轻

  在上学期的工作中,我们发现这是最难培养的好习惯也是存在遗憾的方面。

  1、本学期准备在各个楼层的楼梯口,都有提醒的话语,上下楼梯不奔跑,不吵闹。

  2、广播操,听到音乐,各班可由小干部统一指挥,快速安静地走出教室,在门口排好整齐的队伍,听好音乐节奏踏步下楼。

  3、课间休息说话要轻。

  不大声喧哗。

  我们在教育学生时也应控制音量。

  (三)、三处整齐:课桌、书本、文具盒

  1、早上到校后,要立刻将书包放在椅子上或桌子里。

  2、每个课间,先做好下节课的课前准备,按照课间五步曲的要求,换上下一节课的书本,然后才离开教室进行活动、休息。

  这时候,班里的小干部就可以发挥作用。

  因为一节课下来,也须受到大家活动的影响,教室里的课桌可能有些乱,各班要督促指日生负责排齐课桌,给下一节课营造一个整齐的环境。

  3、如果下一节课要去专用教室上课,临走前,每一位同学都要把自己的桌面清理干净,椅子塞进课桌,值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。

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