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试管婴儿孕妇的心理护理论文
试管婴儿孕妇的心理护理论文探究试管婴儿孕产妇的特殊心理问题及护理对策。
试管婴儿孕妇的心理护理论文【1】
【摘要】 探讨试管婴儿(IVF-ET)孕产妇的特殊心理问题及护理对策。
采用交谈法和填表法，对试管婴儿孕产妇特殊心理进行归纳分析，并采取相应的、有效的护理措施，使这些孕产妇身心保持健康，平稳度过妊娠期这一过程。
【关键词】 试管婴儿孕产妇 心理护理
体外受精联合胚胎移植技术(IVF)：又称试管婴儿，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。
这项辅助生殖技术的开展给众多不孕夫妇带来了福音，我院接受体外受精的人数有逐年递增的趋势，通过临床观察发现，试管婴儿孕产妇与正常妊娠的孕产妇在心理上有很大的差异，作为产科临床护士，应准确掌握试管婴儿孕产妇特殊的心理特征，采用合理有效的心理疏导，使其心境平和，愉快地度过妊娠期。
现将具体的方法总结如下。
1试管婴儿孕产妇的心理特点表现为以下几点
1.1抑郁心理婚后多年不孕，使她们有不同程度的自卑及内疚感，尤其是文化程度低的孕妇，迫切想要一个孩子的愿望，他们不惜一切代价，忍受试管婴儿手术实施给她们身心带来的很大的痛苦;又由于人们受传统思想的影响，对妊娠生理知识的缺乏，往往把久未怀孕以至于做试管婴儿都归罪于女性，使她们长期处于孤独、自责、压抑无助的状态中。
1.2兴奋心理因多年未孕，经受反复治疗之苦，现一经怀孕，试管婴儿孕产妇心理极度紧张、情绪不稳定、易激怒，出现大脑皮层高度兴奋，破坏正常生物钟，将影响胎儿的身心健康,又可使子宫对交感神经活动的敏感性增高而发生宫缩，导致流产或早产的发生。
1.3忧患心理担心流产或早产。
试管婴儿毕竟是一门新技术，与正常妊娠相比，有一定的失败率，多年不育久治无效，为此信心不足。
加之试管婴儿的昂贵费用使她们潜藏着一定的负性心理，表面上无忧无虑、表情平静，但内心可能已潜藏着过分紧张的一种心理状态。
担心胎儿发育不正常这主要见于文化程度高的孕妇。
由于促排卵药物的治疗和孕激素的应用，使孕妇顾虑较多。
担心并发症，试管婴儿孕妇大多是高龄孕妇，而高龄孕妇，各种产科并发症的发生率及多胎比例明显高于适龄孕妇。
了解这些知识的试管婴儿孕妇对此十分担忧。
渴望关注心理多见于文化程度高的孕妇。
因此，对医护人员寄予厚望，渴望得到医护人员更多的指点和特殊的重视。
2针对试管婴儿的孕妇都普遍存在的不同程度的心理压力，我们的护理工作也应从减轻心理负担开始，现提出以下几项对策
2.1精神上的理解、支持、关怀IVF-ET患者由于受到来自家庭、社会的压力，以及久治不愈的打击，故对本次治疗抱有很大的希望，心理情况复杂。
以热情诚恳的态度与试管婴儿(IVF-ET)孕妇进行心理交流。
鼓励孕妇叙述自身的感受，将恐惧、担心、焦虑以及悲观失望的情绪宣泄出来。
教育其认识自身的社会价值及未来的责任，明确生存和生活的意义，讲解有关妊娠的知识，讲解试管婴儿成功的病例，消除孕妇焦虑，恐惧的心理，保持良好的心理状态，愉快的心情，有利于安全渡过妊娠期。
2.2建立密切护患关系使孕产妇保持健康心理孕产妇人员对医护人员的依赖性很强。
医护人员应耐心地与其进行友好、深入的交谈，?使其倾诉压力所在，并为患者保守秘密，尽可能创造条件与其单独交谈，涉及个人隐私时，应请他人回避。
在交谈中，了解患者的心理状态及对IVF-ET技术认识程度，耐心细致地解释患者提出的疑问，消除患者的思想顾虑，给予心理支持，发现患者忧虑和担心的问题，进而实施耐心细致的心理疏导。
引导孕妇面对现实，积极治疗，转移消极的心境，增加积极的情绪体验，加强意志锻炼，指导孕妇学会自制、自我安慰、自我解脱。
同时，做好家属的思想工作，使他们意识到给予理解和关心的重要性。
使其倾诉压力所在，并为患者保守秘密，尽可能创造条件与其单独交谈，涉及个人隐私时，应请他人回避。
掌握患者心理状态，有针对性地进行心理护理，在交谈中，了解患者的心理状态及对IVF-ET技术认识程度，耐心细致地解释患者提出的疑问，消除患者的思想顾虑，给予心理支持，发现患者忧虑和担心的问题，进而实施耐心细致的心理疏导。
引导孕妇面对现实，积极 治疗 ，转移消极的心境，增加积极的情绪体验，多看小说，多与人沟通，回忆美好的往事，展望明天，加强意志锻炼，指导孕妇学会自制、自我安慰、自我解脱，通过意志控制不稳定的情绪，有利于孕妇接受分娩后的事实。
同时，做好家属的思想工作，使他们意识到给予理解和关心是何等的更要[1]。
2.3正确对待试管婴儿、传播相关科学知识心理因素与不孕症之间有一定的相关性，心理护理能较好地缓解患者在不孕治疗过程中的各种负面情绪与心理问题，因此，健康宣教重要性尤其突出，选择关键点重点宣教，可避免因患者遗忘、出错而影响甚至终止治疗。
通过健康宣教，让患者正确对待试管婴儿这一助孕技术，并让其熟知这一技术的原理及生理过程，明白这一技术是合乎情理和道德的。
注意密切观察有无并发症的发生，一旦发生先兆流产症状，应积极配合医生处理，以保证患者情绪稳定。
呼吁社会不能排斥歧视这一弱势群体，她们应得到人们广泛的理解、支持、尊重，这有利于社会的稳定和计划生育这一国策的实施。
2.4医护及家属联合关注除了医护人员对妊娠的妇女关心和支持外，应积极争取患者家属的配合，尤其是丈夫的关怀和照顾。
它就像一支镇静剂一样，让她们得到安慰，消除不适感，增强自信心。
研究[2，3]表明，不孕患者在痛苦的时候主要依靠其配偶和家庭的支持。
故对不孕症患者家属的宣教较为重要。
指导患者放松训练，使其学会有意识地控制自身心理、生活活动，以改善机体功能紊乱;适当播放轻松优美动听的音乐，以分散注意力，并有针对性地把她们的注意力转移到工作和学习中去，以一种平和的心态对待妊娠。
指导她们像正常孕妇一样生活、学习和工作。
2.5提高护理人员的素质和伦理道德观念在院就诊的试管婴儿孕产妇，应做好保密工作，要求医护人员做到不议论、不宣传，以免损伤孕产妇的自尊心。
因此，护理人员应做好孕产妇的心理护理，针对出现的心理问题，要善于疏导，使其能顺利地度过围产期。
3讨论
调查结果显示，IVF-ET孕妇情绪焦虑、易激动，承受外界压力的能力降低，心理障碍严重。
昂贵的手术费用，试管婴儿的隐私，以及胎儿的极其珍贵，给孕妇造成了极大的经济负担和心理压力，但是迫切渴求孩子的愿望，使她们不得不克服重重困难，成为试管婴儿的携带者。
妊娠后，腹中的胎儿成为她们日常生活的重点，担心胎儿的安危，担心胎儿的成长、发育，以及对试管婴儿过度的期望值，使她们承受超负荷的心理压力。
因此妊娠期试管婴儿孕妇的心理特征应引起临床医护人员的广泛重视，给予相应的帮助与支持，进行有效的心理疏导，使其心境平和，愉快地度过妊娠期。
因此，做好心理护理，是妊娠期IVF-ET孕妇的重要护理环节。
参考文献
[1] 范淑丽.试管婴儿孕产妇的产科高危因素分析及护理体会.河北医学，2002，2(8):175～176.
[2] Boivin J，Scanlan LC，Walker SM.Why are infertile patientsnotusin psychosocial counseling.Hum Reprod，1999，14(5):1384.
[3] 刘辉，王丽姿.重症监护室患者家属需求的研究进展.解放军护理杂志，2006，23(3):50-51.
试管婴儿孕产妇特殊心理分析及护理策略【2】
【摘要】 探讨试管婴儿(IVF-ET)孕产妇的特殊心理问题及护理对策。
采用交谈法和填表法，对试管婴儿孕产妇特殊心理进行归纳分析，并采取相应的、有效的护理干预措施，使孕产妇身心保持健康。
【关键词】 试管婴儿 孕产妇 心理护理
我院生殖中心自1997年开始应用体外授精与胚胎移植(IVF-ET)技术(俗称试管婴儿)，这项辅助生殖技术的开展给众多不孕夫妇带来了福音。
近年来我院接受体外受精的人数有逐年递增的趋势，通过临床观察发现，试管婴儿孕产妇与正常妊娠的孕产妇在心理上有很大的差异，为保证孕妇身心健康，促进优生优育，准确掌握试管婴儿孕产妇特殊的心理特征，并做好其心理护理显得尤为重要，现对孕产妇特殊心理及护理对策归纳如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 2000年4月～2006年9月郧阳医学院附属人民医院生殖医学中心收治试管婴儿孕妇40例，年龄28～40岁，平均35.5岁。
职业:农民5例，工人3例，干部12例，其他(知识分子、自由职业者)20例。
文化程度:文盲3例，小学2例，初中6例，高中、中专14例，大专以上15例。
1.2 方法 应用交谈方式和填调查表的方法与孕产妇沟通，调查表包括年龄、婚育不孕史、文化程度、经济状况、家庭成员、心理需求等10项内容，用来了解孕产妇的心理反应，并给予相应的心理护理。
2 孕产妇特殊心理特征
2.1 抑郁心理 (1)婚后多年不孕，使她们有不同程度的自卑及内疚感，尤其是文化程度低的孕妇。
迫切想要一个孩子的愿望，使他们不惜一切代价，能忍受试管婴儿手术实施给她们身心带来的很大的痛苦;又由于人们受传统思想的影响，对妊娠生理知识的缺乏，以及社会舆论和家庭邻里的歧视。
往往把久未怀孕以至于做试管婴儿都归罪于女性，使她们长期处于孤独、自责、压抑无助的状态中，终日精神恍惚，甚至担心丈夫变心。
2.2 兴奋心理 因多年未孕，经受反复治疗之苦，现一经怀孕，喜悦之情溢于言表，过度喜悦或过度紧张将导致情绪不稳定，试管婴儿孕产妇心理极度紧张、情绪不稳定、易激怒，出现大脑皮层高度兴奋，破坏正常生物钟，将影响胎儿的身心健康。
又可使子宫对交感神经活动的敏感性增高而发生宫缩，导致流产或早产的发生。
2.3 忧患心理 担心流产或早产。
试管婴儿毕竟是一门新技术，与正常妊娠相比，有一定的失败率，多年不育久治无效，为此信心不足。
加之试管婴儿的昂贵费用使她们潜藏着一定的负性心理，表面上无忧无虑、表情平静，但内心可能已潜藏着过分紧张的一种心理状态。
担心胎儿发育不正常这主要见于文化程度高的孕妇。
由于促排卵药物的治疗和孕激素的应用，使孕妇顾虑较多。
担心并发症，试管婴儿孕妇大多是高龄孕妇，而高龄孕妇，各种产科并发症的发生率及多胎比例明显高于适龄孕妇。
了解这些知识的试管婴儿孕妇对此十分担忧。
渴望关注心理多见于文化程度高的孕妇。
她们担心自己已超过最佳生育年龄，不能平安渡过妊娠期及分娩期。
因此，对医护人员寄予厚望，渴望得到医护人员更多的指点和特殊的重视。
为确保妊娠期的安全，她们迫切寻求保胎知识，严格遵循医生的指示或建议，神经过于敏感，对医护人员的言行甚至一个眼神都很在意。
3 护理策略
针对试管婴儿的孕妇都普遍存在的不同程度的心理压力，我们的护理工作也应从减轻心理负担开始，现提出以下几项对策。
3.1 精神上的理解、支持、关怀 IVF-ET患者由于受到来自家庭、社会的压力，以及久治不愈的打击，故对本次治疗抱有很大的希望，心理情况复杂。
以热情诚恳的态度与试管婴儿(IVF-ET)孕妇进行心理交流。
鼓励孕妇叙述自身的感受，将恐惧、担心、焦虑以及悲观失望的情绪宣泄出来。
教育其认识自身的社会价值及未来的责任，明确生存和生活的意义，讲解有关妊娠的知识，讲解试管婴儿成功的病例，消除孕妇焦虑，恐惧的心理，保持良好的心理状态，愉快的心情，有利于安全渡过妊娠期。
3.2 建立密切护患关系使孕产妇保持健康心理 孕产妇人员对医护人员的依赖性很强。
医护人员应耐心地与其进行友好、深入的交谈，使其倾诉压力所在，并为患者保守秘密，尽可能创造条件与其单独交谈，涉及个人隐私时，应请他人回避。
掌握患者心理状态，有针对性地进行心理护理，在交谈中，了解患者的心理状态及对IVF-ET技术认识程度，耐心细致地解释患者提出的疑问，消除患者的思想顾虑，给予心理支持，发现患者忧虑和担心的问题，进而实施耐心细致的心理疏导。
引导孕妇面对现实，积极治疗，转移消极的心境，增加积极的情绪体验，多看小说，多与人沟通，回忆美好的往事，展望明天，加强意志锻炼，指导孕妇学会自制、自我安慰、自我解脱，通过意志控制不稳定的情绪，有利于孕妇接受分娩后的事实。
同时，做好家属的思想工作，使他们意识到给予理解和关心是何等的更要[1]。
3.3 正确对待试管婴儿、传播相关科学知识 让患者正确对待试管婴儿这一助孕技术，并让其熟知这一技术的原理及生理过程，明白这一技术是合乎情理和道德的。
患者对IVF-ET助孕技术缺乏必要的了解和认识，疑虑较多，故应有针对性地给予心理护理，耐心向患者介绍该技术的适应证和治疗的基本过程以及可能出现的并发症等，使患者有一定的思想准备，消除抑郁、恐惧心理以取得合作。
及时将监测的正常情况告知患者，借此介绍一些相关的孕期保健知识。
注意密切观察有无并发症的发生，一旦发生先兆流产症状，应积极配合医生处理，以保证患者情绪稳定。
并呼吁社会不能排斥歧视这一弱势群体，她们应得到人们广泛的理解、支持、尊重，这有利于社会的稳定和计划生育这一国策的实施。
3.4 医护及家属联合关注 除了我们医护人员对妊娠的妇女关心和支持外，我们积极争取患者家属的配合，尤其是丈夫的关怀和照顾。
它就像一支镇静剂一样，让她们得到安慰，消除不适感，增强自信心。
研究[2，3]表明，不孕患者在痛苦的时候主要依靠其配偶和家庭的支持。
家庭支持除提供经济和物质等有形的支持以直接改善生活质量外，更重要的是使患者相信她是被关心、被爱护的，以保护她的自尊。
故对不孕症患者家属的宣教较为重要。
在给患者做健康教育时，让家属一起听，把知识教给患者及家属，让家属理解支持患者，使她们能以最佳的心态接受后期的移植手术，以提高此项辅助生殖技术的成功率。
指导患者放松训练，使其学会有意识地控制自身心理、生活活动，以改善机体功能紊乱;适当播放轻松优美动听的音乐，以分散注意力，并有针对性地把她们的注意力转移到工作和学习中去，以一种平和的心态对待妊娠;指导她们像正常孕妇一样生活、学习和工作。
3.5 提高护理人员的素质和伦理道德观念 凡是在我院就诊的试管婴儿孕产妇，做好保密工作，要求医护人员做到不议论、不宣传，以免损伤孕产妇的自尊心。
总之，试管婴儿孕产妇心理问题很多，原因与其所处地域的经济、文化、环境等有关。
因此，护理人员应做好孕产妇的心理护理，针对出现的心理问题，要善于疏导，使其能顺利地度过围产期。
4 讨论
调查结果显示，IVF-ET孕妇情绪焦虑、易激动，承受外界压力的能力降低，心理障碍严重。
昂贵的手术费用，试管婴儿的隐私，以及胎儿的极其珍贵，给孕妇造成了极大的经济负担和心理压力，但是迫切渴求孩子的愿望，使她们不得不克服重重困难，成为试管婴儿的携带者。
妊娠后，腹中的胎儿成为她们日常生活的重点，担心胎儿的安危，担心胎儿的成长、发育，以及对试管婴儿过度的期望值，使她们承受超负荷的心理压力。
因此妊娠期试管婴儿孕妇的心理特征应引起临床医护人员的广泛重视，给予相应的帮助与支持，进行有效的心理疏导，使其心境平和，愉快地度过妊娠期。
因此，做好心理护理，是妊娠期IVF-ET孕妇的重要护理环节。
【参考文献】
1 范淑丽.试管婴儿孕产妇的产科高危因素分析及护理体会.河北医学，2002，2(8):175～176.
2 Boivin J，Scanlan LC，Walker SM.Why are infertile patientsnotusin psychosocial counseling.Hum Reprod，1999，14(5):1384.
3 刘辉，王丽姿.重症监护室患者家属需求的研究进展.解放军护理杂志，2006，23(3):50-51.
试管婴儿孕妇住院期间的心理护理的问题和策略【3】
试管婴儿孕妇是指通过体外受精和胚胎移植这一辅助生育技术而受孕的妇女。
近年来试管婴儿技术发展迅速，为许多不孕不育的孕妇带来福音，但往往试管婴儿的孕妇大多是高龄孕妇，婴儿又来之不易，因而在住院分娩期间这些孕妇会出现一些心理反应和担忧从而选择剖腹产。
针对这些，我们在护理上采取了相应的心理干预，取得了较好的临床效果。
1 资料与方法
1.1 研究对象：2012年全年在我科住院的40例试管婴儿孕妇年龄30～45岁，平均37.5岁，孕周(38.5士2)周。
职业：农民5例;干部5例;工人4例;其他(知识分子，自由职业)26例;学历：高中、中专18例;大专以上22例。
其中观察组职业：干部3例;农民2例;工人1例;其他14例;学历：高中、中专8例;大专以上12例。
对照组职业：干部2例;农民3例;工人3例;其他12例;学历：高中、中专10例;大专以上10例。
1.2试管婴儿孕妇的心理特点[1]
1.2.1 紧张焦虑自卑：试管婴儿的孕妇大多婚后多年不孕使她们在不同程度上存在焦虑自卑的心理，现一经怀孕，婴儿来之不易，精神也高度紧张。
1.2.2 信心不足：大多此类孕妇均是高龄，与正常妊娠孕妇相比，对自己能否自然分娩明显信心不足。
且对于高龄产妇而言，各种产科并发症的发生率及多胎比例明显高于适龄孕妇。
了解这些知识的试管婴儿孕妇对此十分担忧。
渴望关注心理多见于文化程度高的孕妇。
他们担心自己超过了最佳生育年龄，怕自己不能平安度过分娩期而选择剖腹产。
1.2.3 知识缺乏：两组试管婴儿孕妇有一半文化水平仅有高中、中专，对自然分娩知识知晓不多，容易造成自然分娩的失败。
1.2.4 家属的支持配合不足：由于试管婴儿孕妇受到外界的压力较大，故对本次妊娠抱有极大的希望，住院后容易选择剖腹产，尽早结束分娩。
1.3 方法：对照组按照常规的产科入院健康宣教治疗并做好孕妇的护理工作，观察组根据孕妇的心理特点采用不同方法的具有个性化的心理护理干预做好孕妇的护理工作。
1.4 心理护理干预[2]
1.4.1 建立密切的护患关系：孕妇住院期间护士应有高度同情心，耐心倾听她们的诉说，尊重她们的感受，建立起一个相互信任的护患关系。
一旦确立良好的护患关系，患者会主动告知自己的内心感受及顾虑，使护士对患者的心理问题有较准确的评估，并进行针对性的心理疏导，以解除其焦虑、抑郁情绪所带来的负面影响。
在交谈中，注意保护患者的隐私，尽可能创造条件与其单独交谈。
入院时要详细介绍病区环境，住院的各项规章制度及管床的医护人员。
交谈时语言轻柔，面带微笑，使孕妇有家人一样的感觉。
1.4.2 心理情绪干预：患者应在良好的心态下住院待产，适当播放轻松优美动听的音乐，分散注意力，以一种平和的心态对待分娩。
指导患者放松训练，学会有意识地控制自身心理、生理活动，以改善机体功能紊乱;鼓励患者间相互交流，形成良好的群体气氛。
引用自然分娩成功的病例或通过已孕患者的现身说法增加信心。
护士抓住她们对医护人员的依赖心理，因人制宜地做好心理护理与宣教工作，处处以孕妇为中心，取得孕妇的信任，以优质的服务，精湛的技术赢得孕妇的信赖，消除她们紧张、自卑、焦虑的心理。
1.4.3 重视健康教育宣教：孕妇住院后及时向她们宣教分娩的基本知识，详细告知孕妇自然分娩对母婴的好处，强调剖宫产对母亲的危害，告知孕妇分娩期间会有经验丰富的助产士陪伴她们安全度过整个分娩期。
1.4.4 产妇家属的支持：住院期间，家庭支持除提供经济和物质等有形的支持以直接改善生活质量外，更重要的是使患者相信她是被关心、被爱护的，故对不孕症患者家属的宣教较为重要。
护理人员要加强与家属的沟通，做好家属的宣教与指导工作，指导他们支持与鼓励孕妇，通过大家的共同努力使孕妇平安度过分娩期。
2 结果
采用SPSS 13.0软件对两组数据进行分析，计数资料采用Fisher精确检验，以P<0.05为差异有统计学意义[3]。
3 讨论
调查结果显示：试管婴儿孕妇情绪容易紧张、焦虑，承受外界压力大，心理障碍严重，[4]该人群的心理特征应引起临床医护人员的广泛重视，对试管婴儿孕妇给予精神上支持、理解、同情和关怀，建立良好、友善的护患关系，让孕妇对医护人员产生信任感，使其心境平和、愉快信心十足地度过分娩期，因此做好心理护理干预，是试管婴儿孕妇的重要护理环节，能大大提高孕妇的自然分娩率，明显改善孕妇的妊娠结局。
参考文献
[1]张志城.临床产科学[M].天津科学技术出版社，2001：75-727
[2]林艺，崔福芹.吉林医学.2012，1：33
[3]吴小红，陈美红，李芸.护理与健康.2013，3：12
[4]范淑丽.试管婴儿与产妇的产科高危因素分析及护理体会[J].河北医学，2002，2(8)：175-176
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