高职护理生理学教学的改革分析论文

护理毕业论文 时间:2018-09-03 我要投稿

  高职护理的教学中,由于教师对生理学的认识不足,在护理生理学多内容而少教学的情况下,教师认为学生将理论知识掌握好就够了,但是在实际的教学中学生觉得课程的内容难懂,并且难以在课堂上集中精力学生的积极性不高。那么对于以上出现的问题我们如何去完善呢?

  1. 对教学内容改革的分析

  在高职护理生理学的改革中,教师需要对教学的内容进行有目的的优化,并且要依据教学大纲给学生讲解知识和理论基础,并且为临床护理工作提供指导。教师应该注意临床护理工作的相关课程教学中,要知道学生去思考去探究,教师在讲解中,要注意难易结合,并给学生思考和阐述谈论的时间,让学生养成良好的学习习惯。

  2. 教学方法改革分析

  在教学中,教学方法是非常关键的,在护理生理学的教学中,主要的教学方法一是行动导向教学法,在教学中,学生是中心,老师是组织和协调的人,并且根据有效的信息来做好教学的计划和决策,对学生进行积极的引导,和学生进行交流,来帮助和引导学生完成课程的学习。二是多媒体的教学技术,多媒体网络教学、多媒体课件和光盘等手段可以创设出立体生动的情境,可以实现教学程序设计的优化。多媒体教学具有形象性和易懂性,容易被学生接纳。三是问题教学法,以问题的提出为教学的切入点,展开问题,并且对其进行解决。在生理学的教学中,以提出问题的方法进行教学,可以使学生的理解更为深刻,也可以让学生对知识的把握更为全面。

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