我是优秀小读者读书大赛活动方案范文
一、活动宗旨
随着电影和电视时代乃至网络时代的到来,传统的纸面阅读受到了强烈的冲击,更显得如今的读书已经成为一种能力。无论哪一个人,只有具备了读书的能力,才可以读出书中的应有之义。不过,和前人相比,我们读书的能力,已经大幅度的.退步,当今的时代特点人们更重视获取财富的能力,而阅读的能力,却越来越被我们忽略。因此,本活动旨在面向全校学生选拔“我是优秀小读者”,以“优秀小读者”带动班级同学读书,期望更多的学生喜欢读书,直至养成读书的习惯。
二、活动流程
1. 第一阶段:4月1日——4月17日
①自由阅读。每位学生选一本喜爱的书籍阅读,所读书籍不能是小学读过的,也不能是语文课本上推荐的;阅读过程中,需要圈点勾画和批注,每页的批注字数随意,不作具体要求。
②语文老师或班主任要随时关注,了解每位学生阅读情况,为下一步的遴选做好准备。
③第一轮比赛。每班挑选出3——5名“我是优秀小读者”的选手人,要求热爱读书且阅读时有圈点勾画、批注的习惯。请以班级为单位,把学生名单及所读书籍(一本且有批注),于4月15日下午1点40——3点40之间,交到八年级语数外办公室王志芳处。
④所有候选人都有奖品。
2.第二阶段: 4月16日——4月24日
①选拔赛的第二个项目:4月18日(周一)下午阅读课,进行第二项比赛(比赛内容保密),全体选手参加,地点在阶梯教室。
②4月22日(周五)早上公布前20名,参加第三轮比赛。原则上一个班级选一个,如真有特别优异或阅读质量不高的情况,人数可多可少。
③20名选手填写演讲报名表,并获赠奖品。
3.第三阶段:4月23日——4月30日
①第三轮比赛。4月24日下午班会课和阅读课,比赛形式为演讲,每位选手演讲时间为3分钟,主题是《我最喜爱的一本书》,地点在阶梯教室。
②邀请6位评委:2名语文教师,2名喜爱读书的其他教师,2名喜爱读书的家长。
③评选结果:特等奖1名,奖品为5本书;一等奖1名,奖品为3本书;二等奖3名,奖品为2本书;三等奖5名,奖品为1本书。
④所有评委皆有礼品,为1本书。
⑤所有获奖选手的辅导教师皆有奖品,奖品为1本书。
三、活动总结:
1.演讲展示:由获奖的前5名选手进行演讲展示;
2.汇报总结:由发起活动人作总结发言;
3.作品展示:全校师生观看欣赏所有参赛选手的阅读书籍。
【附】第三阶段演讲比赛报名表
修武县第二实验中学“我是优秀小读者”选拔赛
报名表
姓 名
性别
年龄
班级
你最喜欢的十本书
阅读特点及阅读量
特 长
本次演讲的主题和书目
评
分
评委1
评委2
评委3
得分
评委4
评委5
评委6
【我是优秀小读者读书大赛活动方案范文】相关文章:
简历制作大赛活动方案01-01
世界读书日读者座谈会议方案范例12-11
歌唱大赛策划方案范文10-17
暑期读书活动方案09-04
读书活动策划方案09-26
优秀班会活动方案12-10
实用的读书活动方案范文8篇01-17
读书活动方案范文汇编9篇01-16
读书活动方案范文汇总7篇01-15
《寄小读者》读后感(15篇)04-01