活动方案

活动方案

时间:2020-11-09 16:01:07 活动方案 我要投稿

关于活动方案范文五篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。

关于活动方案范文五篇

活动方案 篇1

  一、实施时间:

  两周,幼儿园小班主题活动:愉快的夏日。

  二、主题目标:

  1、使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。

  2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。

  3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。

  4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。

  5、指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。

  6、引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

  7、教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生

  8、教幼儿学会唱歌曲《夏》,并能为歌曲创编歌词。

  9、指导孩子进行音乐游戏《喂小鸟》,能合节拍做动作。

  10、使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然;会听信号变速走。

  三、主题环境设置:

  1、活动室布置夏天的景色,增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰,收集冷饮包装袋饮料盒等。

  2、丰富“自然角”,提供夏季的花卉。如:绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。

  3、“科学区”增添玩水设备,幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。

  4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品,如:冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等,丰富游戏情节。

  5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。

  四、家园共育:

  1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征,认识夏季的花卉、昆虫。如:蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。

  2、教育

  幼儿在家注意防暑降温,少吃冷饮,注意个人卫生,协助幼儿园对幼儿进行安全教育。

  3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。

  4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》,向家长宣传幼儿夏季保健知识,并提出个人卫生要求:勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。

  五、教学计划表

  第一周

  次序

  科目

  课题

  教学目标

  (一)、综合活动:

  寻找夏天

  1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握初夏的季节特征,幼儿教案《幼儿园小班主题活动:愉快的夏日》。

  2、对幼儿进行夏季卫生教育,教育幼儿注意夏季饮食卫生。

  (二)、诗歌:

  夏天像个绿娃娃

  1、通过寻找绿娃娃,让幼儿知道夏天来了,进一步认识夏季的特征,感受夏天的美丽和快乐。

  2、让幼儿欣赏、理解儿歌内容,掌握有关动词:添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗诵儿歌。

  (三)、歌曲:

  《夏》(一)

  1、让幼儿知道歌曲的名称,理解歌曲的内容,并能初步跟唱歌曲。

  2、使幼儿体验在夏日游玩的快乐。

  (四)、歌曲:

  《夏》(二)

  1、要求幼儿进一步熟悉歌曲,能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。

  2、学习游戏“找一找”,培养幼儿对音量大小的感受能力。

  (五)、科学:

  认识夏天的水果

  1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称,通过观察、比较,说出每种水果的特征。

  2、通过品尝,说出它们之间的相同点,概括出水果的共性。

  3、培养幼儿观察、比较、表达的能力,教育幼儿生吃水果要洗净。

  (六)、体育:

  网小鱼

  1、练习钻的动作。

  2、训练幼儿动作的灵活。

  (七)、语言:

  夏天的池塘

  1、引导幼儿通过不同的途径,感知“夏天池塘里发生的有趣的事情。”

  2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象,用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”,并丰富相应的语言。

  3、培养幼儿在听音讲述活动中主动发言、认真听讲的习惯。

  (八)、科学:

  多彩的扇子

  1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品,它能使人们凉快。

  2、让幼儿观赏各种扇子,感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。

  3、教育幼儿注意使用电扇的安全。

  (九)、体育:

  熊和石头人

  1、练习按信号快走。

  2、能积极、愉快的参加

  活动,并在活动中发展自我保护意识,有躲闪的能力。

  (十)、生活:

  热了怎么办

  1、引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

  2、让幼儿学会自己想办法解决问题。

  第二周

  次序

  科目

  课题

  教学目标

  (一)、综合活动:

  苍蝇、蚊子是害虫

  1、让幼儿认识夏天最常见的害虫:苍蝇和蚊子,知道它们的名称、外形特征和习性。

  2、让幼儿知道苍蝇、蚊子与人的关系,知道如何消灭它们。

  (二)、生活:

  过个快乐的夏天

  1、知道夏天天气虽然炎热,但人们能想出各种办法防暑降温。

  2、教育幼儿在夏天要注意个人卫生、环境卫生,谨防疾病。

  3、通过让幼儿找出在夏天使自己凉快的方法,教育幼儿在活动中勇于靠自己来解决困难。

  (三)、科学:

  不要乱扔垃圾

  1、使幼儿懂得什么是生活垃圾,明白垃圾会污染环境,不利人们的健康。

  2、知道不乱扔垃圾,保持环境的清洁。

  3、使幼儿感受清洁环境的美。

  (四)、听说游戏:

  荷花荷花几月开

  1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。

  2、引导幼儿用“某某花儿某月开”的句式,大胆正确地说出各种花儿几时开放的短句。

  3、提高幼儿的听说游戏,激励幼儿轻松愉快的参加游戏。

  (五)、体育:

  袋鼠回家

  1、引导幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。

  2、培养幼儿遵守规则的习惯。

  (六)、科学:

  夏天的雷雨

  1、使幼儿理解雷雨是夏天才有的自然现象,发现雷雨过程的各种自然现象,获取具体经验。

  2、懂得一些下雷雨时的自我保护知识。

  (七)、儿歌:

  西瓜娃娃

  1、引导幼儿欣赏诗歌,会用富有感情的语调朗诵作品,感受儿歌的情趣。

  2、使幼儿知道西瓜是夏天最常见的瓜果,了解买西瓜时选瓜的方法。

  (八)、音乐:

  喂小鸟(一)

  1、能分清2/4、3/4的节拍特点,做出相应的动作,在3/4拍音乐伴奏下,优美合拍地做鸟飞的动作。

  2、有较丰富想象力,能随音乐变换而变换动作。

  3、巩固对夏天动物生长变化的知识。

  (九)、音乐:

  喂小鸟(二)

  1、引导幼儿在天气较热的情况下,能够情绪稳定,愉快地参加集体活动。

  2、能随音乐的变换改变动作。

  (十)、体育:

  跳水运动员

  1、学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然。

  2、通过活动,培养幼儿听信号迅速做动作的能力。

活动方案 篇2

  主题:关爱鸟类 和谐共处

  为构建繁荣生态文化体系,树立和传播人与自然和谐的重要理念,增强公众的生态意识和责任意识,在全校形成保护野生动物、崇尚生态文明的良好风尚。在爱鸟周来到之际,我校决定开展爱鸟周系列活动。为搞好此项活动,特制定本方案。

  一、活动目的:

  结合爱鸟周通过丰富多彩的活动帮助队员们学习关于鸟类的常识,了解鸟类的生活习性,产生对鸟类的喜爱,增强保护鸟类的意识,深入开展生态与环保实践活动。

  二、活动对象:全体学生

  三、活动时间:4月10日——4月16日

  四、活动内容:

  1、上网浏览有关鸟的知识。

  2、科普讲座:利用周二班队会课,各班进行宣传鸟类知识,保护鸟类知识讲座。(有科普讲座资料,并做好中队活动记录)

  3、拟订一份倡议书,宣传鸟类是人们的朋友,呼吁全社会都投入到生态环境的保护中来。

  4、剪报:开展保护鸟类和保护野生动物的剪报比赛(三至六年级每班选出四份参加学校评选)

活动方案 篇3

  设计意图: 设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车,了解常见车的名称、外形,特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝,。

  活动目标:

  1、掌握常见车的名称、外形,特征和用途。

  2、了解简单的交通规则,提高自我保护意识,注意安全。

  活动准备:

  各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐

  活动过程:

  一提问:今天早上你坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车?

  小结:马路上的车很多,有大车,有小车。

  二导入新课

  1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车,观察车的`特点,并学习儿歌:“大的车,小的车,大车小车来回跑,丁零零,自行车,嘟嘟嘟,大卡车。嘀嘀嘀,小汽车。刷刷刷,扫路车。索----来,索----来,洒水车。”

  2、认识交通信号灯

  各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶,必须遵守交通规则。(出示交通标志:红绿灯)知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”

  三、经典游戏:交通信号灯(指导幼儿听音乐做游戏,巩固对红绿灯的认识)

  小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到马路上瞧一瞧:请你做好准备,汽车马上开了。(幼儿边唱歌曲《汽车开来了》,边模仿小司机的动作。)“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽车开来了。”

  活动延伸:

  这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来,好吗?开车回活动室。

  活动反思

  整个活动以“游戏”为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识,懂得了道理,达到了预期的效果。

活动方案 篇4

  活动目标:

  1、能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态。2、能遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐。

  活动准备:

  1、气球两个。2、气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。3、音乐、PPT课件。

  活动过程:

  一、情景导入:

  (教师让幼儿观察气球跳舞,激发幼儿的学习兴趣)

  “今天老师带来了朋友”(出示气球)“气球宝宝最喜欢跳舞了,气球是怎样跳舞的?”牵动气球飘动,或上下、或左右、或转圈,幼儿随气球做模仿动作。

  二、听节奏,模仿学习:

  1、你们是怎样跳舞的?幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。“每个孩子都是一个气球宝宝,气球宝宝来跳舞了”。气球宝宝带上高兴的心情,好看的舞蹈要跳舞了。

  总结还有什么好看的动作,如两人拍拍手、抱一抱、转一转等。

  2、提问:“气球宝宝开心时从哪里看出来”。气球宝宝开心时又有好朋友来了。(播放课件)小鸟飞来了。请幼儿模仿小鸟飞。

  小鸟要与气球一起跳舞。幼儿分两组,一组扮气球,一组扮小鸟,随音乐做动作,小鸟与气球一起跳舞。

  3、“听,又有谁来了?”播放音乐,教师提问:“猜猜是谁来了?”之后播放课件:“老鹰”飞来了。提问老鹰来了气球会怎样?(被捉破)。

  请幼儿模仿气球被老鹰啄破时是什么样。老师扮老鹰,幼儿扮气球演示一遍,再请一幼儿扮老鹰,其余幼儿扮气球。

  “聪明的气球是不会被啄破的,应该怎样做?”提示幼儿老鹰来啄时快飞到凳子上去。

  三、分角色,玩游戏,渗透学习:

  1、教师带领幼儿玩游戏,提示幼儿各个环节应注意的问题(老鹰捉气球时,坐回凳子上的气球是不会被捉到的)

  2、幼儿自由选择游戏角色,玩游戏。

  3、深入游戏:“气球跳舞”。听音乐说一说发生了什么故事,教师讲解游戏规则。

  4、播放音乐和课件,幼儿一起做游戏。(教师指出幼儿游戏中错误的做法)游戏反复进行。

  四、教师小结:

  表扬鼓励在游戏中遵守规则的幼儿。

  五、活动延伸:

  幼儿带着气球回去跟其他小朋友一起玩“气球跳舞”的游戏,注意遵守游戏规则。

活动方案 篇5

   活动时间:XX年5月17日下午。

   活动目标:随着社会的发展,家乡变的越来越漂亮,

  通过这次的活动,让同学们把自己眼中的家乡画下来,了解家乡的风土人情,增强爱家乡的意识,为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际,珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活

  活动形式:以爱家乡为主题,通过绘画的活动形式激

  发学生的爱家乡及团结协作的情感!

  活动准备:绘画纸,铅笔,尺子,水彩笔等

  活动过程

  1:给每位同学发一张绘画纸

  2:同学们讨论一家我们的家乡在什么地方,有什么特色,

  例如,住的房子有楼房,毡房,穿的衣服有什么特色,戴的帽子有什么特色,周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。

  3:让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下,让他们讲述一下,或看看XX年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下,让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务,树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。

  4:孩子们完成作品之后,参加活动的老师按照作品是否突出主题,是否干净,色彩的明艳度,内容是否贴合实际等方面

  一起评出优秀的作品。

  5:奖品设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,鼓励奖(交

  作品的同学都有)

  奖品设置:一等奖 2名 奖状2张 书包2个

  二等奖3名 奖状3张 转笔刀3个

  三等奖5名 奖状5张 水彩笔5个

  鼓励奖若干名 铅笔10包

  活动总结:活动结束后总结,通过这次活动,同学们了解了家乡的风土人情,增强爱家乡的意识。

  一年级组

  XX年5月16日

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