数学课讲话检讨书

数学课讲话检讨书800字

　　数学课讲话检讨书800字【1】

　　这天数学课上，我没有控制住自己的讲话的个性，就不自觉地讲话了，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

　　此刻想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。

　　我利用这宝贵的学习时间来讲话，真是极其不该。

　　这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个群众的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。

　　这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个群众留下了极坏的印象，使我们的群众在校园内丢了脸，掉了队。

　　我竟犯了这样的错误，使我们的这个群众的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了班规，破坏了班纪。

　　自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

　　学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不就应的。

　　也是对老师的不尊重收集整理。

　　就应把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

　　事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度在同学们中间也造成了不良的影响。

　　由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负职责。

　　每一个学校都期望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

　　每一个同学也都期望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

　　包括我自己也期望能够有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不就应的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境构成，对违反校规的学生给予惩罚也是就应的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我明白，造成如此大的损失，我就应为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的职责，尤其是作在重点高校理解教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要职责。

　　我真诚地理解批评。

　　我的这一行为，对不起老师，

　　世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从此刻起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身职责感，深化群众主义荣誉感，在学校内，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

　　数学课讲话检讨书【2】

　　今天，上晚课数学的时候，我又一次的说话，再一次的犯了错误。

　　所以，我检讨。

　　事情的经过是这样的，今天数学，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。

　　可不幸的是，被数学老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。

　　她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，数学老师让我到前面站着，给了我一次机会。

　　可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富数学知识，讲诗圣、诗魔之类的。

　　当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃屎”仅这两个字，又被数学老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的再三请求，数学老师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。

　　我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。