课堂纪律建议书锦集12篇
在学习、工作生活中，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书是个人或团体，对整体发展或某项工作，向组织提出具体建议时使用的一种书信。那么，怎么去写建议书呢？下面是小编精心整理的课堂纪律建议书锦集12篇，欢迎大家分享。
课堂纪律建议书 1
亲爱的同学们：
如何管理好自己，才能促进班级纪律？首先必须要管理好自己，那么，要怎样来管理好自己呢？下面有几种管理好自己的好方法。
第一，上课的时候不能不认真听老师讲课。
第二，上着课的时候不能转来转去，看一看东，看一看西的。
第三，老师还没有进教室讲课时，要静静的趴在桌子上静息，直到老师来上课为止。
第四，上课的时候没有老师的允许不能在教室里走来走去。
第五，不论上什么课都不要在下面讲小话，不做与课无关的事，不看与这课无关的书。
第六，上课不能去上厕所，要上就在下课的时候去上。
第七，上课不能玩玩具。
第八，上着课不能乱丢垃圾。
第九，上着课的'时候不能丢小纸条，而且还不能用书打同学。
第十，不能在教室里面大骂、打同学。
我认为是最简单，而又最重要的十三条管理自己的好办法。只要能把这十三条简单又重要的记住，同学们在学校就是一个遵守纪律的好学生。
同学们，我们一起做一个遵守纪律的好学生吧！Go！
xxx
20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 2
亲爱的同学们：
我们中国一向以礼仪之邦、文明古国著称于世，一直有着崇尚道德教化的优良传统。《三字经》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主张“为政以德”，就是说治理国家要以德为先，提出“老百姓如果没有了羞耻心，统治者如果没有了法制，那么国家就没有希望了”。我国第一部完整的编年史《史记》强调，“德是国家的根基。”孟子也说只有用德去说服人们，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子则提出：“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的四个方面，如果忽视了这四个方面，国家就会走向灭亡。”所以，“礼仪、纪律、文明”非常重要。
古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明，作为“生在新中国，长在红旗下”的新世纪小学生更应该“学礼仪，守纪律，讲文明”。说起礼仪，我们在1~4年级的'《思想品德》、《小学生文明礼貌养成教育读本》中，老师就曾教了我们许多，如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等，教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼，从小养成文明礼貌的习惯。 俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。社会是无数人们 通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。要维持这种有机体的存在和发展，不仅要有动力机制，还要有平衡机制，而规范动力、实现平衡的主要手段有两个，一个是法制，一个是道德。对我们小学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。
xxx
20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 3
亲爱的同学们：
近段时间，我们班接二连三的发生了几件不愉快的事情。先是有同学在课堂上吵吵闹闹，不听老师讲课还影响别人听课，把自然老师惹得发怒；接着是今天上早读课时，班主任有事迟点来，有部分同学在大声讲话，使教室就像市场一样吵闹，连校长和老师也被吵闹声引了过来。这两件事都是关于课堂纪律的问题，它们反映了我们班一部分同学的.自制力都不太好，不能在课堂上约束自己。
我认为，同学们读书并不是为了老师，也不是为了家长，更不是为了别人，而是为了自己的前途。可为什么还会有那么多的同学不听老师的教导，而是在课堂里吵吵闹闹的呢？我相信，有许多同学都是乖巧的、孝顺的、勤奋的，他们都不想让父母、老师失望，可是自己又忍不住讲话。这样，就需要同学们检讨一下自己的行为了。我知道，像：我们年纪小、自制力差、管不住自己等等这些理由全是同学们想逃避责任而找出来的的借口。因为，每个人都有管住自己的能力，只不过是看你是否有心发现自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的话，无论是什么困难你都能够克服的。
在这里，我由衷的希望同学们能够从这两件事中得到很好的教训，从今以后变得更加懂事，上课更加认真。
xxx
20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 4
亲爱的同学们：
在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守课堂纪律是每一个人应该重视而牢记的，所谓“没有规矩不成方圆”课堂教学是学校培养学生的主要手段。
因此，良好的课堂纪律是学院教学成果的最有力保障，对提高和改善教学学风有着至关重要的作用，相反，我们都明白混乱的课堂纪律会大大降低课堂教学效果。
严明纪律是我们正常学习的保障，也是同学们取得成绩的必备条件。为了让同学们拥有一个良好的学习环境，更好的学习效果，在此向全校学生发出倡议：
1、在上课铃响前进入教室并就座；上课铃响后，教师宣布上课，学生应起立向教师致意，教师应向学生问好并请学生坐下，迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课；教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。
2、学生必须按时上、下课，不迟到、不早退、不旷课。因故迟到者必须向教师报告，获准后方可入座；因事因病无法上课者应按章办理请假手续。
3、上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室；前堂课没下课，后堂课的学生不可进教室占座位。
4、自觉遵守自习课纪律，上课保持安静，努力做到“入则静”，大家共同努力创造一个良好的学习环境，互利你我他。
5、上课时间每一位学生自动关闭通讯工具和其他电子设备认真听讲。
6、教师提问学生时，学生必须起立回答；学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。在教学楼内应保持肃静，不在走廊和教室内高声喧哗以及做有碍上课和他人自习的活动。
7、教室内有人上课时，不得在门外大声讲话、喧哗，不得敲门、推门，更不得随意出入、找人、取物。
8、学生应认真听课，按时完成作业、实验报告和教师提出的`各项要求。上课时，禁止私下说话、吃东西，不准看与课程无关的书籍、报纸或做其它课程的作业等；未经讲课教师同意不得擅自在教室走动和出入。对严重影响课堂教学者，教师有权要求其离开教室，并按旷课处理。
9、同学们都要保持一种自律性强、自我约束性强的心态，让纪律成为一种意识，一种习惯，以便自己向更高处发展。
同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加灿烂；有了它，我们攀登脚步更加坚实。与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。
xxx
20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 5
亲爱的同学们：
课堂教学是学校培养学生的主要手段，因此良好的课堂纪律无疑是学校教学成果的`最有力保障，对提高与改善校风学风有着至关重要的作用。目前学院的部分课堂上课堂秩序较差、学生自律意识不高等情况较为普遍，这种现象制约了学院学风建设工作的开展，也影响了学院学习风气的改善。为了能够让同学们拥有一个良好的学习环境。
更高的学习效率，分团委与学生会在此向全院学生发出倡议，全体同学共同遵守课堂纪律，尊重任课老师的工作与劳动，改善学习风气，一起做到：不迟到、不早退、不旷课，不带食品进入教室，关闭通讯工具及相关电子设备，上课不做与学习无关的事情，课堂上人到心到，并让我们每一个人用自己的行动来践行以下的承诺。
1、课堂是进行学院教学的重要场所，每一位学生在课堂内保持严肃、安静。
2、在上课铃响前进入教室并就座；迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课；教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。
3、上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室；前堂课没下课，后堂课的学生不可进教室占座位。
4、上课时间每一位学生自动关闭通讯工具与其他电子设备认真听讲。
5、教室内任何时候禁止吸烟；不在课堂上吃早餐与零食，不在课堂上看与本节课无关的书籍与杂志，不在课堂上听音乐与发短信以及玩游戏。
6、上课时每一位同学衣着整齐，不穿拖鞋、背心，不赤脚、赤膊上课。
7、教师提问学生时，学生必须起立回答；学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。
8、教室内保持整齐洁净，不踩踏桌椅，不随意在课桌上涂写，不随地扔碎纸与吐痰，上课前与课间应有值日生将黑板擦干净。
9、在教学楼内应保持肃静，不在走廊与教室内高声喧哗以及做有碍上课与他人自习的活动。
xxx
20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 6
同学们：
每节课总有一些同学吵吵闹闹，害得老师讲不了课。同学们上不好课，一节课才60分钟，有时我也被吵得只听半节课的知识了。根据我这几天的观察，我找到了原因；
1。那些调皮捣蛋的同学个个自以为是，认为自己很会学习，可以不用听讲了。在课堂上就随随便便的，爱干什么就干什么。这样就使他们的.学习一落千丈了。
2。上技能课时，他们都觉得不太重要，特别是上音乐课时，老师非常温和，同学们不怕，随心所欲，海区找好朋友玩耍。
我建议不认真听讲，爱吵闹的的同学们，要遵守记律，不能觉得上课像下课那样，想干什么就干什么，也不能开小差，更不能像一尊佛像一样呆立不动，心找就飞出门外了。每一个课程对我们都很重要，只要上课专心听讲，就会多学一些知识，在考试时，你们就可以下笔如有神了，不会再以前那样傻傻的坐着了。最后，如果上技能课，也要专心听课，这样就多学了一个特长，会对我们很有用的。
好了，我的建议希望你们可以采纳，让我们携起手来，创造一个崭新的的课堂，上好每一节课。
xxx
20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 7
尊敬的师生们：
为了营造一个更加和谐、高效、有序的课堂学习环境，我们特此提出以下课堂纪律建议，希望每位师生都能积极参与，共同维护。
一、尊重为先，礼貌待人
每位同学应尊重老师，上课前主动问好，课后道谢。
同学间相互尊重，讨论问题时保持礼貌用语，避免争执与嘲笑。
二、准时守纪，专注听讲
按时到达教室，不迟到、不早退，有特殊情况需提前请假。
上课期间关闭或调至静音状态的手机等通讯工具，保持专注，不随意交头接耳或做与课堂无关的事情。
三、积极参与，勇于提问
鼓励同学们积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点和疑问。
对于老师的提问，主动思考并尝试回答，即使答案不完全正确，也是学习的宝贵机会。
四、保持环境，爱护公物
维护教室整洁，不随意丢弃垃圾，课后带走个人物品。
爱护教室内的`教学设备和图书资料，轻拿轻放，不损坏公物。
五、自我反思，持续改进
定期自我评估在课堂上的表现，识别并改正不良习惯。
鼓励同学间相互监督，共同进步，营造积极向上的学习氛围。
让我们携手努力，共同创造一个充满尊重、秩序与活力的课堂环境，让学习成为一种享受，让知识的种子在我们心中生根发芽。
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20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 8
尊敬的师生们：
良好的课堂纪律是学习效率的基石。为了进一步提升教学质量和学习效果，我们提出以下建议，以期每位师生都能强化自律，共同促进学习进步。
一、明确目标，制定计划
每位同学应根据自身情况，设定明确的学习目标，并制定详细的学习计划。
老师可引导学生设立短期与长期目标，定期检查进度，确保学习方向正确。
二、集中注意力，高效听讲
课堂上保持高度集中，紧跟老师思路，做好笔记，及时记录重点和难点。
减少分心因素，如将手机等电子产品调至静音或远离视线范围。
三、积极互动，勇于挑战
鼓励师生间、同学间的积极互动，通过提问、讨论等方式加深对知识的理解。
勇于挑战难题，不畏失败，从错误中汲取经验，不断提升自我。
四、遵守规则，强化自律
严格遵守课堂纪律，不随意离开座位，不扰乱课堂秩序。
培养自律意识，自觉遵守学校及班级的各项规章制度。
五、家校合作，共同促进
加强家校沟通，家长应关注孩子的学习状态，与老师保持密切联系。
家校共同努力，为孩子营造良好的'学习环境和心理支持。
通过上述建议的实施，我们相信能够显著提升课堂纪律和学习效率，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 9
亲爱的师生们：
为了营造一个积极向上、充满正能量的课堂氛围，我们特向全体师生发出以下倡议：
一、树立榜样，引领风尚
教师应以身作则，展示良好的'职业素养和教学风范。
学生中的优秀代表应成为榜样，带动全班同学共同进步。
二、激发兴趣，主动学习
教师应采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和好奇心。
鼓励学生根据自身兴趣选择学习内容，培养自主学习能力和探究精神。
三、鼓励合作，共同进步
倡导小组合作学习模式，通过团队协作解决问题，培养沟通能力和团队协作精神。
鼓励同学间相互帮助、相互学习，形成良性竞争与合作的良好氛围。
四、关注心理，健康成长
关注学生的心理健康状况，及时发现并帮助解决心理问题。
开展心理健康教育活动，引导学生建立积极向上的心态和价值观。
五、强化评价，激励成长
建立科学合理的评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合。
通过评价激励学生不断进步，同时帮助学生发现自身的优点和不足。
让我们共同努力，营造一个积极向上、和谐融洽的课堂氛围，让每一位师生都能在其中茁壮成长、实现自我价值。
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20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 10
尊敬的师生们：
良好的课堂纪律是保障教学质量、促进知识吸收与思维碰撞的重要基石。为了营造一个更加和谐、有序、高效的学习环境，我们特向全体师生提出以下建议：
尊重为先：每位同学应尊重教师及同学，认真倾听他人发言，不随意打断或嘲笑，展现良好的个人修养和团队精神。
准时到课：请同学们提前到达教室，做好课前准备，这不仅是对老师的.尊重，也是对自己学习时间的珍惜。
手机静音：进入教室后，请将手机调至静音或振动模式，避免课堂中的不必要干扰，让注意力集中在课堂内容上。
积极参与：鼓励大家在课堂上积极提问、发言，分享见解，通过互动交流加深理解，共同探索知识的奥秘。
遵守规则：严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，保持教室整洁，爱护公共财物，共同维护良好的学习环境。
自我约束：在课堂上保持安静，避免交头接耳、嬉笑打闹等行为，为自己和他人创造一个专注的学习氛围。
让我们携手努力，从我做起，从现在做起，共同构建一个积极向上、和谐有序的课堂环境，让知识的种子在每个人心中生根发芽，茁壮成长。
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20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 11
亲爱的同学们：
课堂是我们获取知识、提升自我的重要场所。为了进一步提升学习效率，营造更加积极向上的学习氛围，特向全体同学发出以下倡议：
增强自律意识：自觉遵守课堂纪律，做到自我约束，不受外界干扰，专注于老师的讲解和课堂讨论。
主动学习：课前做好预习，带着问题进入课堂，积极参与课堂互动，主动思考，勇于提问，不断激发学习动力。
合作共享：鼓励小组合作学习，相互帮助，共同解决问题，通过团队协作提升学习效率和效果。
尊重差异：理解并尊重每位同学的学习方式和进度，不嘲笑、不歧视，共同营造一个包容、鼓励的'学习氛围。
及时反馈：对于课堂中的疑惑或建议，及时与老师沟通，共同寻找最佳解决方案，促进教学相长。
维护环境：保持教室整洁，不乱扔垃圾，共同维护一个舒适、整洁的学习环境。
相信在大家的共同努力下，我们的课堂将变得更加高效、有序，成为我们成长道路上的坚实基石。
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20xx年xx月xx日
课堂纪律建议书 12
尊敬的师生及家长们：
课堂是我们共同学习的殿堂，其纪律与氛围直接影响着每位学生的学习效果和成长。为了进一步优化课堂生态，提升教学质量，我们提出以下建议：
家校共育：家长应积极参与孩子的学习生活，与教师保持沟通，共同关注孩子的课堂表现，形成家校合力。
榜样引领：教师以身作则，严格自律，以良好的教学态度和严谨的教学风格，为学生树立榜样。
规则明确：师生共同制定并遵守课堂规则，明确奖惩机制，确保课堂纪律的'严肃性和有效性。
情感关怀：教师应关注每位学生的情感需求，用爱心和耐心引导他们，帮助他们建立自信，克服学习困难。
多元评价：采用多元化评价方式，不仅关注学生的学习成绩，更重视其学习态度、合作能力、创新思维等方面的培养。
持续改进：定期召开师生座谈会，收集反馈意见，针对课堂纪律和学习效果等方面的问题进行改进和优化。
让我们携手并进，以高度的责任感和使命感，共同打造一个充满活力、和谐有序、高效优质的课堂环境，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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20xx年xx月xx日
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