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好看的装饰画教案

时间:2020-12-07 11:04:25 教案 我要投稿

好看的装饰画教案

  好看的装饰画教案应该怎么做?下面是小编带来的关于好看的装饰画的教案,仅供参考。

好看的装饰画教案

  好看的装饰画教案【1】

  教材分析:

  装饰画这一艺术形式是在原始绘画和装饰纹样的基础上产生、发展而流传至今的。装饰画作为一种艺术形式,以其独特的艺术风格、别具特色的艺术表现方法,一直在民间艺术土壤中茁壮成长,并随着时代的发展而不断更新。

  装饰画是一种高度概括的体现作者意识和审美观念的艺术形式。人们可以在具象和抽象的广阔视野里,毫无拘束地探求,大胆地运用形式美的规律,用夸张、变形等手法,对自然物象进行加工,以美化人们的生活。

  装饰画可供开拓的领域是很广的,因而在具体绘制方法上不应有固定模式。常见的有油画、水彩画、烙画、镶嵌画、摄影画、挂毯画、丙烯画、铜版画、玻璃画、竹编画、抽纱画、剪纸画、木刻画、绳结画、磨漆画等。

  装饰画材料的选择和合理利用是本课的重点。如课本中《我眼中的世界》采用的是纸浆着色;《鸵鸟》是毛线和布,毛线一条一条排开,形成画面中的沙漠,其肌理和颜色很好地突出了对象的质感,并具有很强的装饰美感;《向日葵》是用高粱穗来造型等等。

  教学目标:

  1. 发现各种材料的美感,基本掌握合理利用材料加工创作一幅装饰画。

  2. 认识到材料在装饰画中形成装饰美感的重要作用。

  3. 通过装饰画的学习制作,体验制作艺术品的成就感和把它应用于生活所带来的乐趣。

  教学重难点:

  重点:装饰画的特点及表现方法。

  难点:如何表现出装饰画的特点。

  课前准备:

  1、在8K白卡纸上用彩色油画棒按一定顺序(横、竖、斜、)均匀涂色,再用黑色或其它颜色均匀涂第二层,备用。

  2、在8K白卡纸上用蓝墨水均匀涂一层,准备消字用的魔笔,备用。

  3、准备各种各样的线,如毛线、纸卷、电线等。

  4、准备钉子、牙签、刀片活或美工刀、刻刀、梳子、废旧圆珠笔芯。

  5、准备自制的色卡纸相框,备用。

  教学过程:

  一、实物导入

  对于真实的装饰画,装饰作品,会给学生带来真实的震撼。激发学生的兴趣。

  二、装饰画赏析

  1、内容的赏析、技法的赏析、材料的赏析。

  2、组织小组讨论。

  小结:装饰画一般是指具有装饰意义的绘画,是一种独立的艺术形式。它与一般的图案、图画的区别,在于它具有欣赏性和装饰性,其价值在于满足人们装饰的需要。

  以小组为单位共同欣赏,讨论解决问题,选派代表发言。

  (出示小黑板):作品给你的第一印象是什么?运用了哪些艺术元素(点、线、面)和方法?表达了画家的什么感情?

  作品的第一印象:美,清新秀美,富有诗意和画意,充满了一片爱心和春风,蕴含着一种动人的情感,给我们带来了温情和欢悦。疏疏密密交织在一起的金色线条,像音乐一样有节奏感和旋律美,使画面充满浓重的浪漫主义和理想主义色彩。

  ① 画面构图饱满,错落有致。(板书:构图美)

  ② 线条丰富,排列整齐,疏密有致,富有节奏和旋律感。(板书:线条美)

  ③ 造型简练、概括、夸张、变形。(板书:造型美)

  ——身体修长的婀娜少女,姿态优美,形象夸张。

  ④ 色彩简洁、明快、和谐。(板书:色彩美)

  ——洁白的人物、飞鸟,金色的线条,蓝色的背景。既有色相的对比,又有冷暖和明度的对比。

  3.介绍装饰画的种类:

  以适用环境划分,可分有人物装饰画、家居装饰画等等;以性质划分,可分有抽象装饰画、现代装饰画等等;以制作材质划分,可分有油画、动感画、木制画、摄影画等等;以制作方法划分,又可分有印刷品装饰画、实物装裱装饰画和手绘作品装饰画等等。

  此外,装饰画作为一种工艺美术作品,它涉及到美术、鉴赏、工艺等的多个范畴,因而可以说它是一种聚集多元化的专业性产品。

  三、老师示范,突出重难点。

  1、线条的组织、排列:

  用线的大胆、肯定、流畅、精细、有序、整齐。

  2、演示分析一幅刮画。

  引导学生发现材料的美感并学会巧妙、合理地运用材料。

  四、学生实践,教师辅导。

  师:同学们欣赏了许多装饰画作品,有了不小的收获,接下来是大家施展才能、大显身手的时候。

  1、布置作业:

  请你合理利用手中的'工具运用富于变化的线条(色彩),创作一幅风格别致的装饰画。个人或同桌两人分工合作完成作业。

  2、作业要求:

  ①画面的构图;②造型的新颖;③线条的组织;④颜色的设计。

  五、作品展示

  展评作品,组织学生进行作品展示,并评价。

  利用小组的创作,装饰班级环境。

  六、课后拓展:

  师:展示几幅不同具有鲜明的视觉特点的装饰作品,引导学生课后进一步学习。

  七、板书设计:

  装饰画

  写实画——“形”,形象美

  装饰画——“神”,形式美

  构图美

  造型美

  线条美

  色彩美

  好看的装饰画教案【2】

  课 型:综合型

  教学方法:讲解、欣赏、演示和练习相结合。装饰画教案

  教学目的:

  使学生初步了解均衡、对比、变化、和谐等形式法则在装饰画中的运用,培养学生的设计能力。

  教学重点与难点

  1、 重点 :学习装饰画的构成形式及制作方法。装饰画教案

  2、 难点:材料 的选择动作运用。

  教具与学具准备

  1、 教具: 教材、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀。

  2、 学具: 教材、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀、白纸和铅笔。

  教学过程

  1、 组织教学,安定纪律,检查学具准备情况。装饰画教案

  2、 导入新课

  挂出装饰画和一般的写实的绘画各一幅,从欣赏两种不同表现形式的作品,引入装饰画这一概念。

  图一 写实绘画 图二 装饰画

  装饰画和一般的绘画不同,主要偏重于表现形式的装饰性。装饰画教案,它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形象的平面化处理,画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用。

  构图一般较为单纯。色彩亦服从于形式美法则的需要,不拘泥于客观对象的色彩关系。装饰画可利用各种材料的形状、色彩、肌理等到自然特征,充分发挥材质的美。

  装饰画的造型:

  装饰画教案,要求在对自然物象的观察、写生的基础上,抓住客观对象的主要特征,不受自然规律的束缚,运用装饰手法进行提炼、概括、取舍、夸张装饰加工,创造出高于生活,富于想象的完美、典型的装饰形象。

  装饰画步骤:

  (一)、构思设计(画出草图)

  确定好表现主题,然后根据主题画出草图。装饰画教案

  (二)、选择材料。

  根据草图和主题去选择材料。

  (三)、剪贴制作。

  将选择好的材料,根据草图剪好形状,并用胶水粘好。

  作业:

  用旧年历等材料设计并制作一幅装饰画。

  要求:选材恰当,画面整洁美观。

  好看的装饰画教案【3】

  《装饰画》教案

  教学目标:

  认知目标:相识装饰画的特点,感触领悟装饰画带给人的美感,《装饰画》教案。

  技能目标:引导学生积极参与讨论、探究、体验的历程。

  感情目标:充分发挥学生的自主学习和探究学习精神,造就学生热爱生活、热爱自然的感情及对于美术学习活动的兴趣。

  重点不容易处理完成的地方:装饰画的特点及体现方法。

  教学准备:1、教师:教学课件、有关图片、文字资料等2、学生:绘画笔,作业纸

  教学历程:

  第一课时

  一、组织教学

  检查学习用具,集中学生注意力。

  二、引入课题:

  1、以为新房配画的情景引入课题,提问:老师有位好朋友家里刚装修睦屋子,想挂一幅画来装点一下房间,这里有四幅作品哪幅更合适挂在房间里?请问同学们,你认为老师会选其中哪一幅画?为啥子?

  出示一张新房照片(图1)让学生充分感受房间的整体气氛,将学生更好的带入到情景中,之后我出示了四张不同的绘画作品,要学生进行判断,选择.油画(图2)装饰画(图3)素描(图4)版画(图5)

  2、引出课题:装饰画

  三、美术探究活动

  1、对于比赏析,认识装饰画。

  直观的出示一张装饰绘图片和一张风景照片(课件)

  老师这儿有统一题材、不同体现形式的两幅作品。它们有哪些相同和不同?你认为哪幅应该是装饰画?

  2、分析讨论,理解装饰画。

  通过作品对于比,同桌两人试着说说啥子是写实画,啥子是装饰画,它们的区别在哪里?

  小结:写实画,顾名思义,就是画的真实,接近自然形象,重"形",即形象美;装饰画,是装饰风格鲜明的画,体现的是抱负中的自然,强调"神",即形式美。

  三、赏析作品,处理完成重不容易处理完成的地方。

  要想进一步认知趣识装饰画,照旧让我们翻开书本,看能不克不及从书中找到更多的答案。

  1)、欣赏《乐园之梦》。

  请大家把书翻到第10页,我们先来欣赏丁绍光的《乐园之梦》。丁绍光,中国画坛"云南画派"代表人士,被联合国三次遴选为"世界代表画家"。

  以小组为单元共同欣赏,讨论处理完成问题,遴派代表发言。

  (出示):作品给你的第一印象是啥子?运用了哪些艺术元素(点、线、面)和方法?表达了画家的啥子感情?

  作品的第一印象:美,清新秀美,富有诗意和画意,充满了一片爱心和春风,蕴含着一种动人的感情,给我们带来了温情和欢悦,教案《《装饰画》教案》(http://www.unjs.com)。疏疏密密交叉在一起的金色线条,像音乐一样有节奏感和旋律美,使画面充满浓重的浪漫主义和抱负主义色彩。

  ①画面构图饱满,错落有致。(板书:构图美)

  ②线条富厚,排列整齐,疏密有致,富有节奏和旋律感。(板书:线条美)

  ③造型简练、概括、夸张、变形。(板书:造型美)

  --身体修长的婀娜少女,姿态优美,形象夸张。

  ④色彩简洁、明快、和谐。(板书:色彩美)

  --明净的人士、飞鸟,金色的线条,蓝色的违景。既有色相的对于比,又有冷暖和明度的对于比。

  在静谧的蓝色密林中,明净的飞鸟与修长婀娜的少女相依相戏,引发人们无限美的想象,又与那排列整齐富有节奏感和旋律美的金色线条,构成了一幅宁静、柔美、温馨、和谐的动人画面。表达了画家对于生活、对于艺术的满腔热爱之情。

  2)、欣赏作品《凤》。

  师:你喜欢这幅作品吗?为啥子?同桌两人议论一下。

  --壁挂作品。简洁的画面,流动的线条,跳跃的色块,强烈的对于比,构成了一幅具备动感及装饰效果的作品,给人以泼天的视觉安享。

  3)、总结特点,加强认识。

  装饰画注重形象的平面化处理,构图相对于饱满;造型不拘泥于客观对于象的描绘,相对于单纯,是将物象抽象化、图案化,有意图地拆分、组合画面,以求新的视觉效果;线条注重在原有基础上的炼取、组织和排列,追求一种节奏和乐律感;色彩不拘泥于客观对于象本身的色彩关系,服从于形式美法则的需要。