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小班健康教案去看花

时间:2020-12-09 12:49:21 教案 我要投稿

小班健康教案去看花

  孩子的健康教育不容忽视!下面小编整理了小班健康教案去看花,希望对你们有用!

小班健康教案去看花

  小班健康教案去看花一

  教材简解:

  这个活动是以曲线练习为主要内容。小班的幼儿控制笔端的能力、手眼协调能力相对较弱,他们还不具备描绘某个物体形状的能力。

  因此,画各种线条应该是小班幼儿学习的重要内容。在小班上期孩子们已经进行过直线的练习,因此在春暖花开的小班下期,孩子们可以进行一些曲线的练习和换笔操作,尝试“跳一跳、摘到桃”。

  活动目标:

  1.通过“开汽车看花去”学会有控制地变换方向画曲线。

  2.尝试换笔操作,养成良好的操作习惯,感受色彩的丰富与美妙。

  3.萌发爱春天的情感,体会参与活动的快乐。

  活动重点:

  能根据路的弯曲变化,有控制地变换方向画曲线。

  设计理念:

  兴趣是幼儿主动学习的重要因素,教师若试图灌输绘画知识和技能,幼儿将会感到索然无味,注意力也无法集中。选择贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的内容,采用幼儿最喜爱的游戏活动的形式,引导幼儿积极、主动地参与活动。

  设计思路:

  “让我们开着汽车看花去吧”, 巧妙契合季节特点和幼儿刚刚参加的春游活动,把幼儿要学的技能技巧巧妙地融入游戏之中,转化为幼儿的学习需求,在他们陶醉于充满乐趣的活动的同时,获得多方面的发展。

  活动准备:

  1.幼儿有过春游的经验,了解春天的一些特征(柳树绿了,小燕子飞回来了等),见过春天的花(迎春花、桃花、梨花、油菜花、郁金香等)。

  2.背景图一幅;小图片(小燕子、柳树、各种花儿、小蜜蜂、蝴蝶);各种水果车的图片;幼儿作业纸。

  3.音乐磁带,录有乐曲《开汽车》、《汽车喇叭声》、歌曲《小汽车真漂亮》。

  教学过程:

  一、创设情境,激发幼儿活动的兴趣。

  1.今天,我们一起来做司机,玩开汽车的游戏,愿意吗?我们先来练练开汽车的本领吧!

  (幼儿听“开汽车”的音乐,练习开汽车的动作,按喇叭、向左拐弯、向右拐弯、刹车、进入活动室)

  2.每个小司机开汽车的本领都很棒。(出示背景图),小司机们,春天到了,花儿都开了,看,都有哪些颜色的花,认识它们吗?春天还有哪些朋友也来了?

  (1)随着歌曲《春天》的旋律,教师出示小图片。

  (2)我们一起唱出来吧。

  (3)春天多美呀,草绿了,花开了。今天,我们一起开着汽车去春游好吗?

  (活动一开始的律动“开汽车”,满足了幼儿好动的天性,较自然,较容易地吸引了幼儿的注意。幼儿的情绪具有易受感染的特点,春游是幼儿在春天较喜欢的活动,这种情绪引领他们愉快地进入了本次活动的情境,激起了幼儿活动的兴趣。)

  二、学习有控制地变换方向画曲线。

  1.讨论游戏规则。

  去春游的路弯弯曲曲的,小司机们讨论讨论,汽车能开到草地上去吗?路拐弯了,汽车要不要拐弯?喜欢哪种花,可以开过去看一看,跟花儿打打招呼。

  让幼儿知道:汽车开的时候速度不要太快,不能开到草地上,不然会把小草弄疼的;要看清楚路,路拐弯了,汽车也要拐弯。

  2.嘀嘀嘀(放汽车喇叭声)什么声音?原来小汽车早就准备好了,在等着小司机们呢。汽车厂的叔叔阿姨真聪明,把汽车造成了水果的样子。是些什么车呢?(苹果车、菠萝车、草莓车)真有趣,你们喜欢吗?

  想一想,想开什么车呢?(幼儿自由发言,再次激起幼儿活动的兴趣)

  3.我也很喜欢这些车,我要先开一辆菠萝车试试。教师示范,重点提醒幼儿:

  (1)路拐弯了,汽车也要拐弯。

  (2)向路旁的柳树、小燕子、春天的花问好。

  (3)可以把你喜欢的车都试一试,换一辆车就换一种颜色。

  4.幼儿操作。

  启发幼儿根据自己的兴趣选择车辆的行走路线,教师以司机队长的身份巡回指导。“真棒,真是能干的小司机”。提醒小朋友将将笔放回原处,再拿另一支笔。

  (出乎幼儿意料的色彩鲜艳的各种水果车,丰富了幼儿的感知,为拓展幼儿的思维打下基础,有利于幼儿的发展,还引发了幼儿对继续进行的活动的向往和兴趣,使幼儿参与活动的积极性达到了**。

  将变换方向画曲线的技能融入“开汽车”的规则中,“路拐弯了,汽车也要拐弯”“不能开到路的外面去”,这种具体的、幼儿易于理解的要求,幼儿既乐意接受,也容易接受。)

  小班健康教案去看花二

  活动目标:

  1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

  2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。

  3、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。

  4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。

  活动准备:

  每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。

  活动过程:

  (一)老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

  (二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

  (三)提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

  1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

  2、眼睛长在哪里?

  (四)让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

  教师引导幼儿说出自己的想法,感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

  (五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

  教师小结眼睛对我们的重要性,强调在日常生活中要注意保护我们的.眼睛。

  (六)出示画面并提问:

  1、眼睛有什么用?

  2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

  让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

  活动结束:

  教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。

  教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其教学活动的兴趣。

  小班健康教案去看花三

  【活动目标】

  能听信号做相应动作并保持平衡。

  【活动准备】

  物质准备:三张脸谱(太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C)。

  【活动过程】

  (一)热身运动。

  师:今天天气真好,我们一起来当小司机,开着小汽车去玩喽。

  (二)介绍游戏玩法。

  1、师:小朋友你们知道吗?

  天公公有一张会变的脸,它呀会一会儿笑,一会儿生气,一会儿哭。笑的时候,太阳公公就出来了;生气的时候,风爷爷就刮大风;哭的时候,水娃娃就下起雨来。

  等一下老师要和小朋友玩一个好玩的游戏"天公公的脸",当老师举起"天公公笑了"的脸谱时,小朋友就要自由的做动作;

  当老师举起"天公公生气了"的脸谱时,风爷爷就来了,小朋友就要做转的动作;当老师举起"天公公哭了"的脸谱时,小朋友就要两只小手抱头跑。

  2、请个别幼儿示范。

  师:现在老师要请三个小朋友来和老师一起做游戏"天公公的脸",其他小朋友要认真看他们有没有做对了。

  3、教师根据幼儿游戏情况点评。

  (三)交代游戏规则与要求。

  1、师:现在老师有几个要求:

  第一:小朋友要在这个区域内玩游戏。

  第二:小朋友在玩游戏的时候,要注意观察老师出示的脸谱,做出相应的动作。

  第三:小朋友在游戏的时候要注意安全,保护好自己,避免和其他小朋友发生碰撞。

  (四)组织幼儿游戏。

  1、幼儿第一次游戏。

  师:现在小朋友准备好,我们要开始游戏了。