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幼儿园小班英语教案

时间:2020-12-09 18:22:13 教案 我要投稿

幼儿园小班英语教案范文

  幼儿园小班小朋友对一切还不是那么成熟,特别是语言的能力方面更是弱,生动有趣的英语教学能让幼儿园小班小朋友更加容易接受,下面我们就一起来看看这三篇幼儿园小班英语教案范文!

幼儿园小班英语教案范文

  幼儿园小班英语教案:起床用英文怎么说【1】

  目标:

  观看情景表演,理解表演内容,学习短语“wake up”,乐意扮演角色并模仿对话。

  体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。

  Dad:Wake up!

  Ben:Hello, daddy!

  Dad:Hello, Ben.

  准备:

  KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机,《Hello, Hello》音乐

  流程:

  一、 热身打招呼

  歌曲:《Hello,Hello》

  边唱边入场,与同伴打招呼,与客人老师打招呼。

  在自己位置上坐下。

  二、 情景表演

  1、 教师扮演角色表演,幼儿和角色人物打招呼,熟悉角色人物

  T1:Hello,I’m daddy, say hello to me.

  T2:Hello,I’m baby。

  T1:Hello,baby

  T2:Hello,daddy.

  2、欣赏情景表演

  (T1升起月亮)

  T1:The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep.

  (T1升起太阳)

  T1:Oh, the sun is rising, It’s time to get up.

  T1:Wake up! Wake up!

  Oh, It’s too lightly, can you say it with me? ——Wake up! Wake up!

  (鼓励幼儿一起说)

  T2:Hello, daddy.

  T1:Hello, Ben.

  再次欣赏情景表演

  3、互动练习对话

  (出示“大房子”,分别打开窗和里面的人物打招呼)

  T1:Look, there is a beautiful building. Let’s see who live in it.

  T1:Oh, mummy(daddy\grandma\grandpa) is sleeping, let’s call her\him.

  All:Wake up! Wake up!(第一次集体说,第二次分男女说,第三次开小火车说,第四次个别练习)

  4、扮演角色表演

  ①分组表演

  T1:Boys, come here. We are daddies.

  T2:Girls, come here. We are babies.

  ②结对表演

  You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby.

  三、退场

  和幼儿一起唱《Hello,Hello》,离场。

  幼儿园小班英语教案 认识汉字好和英语单词good【2】

  活动目标:

  1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思,认识汉字“好”和英语单词“good”,知道单词“good”的字母组成。

  2、引导幼儿向“好”学习,培养幼儿辨别施肥的能力。

  3、复习句型:This is a……

  活动准备:

  1、教学配套挂图,汉字卡。

  单词卡,句型条。

  2、挂饰:眼镜(g),左脚(d)各一个,鸡蛋(oo)两个。

  3、录音机,双语磁带。

  活动过程:

  一、开始部分:

  请全体幼儿表演唱歌曲《我的好妈妈》

  二、基本部分:

  (一)认识汉字“好”和单词“good”

  出示图片,引导幼儿观察图片,讲述图片内容。

  (二)巩固复习汉字“好”,和汉字卡片“好”玩游戏。

  1、找汉字卡片“好”

  2、用汉字卡片“好”玩游戏。

  3、送汉字卡“好”回家。

  (三)讲述单词“good”的故事,知道单词“good”的字母组成。

  1、出示图片,看图讲述。

  (1) 教师请幼儿结合图片,自由讲述单词“good”的'故事。

  (2) 请个别幼儿讲述自编单词“good”的故事。

  2、幼儿表演故事。

  请幼儿戴上挂饰表演故事。

  3、巩固复习单“good”,用单词卡“good”玩游戏。

  (1) 找单词卡“good”

  (2) 用单词卡“good”玩游戏:做好事

  (四)复习巩固认识汉字“好”和单词“good”,玩综合复习游戏:拔河比赛。

  (五)复习陈述句This is a book This is a good book

  三 结束部分:

  1、欣赏字母儿歌:

  眼镜爷爷身体好,(g)

  吃了两个鸡蛋在慢跑,(oo)

  左脚先生向他学,(d)

  身体一天比一天好。

  2、幼儿听录音看书。

  幼儿园小班英语教案:关于颜色的单词【3】

  活动目标:

  1、让幼儿学习有关交通的话题。

  2、培养幼儿交通安全的意识。

  3、学习颜色的英文单词

  活动准备:

  1、课件《英蕊乐园》故事光盘、

  2、环境创设:街上马路交叉路口。

  3、红、黄、绿的气球各一个(充当交通灯)、交警叔叔帽子一个。

  活动过程:

  1、 Warm-up time!

  2、 播放故事光盘让幼儿观察, 为什么猩猩警察制止了乐乐他们过马路?引导幼儿说出红灯亮了。

  3、 教师教幼儿学习交通灯,并告诉他们红黄绿分别代表什么意思。

  学习red light means stop,stop,stop;yellow light means wait,wait,wait;green light means go,go,go……

  4、 让一幼儿模拟误闯红灯,别的小朋友给予指正。

  让全体幼儿学习红绿灯知识。

  5、 引导幼儿描述对大街上的路口红绿灯的印象。

  6,教师当交通警察,让幼儿分组听老师的口令而进行动作,当老师用英文——green light 说绿灯时,幼儿就行走。

  说红灯时,幼儿停,说黄灯,幼儿就停止等待。

  (分两组进行游戏活动)做动作时幼儿分别用英文单词说出自己的动作——stop wait go

  活动结束:

  教师小结,教育幼儿,过马路一定要一看,二停,三通过。

  不要闯红灯,注意交通规则。

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