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幼儿园大班游戏教案:过桥洞

时间:2021-01-16 09:36:21 教案 我要投稿

幼儿园大班游戏教案:过桥洞

  活动目标:

幼儿园大班游戏教案:过桥洞

  1、能创造性地用身体动作造型。

  2、提高身体的柔韧性。

  活动准备:

  选择草地或软质场地。

  活动过程:

  一、听音乐活动头部、腰部和四肢关节。

  二、启发幼儿回忆桥洞的特征,尝试用身体造型。

  (1)幼儿自由造型,教师引导幼儿组合造型。

  请幼儿展示各种造型动作。

  (3)重点练习三种造型。

  ①身体向前自然弯曲,双手触地成拱形。

  ②身体仰卧抬起,四肢撑地。

  ③两人面对面坐在草地上,双手在身后撑地,双脚抬起并相互支撑。

  三、钻桥洞。

  选择上述第三种造型,幼儿分成两组,一组搭桥洞,一组钻桥洞,相互轮流游戏。游戏反复进行,也可以进行钻桥洞比赛。

  四、听音乐做放松运动。

  拓展阅读:幼儿园小班游戏:《小熊过桥》

  活动目标

  1.能在高 25cm ,宽 15cm 的`平衡木上走。

  2.通过有趣的情境,感受体育游戏的快乐。

  3.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。

  活动准备

  平衡木,大积木若干,洋娃娃一个,小熊头饰一个。

  《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。

  活动过程

  1.准备活动-洋娃娃和小熊跳舞。

  (1)出示洋娃娃,告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友,都是可爱的小熊,你们想不想来做她的小熊朋友啊?"(2)放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》,老师拿着洋娃娃,幼儿随着音乐,围在老师身边自由地跳一跳。

  2.游戏活动-小熊过桥。

  (1)介绍游戏内容:这里有一座小桥,河对岸住着洋娃娃,小熊想到洋娃娃家去玩,就必须从桥上走过去,你们瞧,小熊是怎样过桥的教师戴上头饰边念儿歌,边走过平衡木。教师对小朋友说:你们敢过这个小桥吗?我们来试一试吧。

  (2)幼儿排队一个跟着一个过平衡木,教师站在一旁观察。

  (3)讨论:你是怎么走的?小结:两臂侧平举,眼睛看前面。

  (4)幼儿再走一次平衡木,老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。

  (5)幼儿多次练习走平衡木过小桥。

  3.放松活动。

  (1) 教师带领幼儿在河对岸,与洋娃娃一起手拉手,跳一跳圆圈舞。

  评价:表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。

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