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冀教版六年级科学教案

时间:2022-10-08 16:28:54 教案 我要投稿
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冀教版六年级科学教案

  一、目的要求:

冀教版六年级科学教案

  1. 能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化。

  2. 用正确的方法测量自己的肺活量,能按照要求制作一个模拟肺进行呼吸的模型。

  3. 能运用调查的方法,获得有关呼吸系统疾病的信息。

  4. 能有根据地解释人体吸气和呼气的过程,解释每个人肺活量和心率不同的现象,能与其他同学交换自己的看法。

  5. 能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用,并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。

  6. 能分别提出几条减少呼吸系统疾病和保持呼吸系统健康的具体措施。

  7. 能举例说明感冒时,应选择什么药物治疗,并能对自己的选择说明理由。

  二、教学重点

  1. 能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化。

  2. 能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用,并能举例说明影响呼吸系统健康的原因。

  3. 能分别提出几条减少呼吸系统疾病和保持呼吸系统健康的具体措施。

  三、教学难点:

  1. 能有根据地解释人体吸气和呼气的过程,解释每个人肺活量和心率不同的现象,能与其他同学交换白己的看法。

  2. 能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用,并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。

  四、教学过程:

  1.导入:

  A.谈谈自己是怎样呼吸?

  B.发现别人又是怎样呼吸的?

  2.学习新课

  体验呼吸

  A.活动目标

  1.能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化。

  2.能有根据地解释人体吸气和呼气的过程。

  3.能按照要求制作广一个模拟肺进行呼吸的模型,

  4.能利用模型解释呼吸系统丰要组成部分的作用。

  B.活动过程

  1.上课开始,先出示教材中健康肺和因吸烟而损伤的肺的对比图片。

  问:是否知道这是人体的哪个器官,为什么会出现这么大的差别。虽然这对六年级的学生来说几乎没有什么难度,但可以起到激发学生学习兴趣的作用,并对呼吸器官的保健问题引起重视。

  2.人每时每刻都在呼吸,可很少有人能仔细观察.分析呼吸的过程。当学生明确肺是气体交换的最重要器官后,组织学生反复体验呼吸过程中胸部的变化。以吹气球为例有助于学牛观察胸部在呼吸时的起伏变化。

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