望天门山古诗教案
学习目标：
1、我要本课认识“亦、妆”2 个字。会写“断、楚、孤、帆”4 个字。
2、我要有感情朗读背诵两首古诗。并会默写《望天门山》。
3、我要用自己的话说说诗句的意思，感受诗中描写的景物，体会诗人的感情,激发自己热爱祖国山河的情感。
学习重点：
有感情朗读背诵两首诗，并能用自己的话说说诗句的意思。
学习难点：
理解诗句意思，体会古诗所描绘的美景及特点。
知识链接：
李白：我国唐朝著名的诗人，后人称他为诗圣。他生活在唐朝最兴盛的盛的时期，他的诗都是以赞美和歌颂为主题的。
学习目标：
1、我要正确流利有感情朗读古诗，会写“断、楚、孤、帆”4 个字。
2、我要用自己的话说一说诗句的意思，感受诗中描写的景物，体会诗人的感情，激发自己热爱祖国河山的感情。
3、我要熟练背诵、默写《望天门山》。
学习重点:
有感情朗读背诵古诗，理解诗句的'意思。
学习难点：
感悟诗中所表达的意境，体会诗人表达的的感情。
学习过程：
一、了解作者，导入课题：
诗人李白，生活在我国唐朝鼎盛时期，他喜爱游山玩水，曾走遍祖国名山大川，留下了许多赞美祖国山河的诗歌。这节课，让我们跟随大诗人李白，去感受长江、天门山的雄伟壮观吧!
二、初读诗句，扫清障碍。
小提示：我要用自己喜欢的方式读古诗，遇到读不准的字音多读几遍，把古诗读通顺，读流利，做到声音响亮，读音准确，语速适当，读出诗的节奏。
1、我想读一读这首写景的古诗。
天门/中断//楚江/开,碧水/东流//至此/回。
两岸/青山//相对/出，孤帆/一片//日边/来。
2、我要和同桌读一读，互相帮助进步快!
3、我要认真看老师在黑板上范写，把生字写正确写规范。
duàn chǔ gū fān
中 江 单 船
三、精读古诗，理解诗意。
1、我能联系课文中注释，借助工具书，或请教老师同学，看着插图，想一想诗句的意思，并练习用自己的话说出来。
2、我想和学习小组的伙伴交流一下诗句的意思。
四、诵读全诗，感悟诗情
小提示：在理解诗句后，我要想着画面，再读古诗，读出感情，背会古诗。
1、想象画面，感情朗读：
在诵读这首诗时，我仿佛看到了诗人看到的美景：雄伟的( )山，( )的长江水，乘风破浪的( )，啊!真是气势浩荡，奇险壮观呀!假如我是诗人李白，我会这样吟诵《望天门山》……
3、背诵：这么美的诗我要永远留在自己的记忆中。
五、课后检测：
1、生字盘点：
“断”共( )笔，第七笔是( )组词( )。
“楚”共( )笔，部首是( )组词( )。
2、默写古诗
望 天 门 山
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