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高一化学粗盐提纯教案
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高一化学粗盐提纯教案
教学目标：
知识与技能：
1、学习蒸发的操作；
2、练习溶解、过滤等操作。
过程与方法：通过粗盐提纯的实验操作了解提取氯化钠的方法；
情感、态度价值观：通过实验进一步加深化学与生活的联系。
设计思路：
该实验中涉及到的操作较为简单，而实验内容与生活也比较接近，则该堂课可以从“生活中的盐从海水来，不能直接食用，需要提纯”来引入，引导学生将粗盐杂质进行分类，不可溶性盐用过滤的方法除去，可溶性盐用化学转换的方法除去。接下来让学生设计合理的方案，小组讨论后展示，教师再对同学们设计的方案进行分析，确立一个完整的方案。然后由教师示范过滤、蒸发等操作，并强调实验注意事项，最后由学生小组合作完成实验。
教学重点：
粗盐提纯的步骤，溶解、过滤、蒸发等操作中玻璃棒的作用
教学难点：
过滤的操作方法和蒸发操作
教学方法：
自学指导法、演示法、讲述法、归纳法
学习方法：
自主学习、小组合作、讨论
教学过程：
1、导入材料：八仙过海中“最美食物”之问。（引入“盐”的概念）
2、揭示材料：“从海水中提取盐”的过程。（借实际生产讲解粗盐的提纯流程）
3、强化材料：“粗盐提纯实验”。（通过学生动手实验加强对“粗盐提纯”的理解）
所用药品仪器如下：
烧杯（150ml）2个 玻璃棒 1个 漏斗1个 酒精灯1个 铁架台（带铁圈）1个蒸发皿1个 打火机1个 滤纸1张 蒸馏水 粗盐 BaCl2溶液（1mol/L）
4、延伸材料：“加入试剂顺序的书面解释”
Ba2＋＋CO32－=BaCO3 ↓ 可用于除去Ba2＋（粗盐中并不含有Ba2＋，加试剂时引入了杂质Ba2＋，故知识迁移到如何去除Ba2＋。）
5、回归材料：“习题”
为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-和泥沙,可将粗盐溶于水,再进行下列操作①过滤②加过量的NaOH溶液③加适量的盐酸④加过量的Na2CO3溶液⑤加过量的BaCl2溶液.正确的排列顺序是____________。
6、检测材料：除去Ca2＋、Mg2＋、SO42－的化学方程式及教材第10页3、6、7题。
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