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七年级下信息技术教案

时间:2022-10-08 05:45:20 教案 我要投稿
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七年级下信息技术教案

  知识目标:

七年级下信息技术教案

  确定电子小报的内容与版面

  能力目标:

  利用Microsoft Office Word输入自己的要设计的电子小报的中心内容,确定要介绍的人物和主题、稿件内容,对小报版面进行规划和设计的过程中,掌握Microsoft Office Word的一些基本技巧。

  情感目标:

  感受自己的作品设计,为自己制作电子小报提供自信的基础。

  教学重、难点:

  重点:

  电子小报的设计

  难点:

  自主探究和小组协作方法的引导

  教学方法:

  欣赏、演示、合作、操作、评价、反馈

  教学课时:

  1课时

  教学准备:

  优秀作品设计

  初识Word

  教学目标:

  (1)使学生学会进入与退出Word 窗口。

  (2)使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。

  (3)使学生初步了解文件的保存方法。

  教学重点:

  使学生学会进入与退出Word 的方法

  教学难点:

  认识Word 窗口功能区及其重要功能。

  教学过程:

  一、导入新课

  出示图文并茂Word 作品(激趣)。漂亮不漂亮?它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。想不想学?今天我们就一起来认识Word。

  二、探索新知

  1.启动Word

  演示操作步骤:单击任务栏上的“开始”按钮,指向“程序(P)”,单击“Microsoft Word”。出现Word 窗口。

  师:通过开始菜单可以启动Word 窗口,双击桌面上Word 的快捷方式的图标,同样也可以启动Word 。(练一练 通过双击桌面上的快捷图标启动Word 。)

  议一议 哪种启动方法好?(让学生自主讨论)

  2.认识Word 窗口

  师:Word 窗口和Windows应用程序窗口很相似,你能记住窗口中的哪些名称呢?

  练一练

  1.说出下面窗口中的各部分名称。

  2.说出窗口中各部分的功能

  Word窗口中还有这样两行特殊的小按钮:这是工具栏,上面一行是常用工具栏,下面一行是格式工具栏,单击工具栏上的按钮,就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有许多工具栏,而且还可以根据需要增加或减少工具栏。 师:工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作(师边说边出示各图标按钮的名称。)

  打开 打印 剪切 粘贴 撤消  新建 保存 打印预览 复制 恢复

  师:我们已经完成了输入内容,那么如何退出Word?

  [演示]

  (1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。

  (2)如果是新输入文件,计算机会弹出如下对话框,询问是否保存文件。

  (3)如果文件需要保存,单击“是(Y)”按钮,出现“另存为”对话框。

  (4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名,在这里以“小明的日记”为文件名,单击“保存(S)”按钮。

  三、巩固练习

  练一练

  请退出“文件”并以“我的日记”为文件名,保存所输入内容。

  提问:当出现:“是否保存对文档1的修改?”对话框时,单击“是(Y)”按钮或“否(N)”按钮,有什么不同?

  练一练

  打开Word 窗口,单击窗口右端的“关闭”按钮 ,, ,退出Word 。

  小结:我们单击“是(Y)”按钮,出现另存为对话框,输入文件名,可以保存所输入内容。单击“否(N)”按钮,所做的修改就未保存,以后打开该文件后,就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word  窗口。

  四、课堂作业

  议一议 你能用几种方法关闭“Word ”窗口

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