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小熊过桥游戏教案

时间:2021-01-30 09:50:35 教案 我要投稿

小熊过桥游戏教案

  小熊过桥游戏教案篇一

  设计背景

小熊过桥游戏教案

  本班幼儿活泼好动,较喜欢参加户外活动。

  活动目标

  1练习在25厘米高的平衡木上行走。

  2知道一个个排队走,不推挤前面的朋友。

  3.学念儿歌,初步了解故事内容。

  重点难点

  1.掌握走平衡木的要领。

  2.遵守活动规则。

  活动准备

  平衡木 小熊头饰 报纸球。

  活动过程

  1.教师翻开教学大书,引导幼儿观察画面内容,讲述故事,朗诵儿歌。

  2.教师引导幼儿观察小熊是怎么样过桥的。

  -----教师示范走平衡木,告诉幼儿要领。

  -----熊妈妈是怎么样过桥的?(眼睛向前看,一步一步走平稳过来。)

  -----教师示范走平衡木,利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。

  3.鼓励幼儿大胆走平衡木,练习3到4次。

  4.组织幼儿排队走平衡木,顺利安全走过后拿苹果【报纸球】吃。

  5.教师引导幼儿说说走平衡木 吃到苹果的心情。

  教学反思

  这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与儿歌的相互使用,让幼儿轻松的掌握了走平衡木的要领。幼儿锻炼了肢体动作,也学习到了新儿歌。

  根据我小班幼儿年龄偏小的特点,我准备了每人一个小熊头饰,激发幼儿的积极参与热情。活动前,阅读了教学大书的内容,了解了小熊过桥的故事,会朗读儿歌,然后带幼儿到准备好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才能掌握基本动作,我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中,幼儿不知不觉就掌握了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的游戏环节,小朋友情绪更加兴奋,活跃,在愉快的摘苹果活动中结束了游戏。

  在这次的活动中,幼儿的积极性高,对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标,也突破了重难点,顺利完成了游戏活动。

  小熊过桥游戏教案篇二

  活动目标

  1、练习在宽25厘米的平衡的动作要领。

  2、在儿歌的帮助下,掌握走平衡木的动作要领。

  3、知道一个一个排着队走,不推挤前面的同伴。

  活动准备

  1、教学大书、幼儿用书、教学CD、学习DVD。

  2、在场地的一端平等摆放4~5块平衡木。

  3、小熊的头饰或挂牌,人手一个。

  4、报纸球、篮子若干(数量和幼儿的人数一致)。

  活动过程:

  1、教师翻开教学大书,引导幼儿观察画面。

  师生头戴熊的`头饰听音乐做小熊的动作进入场地。

  师引导观察提问:果园里有很多什么?这些苹果成熟了,长得又大又圆,小熊们想不想到苹果园里摘苹果啊,可是到苹果园要过一条小河,河上只有一座窄窄的桥,小熊们敢过吗?过这窄窄的桥呢,大家不要怕,只要我们掌握方法了,就可以顺利过桥了,现在熊妈妈要先过小桥摘苹果了,看看熊妈妈是怎样顺利过桥的,小熊们要仔细看哦。师边示范边讲解走平衡木的动作要领。

  2、教师引导幼儿观察小熊怎样过桥,并念儿歌告诉幼儿走平衡木的要领。

  教师通过示范帮助幼儿明白走平衡木的要领,鼓励幼儿大胆的走平衡木,走完后拿起一个报纸球当作苹果,放进篮子里。

  (1)教师边念儿歌,边演示走平衡木。

  教师:熊宝宝们,现在熊妈妈要过桥了,看看我是怎样过的。

  (2)教师:熊妈妈是怎么走过小桥的?(眼睛向前看,一步一步的走过去。)

  (3)教师引导幼儿说说“吃苹果”后的愉快心情。

  延伸活动:

  1、可用球开展延伸活动,如滚球、踢球等。

  2、请家长与幼儿共同阅读《小熊过桥》幼儿用书,学念儿歌,并巩固走平衡木的能力

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