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托班小熊过桥教案

时间:2022-10-08 02:33:20 教案 我要投稿
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托班小熊过桥教案

  托班小熊过桥教案1

  活动目标

托班小熊过桥教案

  1、练习在宽25厘米的平衡的动作要领。

  2、在儿歌的帮助下,掌握走平衡木的动作要领。

  3、知道一个一个排着队走,不推挤前面的同伴。

  活动准备

  1、教学大书、幼儿用书、教学CD、学习DVD。

  2、在场地的一端平等摆放4~5块平衡木。

  3、小熊的头饰或挂牌,人手一个。

  4、报纸球、篮子若干(数量和幼儿的人数一致)。

  活动过程:

  1、教师翻开教学大书,引导幼儿观察画面。

  师生头戴熊的头饰听音乐做小熊的动作进入场地。

  师引导观察提问:果园里有很多什么?这些苹果成熟了,长得又大又圆,小熊们想不想到苹果园里摘苹果啊,可是到苹果园要过一条小河,河上只有一座窄窄的桥,小熊们敢过吗?过这窄窄的桥呢,大家不要怕,只要我们掌握方法了,就可以顺利过桥了,现在熊妈妈要先过小桥摘苹果了,看看熊妈妈是怎样顺利过桥的,小熊们要仔细看哦。师边示范边讲解走平衡木的动作要领。

  2、教师引导幼儿观察小熊怎样过桥,并念儿歌告诉幼儿走平衡木的要领。

  教师通过示范帮助幼儿明白走平衡木的'要领,鼓励幼儿大胆的走平衡木,走完后拿起一个报纸球当作苹果,放进篮子里。

  (1)教师边念儿歌,边演示走平衡木。

  教师:熊宝宝们,现在熊妈妈要过桥了,看看我是怎样过的。

  (2)教师:熊妈妈是怎么走过小桥的?(眼睛向前看,一步一步的走过去。)

  (3)教师引导幼儿说说“吃苹果”后的愉快心情。

  延伸活动:

  1、可用球开展延伸活动,如滚球、踢球等。

  2、请家长与幼儿共同阅读《小熊过桥》幼儿用书,学念儿歌,并巩固走平衡木的能力。

  托班小熊过桥教案2

  活动目标:

  1.能在高 25cm ,宽 15cm 的平衡木上走。

  2.通过有趣的情境,感受体育游戏的快乐。

  3.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。

  活动准备:

  平衡木,大积木若干,洋娃娃一个,小熊头饰一个。

  《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。

  活动过程:

  1.准备活动-洋娃娃和小熊跳舞。

  (1)出示洋娃娃,告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友,都是可爱的小熊,你们想不想来做她的小熊朋友啊?"(2)放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》,老师拿着洋娃娃,幼儿随着音乐,围在老师身边自由地跳一跳。

  2.游戏活动-小熊过桥。

  (1)介绍游戏内容:这里有一座小桥,河对岸住着洋娃娃,小熊想到洋娃娃家去玩,就必须从桥上走过去,你们瞧,小熊是怎样过桥的'教师戴上头饰边念儿歌,边走过平衡木。教师对小朋友说:你们敢过这个小桥吗?我们来试一试吧。

  (2)幼儿排队一个跟着一个过平衡木,教师站在一旁观察。

  (3)讨论:你是怎么走的?小结:两臂侧平举,眼睛看前面。

  (4)幼儿再走一次平衡木,老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。

  (5)幼儿多次练习走平衡木过小桥。

  3.放松活动。

  (1) 教师带领幼儿在河对岸,与洋娃娃一起手拉手,跳一跳圆圈舞。

  评价:表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。

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