高中政治必修二教案

高中政治必修二教案

　　高中政治必修二教案一：维护世界和平 促进共同发

　　教学目标

　　1、 了解当代世界的主题是和平与发展，危及时代主题的主要根源是霸权主义和强权政治。

　　2、明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国面临的机遇和挑战。

　　教学重难点

　　时代的主题，多极化趋势，我国外交政策的目标与宗旨

　　教学过程

　　一、课堂导入

　　同学，你知道当今世界的主题是什么吗?我国在当前国际竞争中面临着怎样的机遇与挑战?在对外交往中，我国又是奉行的什么样的外交政策呢?带着这些问题，我们开始今天的学习。

　　二、复习预习

　　新课之前，我们一起来回顾上节课的主要内容：

　　1、当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系主要参加者。人口(基本)、领土(发展不可少的条件)、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

　　2、主权国家基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

　　义务：履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。

　　3、国际组织：一些国家、地区或民间团体，处于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了由一定规章制度的团体。国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作;协调国际政治、经济关系;调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等等。

　　4、联合国：国际社会中最具代表性的世界性、政府间的'国际组织。

　　宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

　　原则：各会员国主权平等，履行规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政，确保非会员国遵守上述原则。

　　作用：

　　① 在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用。

　　② 有局限性。如何适应国际形势发展的需求发挥更大的作用，联合国面临诸多挑战，其改革任重道远。

　　5、国际关系：国家之间(最主要)、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系

　　内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。

　　形式：竞争、合作和冲突是最基本的形式。

　　6、国家利益：国家在独立与生存、稳定与发展及国际参与等方面所追求的目标。

　　国家利益决定国际关系，国家间共同利益是国家合作的基础，而利益的相悖则是引起过渐渐摩擦或冲突的根源。

　　三、知识讲解

　　考点1 和平与发展：时代的主题

　　和平问题

　　1、和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。

　　2、世界和平是人类社会存在和发展的基本条件

　　3、世界俄和平的维护将给各国经济发展和其它全球性问题的解决创造必要的前提。

　　4、总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡，认识国际局势发展的基本态势。

　　5、世界人民面临着争取和维护世界和平的艰巨任务。

　　发展问题

　　6、发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。

　　7、经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。

　　8、全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

　　9、和平与发展是相辅相成的。

　　10、和平是发展的前提条件。

　　11、发展经济是维护世界和平的重要基础。贫困和落后时国际局势动荡不安的重要因素。

　　建立国际新秩序

　　12、霸权主义和强权政治是解决和平与发展的主要障碍。

　　13、建立国际新秩序的必要性：必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。而且这是解决和平与发展问题的有效途径。这对于每个国家来说，都是维系其生存和发展的最基本、最重要的外部条件。

　　14、内容：

　　① 要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利。

　　② 保障各国享有平等参与国际事务的权利

　　③ 保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利

　　④ 保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

　　15、各国应做到以下几点：

　　① 政治上相互尊重，共同协商，而不应把自己的意志强加于人;

　　② 经济上相互促镜，共同发展，而不应造成贫富悬殊;

　　③ 文化上相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥其他民族的文化

　　④ 安全上相互信任，统统维护，树立互信、互利、平等和协作的安全观，通过对话和合作解决争端根，而不应诉诸武力或以武力相威胁。

　　考点2 世界多极化：在曲折中发展

　　世界多极化

　　1、世界多极化在曲折中发展是当今国际形势一个突出特点。

　　2、世界正在形成若干个政治经济力量中心。

　　3、广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。

　　4、意义：是时代进步的要求，符合各国人民的利益，由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平、稳定，发展和国际关系民主化。

　　5、称霸和反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。

　　国际竞争的实质

　　6、国际竞争便现在各个领域，经济、文化、军备、人才、科技竞争等。

　　7、国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，这最终决定本国在国际中的地位。

　　8、世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。

　　9、我国的应对：发展才是硬道理。落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极才与国际合作与竞争。

　　考点3 我国外交政策的基本目标和宗旨：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展

　　1、外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。

　　2、我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

　　3、基本目标：维护我国的独立和主权，促进世纪的和平与发展。

　　4、宗旨：维护世界和平、促进共同发展。

　　5、基本立场：独立自主。

　　6、基本准则：和平共处五项基本原则(互相尊重主权和平完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处)

　　7、建国之际，毛泽东提出的三条外交原则：另起炉灶;打扫干净屋子再请客;一边倒。

　　我国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。随着在国际舞台上肩负的责任日益重要，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。

　　高中政治必修二教案二：世界多极化：不可逆转

　　教学目标

　　(一)知识目标

　　理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。

　　(二)能力目标

　　提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

　　(三)情感、态度与价值观目标

　　1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

　　2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

　　教学重点、难点

　　当代国际竞争的实质

　　教学工具

　　课件

　　教学过程

　　(一)引入新课

　　20世纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化。各国之间将呈现怎样的关系呢?下面就学习这方面的问题。

　　(二)进行新课

　　一、 透视世界若干力量中心

　　教师活动：引导学生阅读教材104页，思考几个探究性问题。

　　学生活动：积极思考并回答问题

　　教师点评：当今世界正在形成的政治经济力量中心反映出世界格局多极化趋势，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。这种局面有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系民主化。中国作为维护世界和平的重要力量，在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。

　　二、世界多极化的发展趋势

　　1、当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化在曲折中发展

　　(1)第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。

　　(2)20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。

　　教师活动：阅读教材105-106页内容，思考所提出的探究问题。

　　学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言

　　教师点评：欧盟成员国的增加，有力的推动了欧洲一体化进程，使欧盟成为多极化力量中头等实力单位，在世界格局中占据更加重要的地位。俄罗斯当今的实力虽有所削弱，但仍具有巨大的经济科技潜力和强大的军事力量，其大国地位不容置疑;日本是仅次于美国的第二经济强国，目前正在保持经济大国基础上谋求政治大国地位。

　　(3)目前世界正在形成的若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。

　　广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。

　　(4)世界多极化的形成将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

　　2、世界多极化进程中的国际竞争

　　(1)伴随着世界多极化进程，国际竞争越来越激烈。

　　面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位;日本和德国正努力跻身政治大国行列;中国坚定地走中国特色社会主义道路。

　　(2)竞争的意义：世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。

　　总之，称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的.矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。

　　三、抓住机遇，迎接挑战

　　1、国际竞争及其实质

　　世界格局的变化，各国目标的调整，形成了国家间既合作又竞争的局面。要对话与合作，不要对抗与冲突，已成为越来越多国家的共识。各国人民要求友好相处的呼声日益高涨。国家间在加强合作的同时，竞争也在加剧。

　　国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。

　　当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

　　教师活动：阅读教材第106页“专家点评”内容，了解什么是综合国力?

　　学生活动：认真思考并踊跃发言

　　教师点评：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力(即物质力和精神力)及国际影响力的合力。经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力量是基础。其中，经济力和科技力已经成为决定性的因素。文化、经济、政治实力在综合国力竞争中越来越突出，民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。

　　教师活动：阅读教材第106页“相关链接”内容，了解各国是如何展开竞争的?

　　学生活动：认真思考并踊跃发言

　　教师点评：当今世界，发展经济和科学技术是世界大多数国家关心的问题，各国之间的竞争也越来越多地转向经济和科技领域。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，制定发展战略，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。

　　2、加快发展，增强我国的综合国力

　　教师活动：阅读教材第107页图表，并思考所提出的问题。

　　学生活动：认真思考并踊跃发言

　　教师点评：发展才是硬道理。大力加快我国社会主义现代化进程，全面建设小康社会，增强国家实力，这是我国自立于世界民族之林的根本。

　　当前，我们要落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极参与国际合作与竞争。

　　(三)课堂总结、点评

　　本节学习了世界多极化趋势，以及当前国际竞争的实质，通过学习深刻领会我国现代化建设面临的国际机遇和挑战，对于维护和实现我国人民的根本利益，促进我国经济发展和社会进步，提高我国的国际地位和影响力等，有重要意义。

　　课余作业

　　分析讨论，面对当前的国际形势，我国应该如何抓住机遇、迎接挑战?

　　课后小结

　　学了这节课，你有什么收获?

　　课后习题

　　完成课后练习题。

　　板书

　　世界多极化：不可逆转

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