《哪座房子最漂亮》教案
编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面是小编收集整理的《哪座房子最漂亮》教案，希望对您有所帮助!
一、教学要求
1、学会7个生字，认识1个偏旁。
2、会认9个字。
3、正确地朗读课文。背诵课文。了解课文内容，知道现在农村的住房很漂亮，小学校格外漂亮。
二、教材说明
本课是一篇韵文，讲的是农村房屋建设的新貌。农民过上了幸福的生活，非常重视教育，把村子里的小学建设得最漂亮。全文八行，四句，第三句是问句，第四句是答句。插图反映了课文内容，可供学生观察，帮助了解课文内容。
三、教学建议
(一)教学准备
布置学生收听广播、看电视或访问附近的农村，了解农村的变化。
准备本课的生字词语卡片、挂图及朗读课文的录音带。
(二)识字、写字教学
重点指导读准生字“青、前、香”和要求会认的字“哪、座、房、最、亮、窗”的音。“亮”单念时读liàng(四声)，在“漂亮”这个词语中读liang(轻声)。
随生字“花”的学习，认识偏旁“艹”(草字头)。让学生借助学过的笔画、偏旁记忆字形，培养识字能力。观察字在田字格中的位置。注意“青”的下面是“月”，“月”字做底时第一笔撇变竖;“花”字“艹”中间的两竖不要写得太直，下面要略向中间收拢一点;“果”字中间的一竖没有钩;“香”上面的“禾”字，竖要写得短一点。
写字要在课内进行。教师要巡回辅导，纠正不正确的'执笔、写字姿势，培养学生良好的写字习惯。
(三)朗读、背诵指导
本课语言流畅，读起来琅琅上口。可让学生先自己试着读，启发学生边读边想象，还可同座互读互听，在此基础上再运用范读指导，指导学生读好问句，读出赞美新房的喜悦、自豪的心情。
通过反复朗读，指导学生把课文读得正确、流利、有感情，并在熟读的基础上背诵。背诵在课内进行。
(四)练习提示
第三题意在复习课文内容，巩固所学生字词，可让学生先填空，再把短语读一读。学生所填的内容，可以不是本课所学的字词，只要正确就行。
(五)扩展活动
参观附近农村的房子，访问当地的农民，把看到的、听到的和想到的在班会上说一说。
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