托班《骑大马》教案设计

时间：2022-10-07 17:32:56 教案我要投稿

托班《骑大马》教案设计

　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编整理的托班《骑大马》教案设计，欢迎来参考！

托班《骑大马》教案设计

　　一、教学活动（集体活动）

　　活动名称：骑大马

　　活动目标：

　　情绪安定、愉快，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。

　　经验准备：熟悉幼儿的名字。

　　物质准备：无

　　活动过程：

　　1、请幼儿坐在老师的腿上，老师搂着幼儿有节奏地上下颠簸，并说儿歌：“骑大马，骑大马，起到哪里去？”

　　2、请幼儿随意说一个地点。

　　3、教师和幼儿一起学说儿歌。

　　4、请坐好的幼儿依次坐在老师腿上玩这个游戏，增进与幼儿之间的感情。

　　二、户外活动

　　1、集体活动：藏蒙蒙

　　目标：

　　（1）知道户外活动时，不离开老师。

　　（2）能听从老师的口令。

　　过程及指导：

　　（1）教师蒙住自己的眼睛说：“藏蒙蒙，藏蒙蒙，我的眼睛看不见。睁开眼，瞧一瞧，那个孩子回来了？”

　　（2）反复练习几次游戏，并逐步加深游戏难度。

　　（3）模仿练习：听老师的要求，模仿几种小动物的动作。

　　2、分散活动：大型器械

　　准备：大型玩具，手头玩具等

　　指导要点：

　　（1）教师注意安全，注意提醒幼儿适当休息。

　　（2）教师注意观察幼儿有没有到别处玩，及时请幼儿回来。

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