小蜗牛的活动教案

时间：2021-02-02 09:17:05 教案我要投稿

小蜗牛的活动教案

　　【文章导读】蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其具有很高的食用和药用价值。下面是小编为您整理的小蜗牛的活动教案，供您参考和借鉴。

小蜗牛的活动教案

　　【篇一】小蜗牛的活动教案

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。

　　2.知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。

　　活动准备：

　　1.课件《蜗牛搬家》

　　重点：理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。

　　难点：知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。

　　活动过程：

　　一、通过提问，导入活动

　　提问“小朋友你们可以告诉我你们的家住哪里吗?(请3、4名幼儿说一说)嗯，小朋友的家都住在美丽的小区里，那你们想不想知道蜗牛的家住在哪里呢?

　　二、分段欣赏故事，帮助幼儿理解、学说角色对话

　　(1)倾听故事第一段

　　1.蜗牛住在哪里?他住得舒服吗?(住在池塘边的石缝里，周围光秃秃的除了石头也没有，每天饱受风吹日晒，只有阴天下雨，他才从壳里探出身子喘口气)

　　3.他听到蜻蜓和蚂蚁说小山坡是个好地方，他打定主意想干什么呢?

　　4.猜一猜，蜗牛搬家成功了吗?

　　(2)倾听故事第二段

　　1. 蜜蜂来帮蜗牛搬家，天气怎么样?蜗牛怎么说?教师与幼儿分别扮演蜜蜂和蜗牛，练习对话(蜜蜂：“我来帮你搬家”。蜗牛说：“今天我不能搬家，太阳会晒着我的。”)

　　2. 蝴蝶来帮蜗牛搬家，天气怎么样?蜗牛怎么说?(幼儿交换角色扮演蝴蝶和蜗牛，练习对话)

　　3. 青蛙来帮蜗牛搬家。天气怎么样?蜗牛怎么说?(让幼儿分别扮演青蛙和蜗牛，练习对话)

　　(3)倾听故事第三段

　　1.你们觉得蜗牛的家会搬成了吗?(让幼儿猜想)好，那蜗牛的家到底搬没搬成，我接下去听故事。

　　2、故事听完了，蜗牛的家搬成没?为什么?

　　三、完整倾听故事，学说故事中的对话。

　　那我们再一起来完整的听一遍故事，看看蜗牛到底为什么没有搬成家?我们在听的时候还可以一起跟着故事学说蜗牛的话。

　　四、讨论

　　4.如果你是小蜗牛，你会因为太阳晒、刮风、下雨就放弃搬家吗?你会怎么做?

　　5.小朋友在上幼儿园时，有没有遇到太阳晒、刮风、下雨?你们是怎么做的?你们都是不怕困难的好孩子。

　　【篇二】小蜗牛的活动教案

　　活动目标

　　1、让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。

　　2、学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。

　　活动准备

　　1、幼儿作画用的纸和笔。

　　2、《幼儿用书》

　　活动过程

　　1、教师与幼儿一同讨论蜗牛的特点，增进幼儿对蜗牛动作慢这一特征的'了解，然后引出故事。

　　2、教师讲述故事，注意语调平缓，不宜太快。然后提问：

　　你喜欢这个故事吗？为什么？教师帮助幼儿分析和感受故事的风格。

　　3、教师再次讲述故事，幼儿边看书边听。

　　讲述之前提出问题：故事里的小蜗牛去树林的时候是什么时候出发的？又是什么时候回来的？这时候树林里的景色发生了一些什么样的变化？

　　4、教师引导幼儿复述故事中描述各个不同季节景色的语言。

　　5、进一步迁移语言经验。

　　我们这儿四季的景色和故事中小树林的景色一样吗？我们这儿的四季是什么样的？引导幼儿讨论发言，肯定那些语言运用富有新意而又描述准确的句子。

　　6、幼儿作画。

　　鼓励幼儿将自己认为最美的景色画下来，用美好的语言描述它。

【小蜗牛的活动教案】相关文章：