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幼儿科学活动主题教案
幼儿科学活动的开展能带领幼儿们更好地探索科学世界,以下是小编为大家精心整理的幼儿科学活动主题教案,欢迎大家阅读。
活动目标
1:在操作中探索几种纸的不同特性,并初步探索,发现几种纸不同的吸水性。
2:能大胆说出自己的发现,发展口语表达能力。
3:大胆地参与科学活动,培养探索发现能力,
活动准备
1:每人一个小盆,小盆里有餐巾纸、报纸、挂历纸若干张。
2:每桌一个小方盘,盘里放有红色的颜料水,另准备好的若干份小棒,小棒上贴有3种纸,纸的长度一样。
3:黑板上贴三种纸,五角星若干。
活动过程
一:认识三种纸,并探索其不同特性。
1:你们前面的小盆里有什么呀?有些什么纸呀?
2:请小朋友用手摸摸,发现这些纸有什么不同?
3:师生共同总结:餐巾纸是毛乎乎的,报纸是光滑的,挂历纸是最光滑的。
二:认识纸的吸水特性
1:(出示一方盘红颜色的水)这里有一盘红水,今天这些纸要和红水做个游戏,请小朋友把纸像老师这样一头捏在手中,一头浸在水中,仔细看看,水会怎样?纸有什么变化?等一会儿来告诉大家。
2:集中幼儿提问
A:刚才你发现了什么?
B:水怎么会到纸的上面的?
引导幼儿总结出:纸有吸水的本领。
三:探索三种纸的不同吸水性
1:餐巾纸、报纸、挂历纸的吸水本领是不是一样大呢?我们来举行个吸水比赛。
2:引导幼儿探索比赛方法:把小棒上的三张纸同时放在红水里,观察哪张纸吸红水吸得快?
3:幼儿操作,引导幼儿仔细观察纸上颜色不断上升的变化状态。
4:组织幼儿交流
谁得吸水本领最大,是第一名?谁是第二名?谁是最后一名。
5:师生共同总结:餐巾纸吸水最快,报纸吸水慢,挂历吸水最慢,并把黑板上的三种纸标3星、2星、1星,以示第一、第二、第三。
四:经验迁移
有一个小朋友哭了,流了很多眼泪,身边有这三张纸,他该用哪种纸擦眼泪最合适?为什么?
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