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我们的课间活动教案

时间:2022-10-07 11:31:33 教案 我要投稿
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我们的课间活动教案

  由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。我们的课间活动的教案应该怎么设计?

我们的课间活动教案

  我们的课间活动教案

  活动目标:

  1、 通过调查、访问、绘画等形式让幼儿对小学生的课间活动有一定的了解和认识。

  2、 能围绕课间活动与同伴用较连贯的语言积极、主动地进行交流,乐意表达自己真实的情感。

  活动准备:

  1、 调查表

  2、 录象、电视机

  3、 绘画纸、水彩笔

  4、 图片

  活动过程:

  师:小朋友,你们好,我们都是大班的小朋友,马上就要进入小学学习了,小学每节课之间都有一个课间活动,这个时间不是很长,只有十分钟,那么在这个课间活动时,我们小学生可以干什么呢?上次,我请小朋友对小学生的课间活动进行了调查,请你与旁边的小朋友说一说你调查了谁?课间活动可以做些什么啊?(幼儿讨论,作答)

  师:谁来说一说你调查了谁,小学生是怎样进行课间活动的?(幼儿回答)

  师:老师也访问了一些小学生,我们一起听听,他们是怎么说的。(看录象)

  师:刚才小学生是怎样说的?

  教师小结:原来,小学生在课间除了可以玩游戏,还可以做课前准备,上厕所,喝水,说悄悄话等好多事呢?

  师:刚才有位小学生说课间可以玩一些游戏,那么你觉得课间适合玩哪些游戏,不适合玩哪些游戏呢?为什么?

  师:在课间只有这么短的时间,我们小朋友适合玩简单的,活动量小的,容易操作的,安全的游戏。

  师:哦,我们小朋友知道了在课间可以做课前准备 ,上厕所,玩各种合适的游戏,请你也试着安排一下自己上小学的课间活动,先干什么,再干什么,并把它画下来。

  (幼儿操作,教师指导)师:刚才小朋友都进行了课间活动的安排,现在谁来说一说,你是怎样安排的,先做什么,后做什么?

  师:小朋友都安排了自己的课间活动,老师这里也有一段录象,讲的是一位男同学和一位女同学的课间活动,看看他们有什么不同。

  师:刚才男同学是怎样安排的呀?

  师:女同学又是怎样安排的呢?

  师:我们再来看一看是不是这样呢?

  师:这两位同学的安排,你认为谁安排的合适,为什么?

  师:现在请你想一想自己的课间活动安排的合适吗?如果不合适的话,再去改一改吧!


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