兔子乖乖户外活动教案

时间：2022-10-07 07:46:29 教案我要投稿

相关推荐

兔子乖乖户外活动教案

　　导语：营造出一个良好的学习氛围，从而更好的发挥学生的主体作用，调动学生的积极性、主动性，丰富学生的实践体验，满足学生身心和谐发展，增添学习和生活的乐趣，以下是小编为大家整理分享的兔子乖乖户外活动教案，欢迎阅读参考。

兔子乖乖户外活动教案

　　一、活动目标

　　1、喜欢唱歌、表演

　　2、愿意和同伴分角色来表现歌曲

　　二、重点与难点

　　重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。

　　难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。

　　三、材料及环境创设

　　1、“小兔子乖乖”的录音磁带

　　2、小兔子、兔妈妈、大灰狼的头饰

　　3、小房子一座

　　四、设计思路

　　小班幼儿的歌曲大多是具有表演性的,在边唱边表演中幼儿展现的是个体的表演。随着年龄的逐步增长,他们对一些歌曲之中所表现的故事情节有了一定的理解,让幼儿在和同伴分角色的基础上表现角色,能提高幼儿的表演兴趣,提高幼儿的表现力。

　　五、活动流程

　　欣赏――创造――表现

　　1、欣赏

　　教师可按排多种途径提供幼儿欣赏作品,如图书、音乐欣赏、看教师表演。其中在指导音乐欣赏时,尤其是要让幼儿在理解歌词的基础上熟悉旋律。

　　2、创造

　　让幼儿在角落活动中尝试分角色来表演歌曲。

　　说明：小班幼儿较善于独自一个人的表演,要尝试分角色表演需要教师共同参与他们的角落活动,也需要教师提供如头饰、小房子等道具,帮助幼儿理解歌曲。同时,教师还需要在活动中不断地点评幼儿的表演,使他们彼此之间更默契,使他们的表演更精彩：如：点评幼儿能按角色的变换唱准歌词；点评小兔妈妈的声音真好听,像妈妈的声音；大灰狼的样子真可怕……

　　这一创造活动可在角落活动中按排二周左右,引导每一位幼儿都来尝试与同伴合作,都要尝试表演。

　　3、表现

　　（1）教师可利用每一次角落活动的讲评,作为幼儿表现的舞台,让参与表演的`孩子有表现的机会,让没有参与表演的孩子有欣赏的机会。

　　（2）利用集体活动让幼儿共同尝试分组分配角色参与表演,这样教师也可以在这一时间里给予孩子一些共性问题的指导：如根据情节根据歌词用不同的声音刻画不同的形象,如激发幼儿都用不同的动作表现各自的形象。

　　（3）教师即兴表现歌词,利用孩子们中间的“闪光点”分角色表现歌曲,让幼儿进一步体会,激发再尝试的欲望。

【兔子乖乖户外活动教案】相关文章：

三只小兔小班故事教案范文模版小班故事小兔子乖乖教案12-26

小兔儿乖乖主题教案10-07