《秦兵马俑》优秀教案内容

时间：2022-10-05 21:38:12 教案我要投稿

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《秦兵马俑》优秀教案内容

　　《秦兵马俑》优秀教案内容篇一

《秦兵马俑》优秀教案内容

　　教学要求：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文

　　2、凭借课文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。

　　教学准备：秦兵马俑的课件

　　教学过程：

　　一、复习导入，整体感知

　　1、读题

　　2、请同学们回忆一下，课文从哪两方面介绍了兵马俑？这一主要内容，文章的哪一节直接告诉了我们？

　　齐读第3节

　　3、过渡：文章哪一段介绍了兵马俑的“规模宏大？”

　　二、学习第二段

　　1、用你喜欢的方式读一读第二段，想一想，你从哪些词句中体会到秦兵马俑的“规模宏大？”这一特点的？

　　2、指名交流读书所得。

　　3、这么气势恢弘的兵马俑想不想一睹为快？放课件。

　　指导朗读。

　　4、小结：这一段作者主要通过列举数字、举例的写作方法向我们介绍了气势恢弘，规模宏大的秦兵马俑。

　　过渡：文章哪一段又介绍了兵马俑的“类型众多、个性鲜明？”这一特点呢？

　　三、学习第三段

　　1、快速浏览第2-9节，课文描写了哪几类兵马俑？

　　过渡：这么多的兵马俑却个性鲜明，让我们分小组再次读一读2-9节。

　　2、分四人一小组学习，幻灯出示学习要求：

　　（1）选择你们小组最感兴趣的兵马俑读一读。

　　（2）想一想，这类兵马俑有什么个性特点？你是从哪些词句中体会到的？

　　小组学习。教师巡视指导。

　　交流学习成果，教师相机点拨，并播放相关兵马俑的幻灯片，加深理解。

　　引导朗读：你能把这些感受通过声情并茂的朗读表现出来吗？

　　小结：听了你们的介绍和朗读，我真感到了每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

　　3、默读第10节。用“——”画出表示神态的词句，用“……”画出作者想象的词句。想想这样写的好处。

　　4、出示填空：有的（），好象（）；有的（），好象（）；有的（），好象（）；有的（），好象（）……省略号是什么意思？

　　五、回归整体，激发情感

　　1、如此规模宏大，类型众多，个性鲜明的兵马俑有什么价值呢

　　朗读第四段

　　2、提问：“学了课文，你有什么感想？”

　　4、总结课文，小结本课的写作方法。

　　六、拓展延伸，布置作业

　　1、把秦兵马俑介绍给自己的亲友听。

　　2、收集有关兵马俑的资料，进一步了解兵马俑。

　　3、学习课文运用过度段的写法，介绍某一物的特点。

　　（根据自己的实际情况选择感兴趣的一题进行练习）

　　《秦兵马俑》优秀教案内容篇二

　　学习目标

　　1 、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2 、学会本课的8个生字，两条绿线中的8个字只要认识不要求会写。认识一个多音字乘。能够理解由生字组成的词语。秦兵马俑教案教学设计优秀精品

　　3、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的作用。4 、在理解的基础上，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。

　　教学重难点

　　重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　难点:在理解的基础上，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。

　　教学过程：

　　一、导入揭题

　　1、几年前，比利时的《列日报》，登载了一则消息，用充满激情的语言，向读者呼吁：亲爱的读者，快去美术宫看看，当我们还在漫长的黑夜里时，中国人在干什么？这是指的什么呢？原来指的是秦始皇陵出土的兵马俑。今天，我们就一起去秦始皇兵马俑博物馆走一走（板书课题）、

　　让学生说说对课题可以怎样理解，特别是俑

　　2、怎样去学习这篇课文，/请同学们阅读学习提示，然后根据学习提示自由的学习课文。

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、自由朗读

　　2、读了课文，你一定有很多的感受要说？

　　3、简单交流;在交流的过程中让学生整体把握课文些什么？并从学情出发，让学生上黑板写出一些概括的词语：比如：举世无双，享誉世界、规模宏大、类型众多，个性鲜明、世界第八大奇迹等，从整体上基本把握教材。

　　三、再次默读读课文，领略规模宏大、类型众多，个性鲜明的秦兵马俑

　　1、老师在学生畅谈的基础上因势利导：抓住享誉世界、世界第八大奇迹等词语切入，引导学生自主探究。

　　2、以读为焦点，展示教学

　　3、哪些地方是你的感触最深，请你自由选择，尽情诵读。

　　4、交流：

　　第二自然段，主要是读出兵马俑的宏大气势

　　第三第八自然段主要各种俑不同的威风，敏捷和勇猛。第七自然段主要抓住几个排比句，入境的想象，/sjbwz/并读出韵味。首位要读出惊叹和赞美

　　四、积累运用：

　　一是读背自己喜欢的段落或句子，也可以进行摘抄

　　二是根据课文的内容（取一部分）改成解说词。向大家简说，也可以是导游的形式。

　　五、延伸拓展：

　　世界的奇迹，民族的骄傲。李光耀

　　中华第一帝，世界第八奇。胡绳

　　这一激动人心印象深刻的秦俑，是具有创造性的人民和伟大未来的证明。基辛格

　　阅读链接：

　　陕西省关中平原一带，曾是中国古代帝王将相的政治舞台，又是他们最后归宿之地。从公元前11世纪起，就有周、秦、汉、隋、唐等11个封建王朝，在关中平原上的长安（今西安）建都，是我国六大古都之一。历史上有名有姓的封建帝王就有27个埋葬在这一带。其中最为庞大的、令人触目的陵墓，就是位于临潼县东5公里下河村附近的秦始皇赢政的陵墓。据历史记载，秦始皇即位时（公元前247年）便开始建造皇陵，征调7万多劳动力，耗费金银钱财无计其数，/article/化费36年之久，终于在临潼骊山脚下，建造起一座庞大的皇陵。陵墓夯土堆高达150米，那四面坡的冢形，气势如山，简直就是一座巨形的中国金字塔。

　　秦始皇陵墓，冢高55米，周长2000米；经过钻探、调查，其陵园基地分为内外两城，内城周长为2525米，外城周长为6264米，占地面积达25万平方米。其陵墓奢侈至极，墓顶以珠玉缀出星宿，墓底以玉石堆砌山岳，以水银造江河湖海，以鱼骨油为灯烛；上有金制凫雁，下面铜铸的棺椁，珍奇珠宝不计其数。在其陵墓东侧1500米处，发现了三个兵马俑坑，坑内葬有大量的与真人真马大小等同的陶制彩绘兵马俑，以及当时实战使用的各种兵器，出土文物达1万多件，实为世界罕见。后来在陵墓西500米处，又发掘大量的胥役墓坑，每坑2～4人不等，大都为屈肢埋葬。

　　根据现在已经发掘的秦陵兵马俑坑，可编成一号坑、二号坑、三号坑三部分。其中以一号坑规模最为庞大，它东西长230米，宽62米，深5米，占地面积1.4万平方米；内有与真人真马大小相同的武士俑和拖战车的陶马等6000多件，排成了一个长方形的、以士兵为主的混合战车的军阵，阵容庞大，气势宏伟。二号坑在一号坑的北侧前面，占地约6000平方米，是由陶制士兵、骏马、战车、骑士，组成步、弩、车、骑等四个兵种，手中各持弓、箭、弩和戈、矛、戟、剑等实战兵器，形成一支庞大的特殊军队的阵势。三号坑在一号坑的后面北侧，占地面积约520平方米，坑内前端甬道口有一辆统帅乘坐的彩绘战车，有上百名武士手执戈、矛、戟、剑等，森严环卫，军威凛然，好像一号、二号坑军阵的指挥部。现在一号坑上面已建起一座长200米，跨度宽约70多米的拱形展览大厅，并于1979年落成秦始皇兵马俑博物馆，正式对外开放，供中外人士游览参观。秦始皇陵墓发掘的这些千军万马，守护秦陵有2000多年，终于面世，这是本世纪中最壮观的考古发现，被誉为世界第八奇迹。

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