荷兰牧场之国教案

时间：2022-10-05 20:49:58 教案我要投稿

关于荷兰牧场之国教案

　　导语:本文章的主要内容是关于荷兰牧场之国，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

关于荷兰牧场之国教案

　　一、教学目标：

　　1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。

　　2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。

　　3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。

　　4、感情朗读课文，引导学生了解荷兰牧场的特点，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。

　　二、教学重点：引导学生了解荷兰牧场的特点。

　　三、教学难点：让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”

　　课时安排：1课时

　　教学过程：

　　一、交流资料，激发学习欲望。

　　1、齐读课题。课前让大家查了资料，谁能说说你了解到的荷兰？

　　2、的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧！

　　二、整体感知。

　　1、自由读课文，把课文读通读顺读正确。概括文章的主要内容，说说荷兰给你留下了怎样的整体印象？

　　2、汇报。

　　1）、概括文章的主要内容并相应板书。

　　2）谁来谈一谈荷兰留给你的整体印象？

　　师：是啊！正如大家所感受到的，荷兰是个牧场使国，是个美不胜收的地方！咱们带着自己的感受读课文第一段。

　　三、诵读体验。

　　1、为什么称荷兰是牧场之国呢？现在请大家快速浏览全文，把能体现荷兰是牧场之国的语句找出来读一读，充分地体会。生自由读。

　　2、谁来读读能体现荷兰是牧场之国的句子并谈体会。

　　1）小组交流。

　　2）全班交流。

　　3）朗读，加深体会。

　　四、拓展。

　　以解说员的角色，向家里人介绍荷兰的景色。

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