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认识动物的幼儿教案设计

时间:2022-10-07 03:24:50 教案 我要投稿
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认识动物的幼儿教案设计

  活动目标:

认识动物的幼儿教案设计

  1、理解图片的意思,用简单的短句表达出来。

  2、喜欢看大图书,并在猜测和验证的过程中体验阅读的快乐。

  活动准备:

  大图书一本,小图书人手一本,故事录音。

  活动过程:

  一、猜测引起幼儿兴趣

  1、师出示大图书,提问:看到了什么?(会长鱼的树)

  猜猜树上怎么会长鱼?

  2、师出示文字:小猫、咪咪、鱼、大树、小松鼠、笑、哭,提问:看看哪些字你认识的?

  高兴的时候会怎么样?什么时候会哭?

  看着这些字,猜猜书里会讲些什么?

  二、阅读图书,理解故事内容

  1、师逐页翻书,用问题帮助幼儿理解图片内容:

  小猫咪咪在干什么?

  书上的符号是什么意思?(想象的符号)

  小猫咪咪昏头昏脑的时候,小松鼠在干什么?它会说什么呢?

  树上的鱼是不是真的?小猫知道鱼是假的,心里怎么样?后来小猫是怎么做的?

  小松鼠看到小猫咪咪真的钓到了大鱼,是怎么样的表情?它又会说什么?

  2、幼儿人手一本小图书,边听故事录音,边翻书

  师提醒幼儿从封面开始,找到故事的题目。然后听好录音,讲到什么地方就翻到什么地方。

  3、师提问:世界上真的有会长鱼的树吗?树上的鱼是从哪里来的?

  4、师:书上还有什么不懂的地方,小朋友可以提出来问问大家。

  三、幼儿自主阅读讲述图书内容

  请小朋友自由结伴,把自己看到的故事讲给同伴或老师听。

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