《一只乌鸦口渴了》的主题教案

时间：2021-02-02 19:43:25 教案我要投稿

关于《一只乌鸦口渴了》的主题教案

　　活动目标

关于《一只乌鸦口渴了》的主题教案

　　让幼儿知道动手动脑的重要性。

　　培养幼儿的创造力和语言表达能力。

　　培养幼儿遇到困难学会勇敢面对独立思考。

　　活动准备

　　核桃若干。

　　课件故事。

　　饮料瓶若干、小石子、沙子、吸管、棉花、碎纸张。

　　活动过程

　　1、教师：夏天到了，我们在户外活动玩耍，天气好热，出了好多汗，我们有什么感觉？最想干什么？（幼儿回答）

　　2、教师：那幼儿跟老师一起看个故事，看看在一个炎热的夏天，关于《一只乌鸦口渴了》的故事。

　　一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌鸦喝不着。怎么办呢？

　　3、教师：乌鸦喝不到水，怎么办呢？小朋友我么来帮帮乌鸦吧！想想怎么办呢？

　　4、幼儿讨论后回答。

　　师：小朋友们想出了许许多多的办法，这些办法都是小朋友们动脑筋想出来的。那么这些办法中，你们认为哪几个办法最好的'？老师给你们准备了一些材料，那么我们就一起动手看看我们想的办法能让乌鸦喝到水吗？

　　5、教师和幼儿共同操作。

　　师：看来不管遇到什么困难光动脑是不行的，我们还要亲自动手试一试，这样才能知道我们想的办法到底对不对。

　　6、教师：乌鸦也想到了办法，我们一起来看看。乌鸦的办法喝道水了吗？

　　乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。

　　7、让幼儿再看一遍《一只乌鸦口渴了》。

　　8、教师：小朋友们来说说这是一只怎样的乌鸦呢？我们是不是应该像故事里的乌鸦学习哪！遇到困难要学会动手动脑来解决问题。

　　9、活动延伸

　　师：（教师出示核桃）小朋友今天表现的这么好，老师想送给你们每人一个小礼物，看！可是我发现了个问题，这核桃该怎么吃呀？那我们现在回教室再好好的动动脑筋，把这个核桃吃掉。（幼儿出活动室）

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