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幼儿园三八妇女节的教案

时间:2022-10-06 18:34:30 教案 我要投稿

幼儿园三八妇女节的教案

  篇一:伟家启礼幼儿园“三八妇女节”方案

幼儿园三八妇女节的教案

  伟家启礼幼儿园三八活动方案 活动意图:现在的孩子在家都具有特殊的地位,集宠爱于一身,是家中的“小霸王”。然而,孩子作为一个独立的个体,必须学会感恩、学会关心、学会爱,因此,我们借“三八”节这个特殊的日子,为妈妈开展一系列的教育活动,激发孩子爱的情感,并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。 活动目标:

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

  2、关心妈妈,会用多种方式表达自己的关心和爱。

  3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。

  活动内容

  活动一:体验活动:照顾蛋宝宝

  大班、中班的孩子每人带一个生鸡蛋,小、托班的孩子每人带一个熟鸡蛋,运用自己的智慧,在一天的各项活动中,照顾蛋宝宝,而不让鸡蛋摔坏,体验做妈妈的辛苦。

  2、我眼中的妈妈:

  祝福好妈妈:小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。

  夸夸好妈妈:中班幼儿夸妈妈。

  漂亮的妈妈:大班每个幼儿给妈妈画张相。

  妈妈的新发型:学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型

  (以上活动各班都需要用照片记录精彩瞬间,让妈妈们感受孩子们的爱)

  3、我爱好妈妈:

  每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事:有时是帮妈妈拿鞋子,有时是帮妈妈倒茶,有时是给妈妈唱一首歌,让幼儿在此过程中学会爱,学会关心。

  活动二:阅读《猜猜我有多爱你》

  目标:1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。

  2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。

  3、能发现生活中妈妈对自己的爱,并用连贯的语言和大家一起分享。

  准备:课件

  过程:

  一、介绍故事主人公,引入故事。

  介绍主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。T:今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子)T:他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。

  二、和孩子一起阅读理解故事。

  1、T:一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏,小栗色兔子可爱她的妈妈啦,瞧他们多开心!可是时间不早了,小栗色兔子该上床睡觉了,但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说:猜猜我有多爱你?兔妈妈说:这个,我可猜不出来哦!

  2、T:啊呀,这可急坏了小兔子,它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)

  3、看图片讲述:这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?

  4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?

  5、教师讲述故事结尾部分

  三、故事引申:生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?

  活动三:歌曲《不再麻烦好妈妈》

  目标:能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲,努力控制自己,按节拍唱出××0×︳节奏中休止

  符后的歌词部分。

  准备:了解幼儿在家自我服务的情况。

  过程:1、以谈话方式引出主题。(谈谈在家里做事的情况,哪些事情是自己做的,哪些事情还要

  妈妈做。)

  2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。

  (1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容,教师整理成歌词,朗诵给幼儿听。

  (2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。

  (3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱××0×︳中的休止符后的歌词的,

  并让幼儿单独练习这一部分。

  3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。

  教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感,讨论怎样唱这首歌,用提问的方式进行启发:你们已经长大了,自己能做自己的事,心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快)。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈,而且表示了对妈妈的爱,想一想,应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。

  调查表:我对妈妈说、(班级进行张贴)

  篇二:幼儿园三八节活动设计方案

  角色: 妈妈 宝贝 旁白

  宝贝;妈妈,妈妈,你看春天来了,到处都开满了鲜花也, 妈妈,你最喜欢什么花呀

  妈妈;妈妈最喜欢茉莉花,

  宝贝;为什么呀

  妈妈;【演员出场】因为茉莉花代表清纯、质朴、玲珑就像你我的宝贝

  宝贝;妈妈我爱你

  妈妈;我也爱你宝贝

  宝贝;妈妈、妈妈你看,那边有好多漂亮的花。

  妈妈;那我们一起去看看吧【音乐起】

  开场舞 《茉莉花》

  宝贝;妈妈,刚刚那些白色的漂亮的花是什么花呀、是茉莉花吗

  妈妈;恩。是茉莉花,

  宝贝;妈妈,快来看快来看

  旁白;孩子高兴地摘了一些茉莉花拿在手上跑去送给妈妈 宝贝:妈妈你喜欢这些茉莉花吗?

  妈妈:喜欢呀【音乐起】

  旁白:【音乐开始就开读】妈妈手里拿着这洁白的花,心里想着让孩子的童年就如同这洁白的茉莉花一般纯真吧。

  《童年》

  旁白:【音乐结束就开始读】天色渐渐暗了下来,妈妈带着孩子来到了农场里面。

  宝贝:妈妈,妈妈,你看那是什么?好像是一群怪兽,妈妈 我好怕。

  妈妈:宝贝别怕,有妈妈在呢,不怕不怕,这样吧,妈妈和

  宝贝:恩

  宝贝:原来不是小怪兽。是小牛,嘿嘿。

  妈妈:对呀,我的宝贝长大了,再也不怕怪兽了

  宝贝:恩,我长大了,我要保护妈妈,要照顾妈妈,妈妈,

  妈妈:恩,好。我们一起去大树下歇歇,听听大树给我们

  妈妈:宝贝,要不你先过去玩玩吧。妈妈在这儿看着你。宝贝:好呀,妈妈你要看着我哦,我跳舞给你看。

  旁白:活动开筋骨的孩子,开始跳起了舞

  你一起去看看这些到底是什么?好吗? 【音乐起】 《幼儿舞蹈串烧》 。。 。 那边有山楂树,我陪你过去歇歇吧。 唱歌。【音乐起】 《山楂树》 【音乐起】球操 【旁白上台,动作 摆好放音乐】 《魔法小精灵》

  宝贝:妈妈,你看见我我了吗?我跳给你看的舞好看吗? 妈妈:恩。妈妈看见了,宝贝跳得真棒。

  宝贝:妈妈,我跳累了。我想听你唱歌,妈妈唱的歌,我最 喜欢了。

  妈妈:那好吧,妈妈给我的宝贝唱歌跳舞,宝贝就休息吧。 旁白:在妈妈得歌声中孩子慢慢地睡着了,她做了好多好多 的梦,她梦到她在妈妈的歌声中愉快的跳着舞。 《民族舞串烧》

  旁白:她来到了西双版纳【音乐起】跳起了傣族舞。 旁白:她又来到了西藏和藏民们一起跳起了藏族舞。

  旁白:在草原上碰到了牧羊人,和他们一起跳起了牧羊舞。 旁白:她在春天来到了大东北,看到了满树的小桃红。 旁白:她又来到了期盼已久的香格里拉。

  旁白:她回到了家告诉妈妈她去过了云南,给妈妈跳起了云 南花灯。

  旁白:她离开了妈妈,来到了瓜果飘香的新疆。

  旁白:跳累了的孩子给妈妈唱起了动听的歌瑶。

  旁白:在梦里孩子还学会了弹琴画画。

  旁白:【演员出场】最后,孩子在梦到了自己来到了极具热带夏威夷,感受阳光、沙滩的热情,跟着当地人跳起了草裙舞。【音乐起】

  《14级草裙舞》

  旁白:宝贝伸了一个大大的懒腰就醒了过来。

  宝贝:妈妈我刚才做了一个梦,我像你一样唱歌跳舞,而且 还学会了弹琴画画。

  妈妈:你也可以跳得像妈妈一样好,甚至跳得比我还好,只 要你去学习就都可以办到,这一切都不再是梦。 宝贝:恩,妈妈,我要去学习,我要去学习。

  妈妈:好孩子,好孩子。妈妈送你去学校学习去。

  旁白:【演员出场】妈妈带着孩子来到了学校,孩子在学校 如饥似渴的学习着各种各样的知识。【音乐起】 《幼儿节奏操》

  旁白:孩子在学校虽然辛苦但她依然很努力,【音乐起】 她写信告诉妈妈她学到了很多东西,现在她还学会 跳印度舞了。

  印度舞

  旁白:【音乐起】可是时间一长孩子开始想家、想妈妈了,她又开始给妈妈写信了。

  四重唱 《喀秋莎》

  旁白:【音乐起】丰富多彩的校园生活,让孩子不再那么想家、想妈妈了。

  广播体操、14级幼儿舞

  旁白:【演员出场】孩子和同学们马上就要毕业了,他们编 了一支舞送给老师和同学们。【音乐起】

  《黎乡笠影》

  旁白:就要毕业了,孩子回忆起了三年在学校的欢乐与悲伤。 《忆三年》

  篇二:幼儿园三八节活动方案

  幼儿园三八节教案

  活动目标:

  1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2.会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

  活动准备:故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。 活动过程:

  一.介绍三八妇女节:

  1.教师出示挂历,询问今天是几月几日?(xx年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是几月几日?(3月8日)

  2.师:那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)

  3.教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。

  4.提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答 教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。

  二.妈妈爱我,我爱她:

  1.妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

  2.当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?

  三.倾听故事,学会爱妈妈:

  1.(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。

  2.提问:(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?

  (2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?

  (3)胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?

  (4)妈妈喜欢吗?为什么?

  教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

  3.在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。

  三.情景创设:表达自己对妈妈的情感老师扮演妈妈,请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感。

  附故事《胖胖熊的礼物》:胖胖熊有个秘密:他有一块钱,是他省下的零花钱。 妇女节那天,胖胖熊一早就出门了,“我要用一块钱,给妈妈买最好的礼物。”他边走边想。 胖胖熊走在软软的草地上,他想,我要给妈妈买双软拖鞋,她走起路来一定很舒服! 胖胖熊走过弯弯的小木桥,他想,要不就给妈妈买把花雨伞吧,能遮阳光又挡雨,多好呀! 当胖胖熊望见小镇上一座座冒着炊烟的房子时,他想,还是给妈妈买条大围裙吧,做起饭来又干净又漂亮! 就这样,胖胖熊带着一块钱和美好的秘密,走进商店。他一个柜台一个柜台看去:哇!大围裙十块钱,花雨伞八块钱,软拖鞋也要三块钱。“那一块钱能买什么呢?” 胖胖熊在商店里转来转去,他终于用一块钱买了一件礼物,虽然不是软拖鞋、花雨伞,也不是大围裙,但胖胖熊还是小心地用手拿着礼物,往家里走去。 熊妈妈正在准备晚饭,胖胖熊走进来,他递上一束鲜花:“妈妈,节日快乐!” “谢谢你,你的礼物真好!”熊妈妈说。 “这束鲜花是我在路边采的野花,我要送你的礼物是??是??”胖胖熊不好意思地递给妈妈一个小盒子。 熊妈妈打开小盒子,里面是一枚心型的纽扣,一闪一闪的像宝石似的。“对不起,我本来想买更好的礼物,可我只有一块钱,只能买这个纽扣了。”胖胖熊说。 “不,你的礼物太棒了!你瞧,我的蓝外套要是换上这枚纽扣,就更漂亮了。”她边说边拿起放在床边的外套。就这样,熊妈妈穿着一枚心型纽扣的蓝外套过了一个快乐的节日。而胖胖熊也过了最快乐的一天:他真的用一块钱给妈妈买了最好的节日礼物。

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